1樓：木子媽媽
我教四年級數學的，先觀察被除數
和除數的關係，除數是兩位數，就看被除數的前兩位夠不夠除，或者說比大小，被除數的前兩位如果比除數大（或一樣大），說明商有兩位數，在十位上試商，把16看成20（四捨五入），背2的口訣，應該商4，但是商4的話，太小了，餘數太大了，所以商5，餘14，再把個位5脫下來，再在個位上試商……總之，有餘數的除法就是試商很麻煩，一會大一會小，要觀察除數大小，沒有太多的技巧，題做多了自然就會了。
2樓：匿名使用者
1.首先將能約分
的數字進行約分，儘量減少運算的繁瑣度，首先分子分母約分52.得到189/3389/52
3.不能再約分，先選擇大數除小數方便的即189/52=3.634.再進行最後計算3.63/3389=0.0011小數點保留幾位再令做結果調整
希望你滿意
3樓：林莊小學
除數是兩位數的除法，和除數是一位數的除法計算的方法相同，
有餘數的除法和沒有餘數除法計算的方法相同
只要強調每次除得的餘數比除數小就行了
4樓：匿名使用者
首先讓孩子知道除法法則，再教他列式計算。同時告訴他方法：
蘇教版數學教材四上第一單元《除法》，在學生已經掌握了兩、三位數除以一位數的基礎上，進一步學習三位數除以兩位數的除法計算。運用「四捨五入」的方法，把除數看作與它接近的整十數，快速試商是本單元的難點。
在教學中一定要讓學生弄清四舍試商可能偏大、五入試商可能偏小的原由：被除數不變，除數越大商越小，除數越小商越大。在理解的基礎上，通過一些口訣，記住調商的訣竅，可以提高計算速度和準確率。
我在教學中給學生編了這樣四句口訣，琅琅上口，淺顯、好記、適用範圍廣：
「四舍」試商常常大，減1再試正恰當；
「五入」商小加1好，餘數要比除數小。
其中三位數除以兩位數，商是一位數時，試商難度最大。可以分成以下兩種情況，利用口訣試商。
①除數大於20時，計算量較大，大多數學生都出現一定程度的口算困難。對於這樣的習題，教材第15頁介紹了我國古代人民在實踐中總結的兩條計算口訣很適用：
同頭無除商
八、九；除數折半商
四、五。
意思是：被除數和除數最高位相同（同頭），但前兩位又比除數小不夠除（無除），商可能是8或9；如果被除數的前兩位數接近除數的一半，商可能是4或5。
道理是顯而易見的：當被除數的前兩位和除數很接近時（同頭），三位數必然接近除數的10倍，即大約8倍或9倍；如果被除數的前兩位接近除數的一半，也就是0.5倍，三位數必然是接近除數的5倍。
由這兩句還可以推出，如果被除數的前兩位數比除數一半還要少一些，商可能就是2或3了，如果被除數的前兩位數比除數一半多一些，商就可能是6或7。理解並掌握這兩句口訣對試商顯然幫助很大。但「同頭無除商
八、九」一般更適合除數是比較大的兩位數的除法計算。
5樓：狒狒王王
我覺得，小孩子嘛，講大道理肯定不行，我就是學數學的，如何讓他感興趣是我們首先應該考慮的。應該給予更多的鼓勵，家長不應該承擔主要的教學任務，給他一個最好的心態，能讓他在學校充分展示自己就ok了。
6樓：匿名使用者
先複習表內除法，再複習除數是一位數的除法，告訴孩子，除數是兩位數的除法與除數是一位數的除法方法一樣。可以先試，然後再輔導。
7樓：奇才妖孽
先用長處法一步一步教他，再配合老師一起，家裡學校同步輔導！可能會見效！
8樓：羽翼輔導中心
首先了解孩子是否知道相關的知識點，然後再跟據他了解的情況進行輔導。
9樓：張春
你在教孩子之前應該看一下有關的教材全解，儘量用術語教孩子。
10樓：愛香橙的嵩鼠
直接寫出過程讓他多看幾遍不就懂了，因為過程已經很直觀了
11樓：肖二小小龍蝦
舉簡單的例，跟她講分桔子，一瓣一瓣的
12樓：匿名使用者
直接把餘數寫出來就可以了，一般都是這樣的。
家長該怎麼輔導四年級的孩子學數學？
13樓：匿名使用者
輔導孩子，就是還子不懂的題，要先講過程，逐步啟發，對計算題，要講方法。對應用題，要叫他反覆讀題，關鍵句子要仔細領會，有時還要畫圖理解，同時記住題的型別，如和倍，差倍，和差，盈虧。路程問題中的相遇問題的基本計算方法和公式。
14樓：匿名使用者
作為家長輔導孩子四年級數學主要還是從輔導家庭作業做起，我經常給我家孩子輔導數學，我來說說我的做法吧。首先呢，要給孩子制定每日學習計劃。因為孩子在學校每天都有上數學課，制定好學習計劃，回到家之後可以把當天學的數學知識點鞏固一遍。
其次，要定期給孩子做測試卷，通過做測試題了解孩子還有哪些知識不夠熟悉，在下一階段做計劃的時候再加強這一塊的內容。另外，學習數學本身是比較枯燥的，所以最好能採取一些措施讓孩子對數學感興趣，這一步比較難完成，所以我給孩子報了離家不遠的卓越教育數學班，班上的老師會使用一些學習數學的運算小工具，來幫助孩子理解數學。除了以上幾點還有其他方法輔助孩子學習，比如說給孩子針對某一個知識點整理一些常考的題型，讓孩子來練習等等，我們珠海這邊學習競爭壓力很大，所以還是要把孩子的學習成績抓緊呀。
15樓：愛在左右之間
買本全易通，按照書上的課時輔導！
怎樣輔導小學四年級孩子數學
16樓：塞玉巧鎖黛
小學數學不難，總結經驗，讓小孩問老師。
注意讓小孩上課認真聽講，不然回到家有一系列的題目都是亂做.
家長怎樣配合教師才能提升小學四年級學生的數學成績
17樓：匿名使用者
要提升孩子
bai的數學du成績，家長是需要zhi堅持不懈的
指導dao孩子做習題。首先要回看孩子當天在課堂上答完成作業的情況，看老師改的錯題，孩子是否改正和掌握，如果沒有掌握，家長就得講解給孩子聽，直到孩子聽懂。還要檢查當天的家庭作業完成及掌握情況。
提升數學成績是很難的一件事。
18樓：我想去旅遊
在家讓孩子多練不熟練的題。
19樓：匿名使用者
要提升孩子的數學成績，家長是需要堅持不懈的指導孩子做習題。首先要看孩子當天在課堂上專完成作業的情況屬，看老師改的錯題，孩子是否改正和掌握，如果沒有掌握，家長就得講解給孩子聽，直到孩子聽懂。還要檢查當天的家庭作業完成及掌握情況。
提升數學成績是很難的一件事。
孩子四年級數學差，怎麼輔導能有效果？
20樓：匿名使用者
要具體問bai題具體分析。du如果數學差zhi是因為對學習不感興趣，dao要對孩子進行正確回的引答導，點燃孩子的學習熱情。
1.家長和老師別把孩子逼得太緊，以免讓孩子失去學習的熱情。另外在教學的過程中，可以學習卓越教育的鐘老師，把數學題目轉換成四年級孩子聽得懂的生活故事，讓孩子發現了生活中的數學之美。
2.如果成績差是因為孩子的邏輯思維能力不行，就要從學習方法入手，注重鍛鍊孩子的思維能力。
老師教孩子數學，會注重培養孩子的數學思維，同時也在引導孩子從多角度發散思考，經過一個學期的學習，孩子的數學才能進步。
21樓：匿名使用者
孩子四年級數學較差的話，平時父母多讓他接觸數學類的題材，這個年齡段吸收知識很快，輔導班的話要安排好孩子的學習時間，確保孩子每天有足夠的休息時間，不然長期下來孩子會出現厭學心理
22樓：匿名使用者
先從五年級的題開始做！
四年級數學問題，急急急
一個數的小數點向右移動一位,再向左移動兩位 那麼比原來縮小十倍.原來數是 2.304 1 0.1 2.56 向右移，變為原來的10倍，大9倍，23.04 9 2.56 相當於向左移一位，變為原來的1 10,小9倍，2.304 9 0.256,0.256 10 2.56 1 小數點向右移動一位，得到的...
求小學四年級數學拓展題小學四年級數學拓展題答案
你都不給我們題目看,我們怎麼知道你叫我們回答哪道題,如果你是想要求題內和答案,容那麼我可以給你找幾道 84千克黃豆可榨12千克油,照這樣計算,如果要榨120千克油需要黃豆多少千克?每榨1千克豆油所需豆子 豆油的千克數 所需黃豆數 84 12 120 所需黃豆數 你都不把題目寫出來,誰還去找一下四年級...
小學四年級數學簡便計算，四年級數學下冊簡便計算題1000道
四個一組共25組，即0.04個25，結果是1 87 3.12 0.88 6.74 12.62 24.38 3.26 88 版125 37.65 7.65 5.4 34 7 65 7 7 38 38 38 62 49 102 權2 49 125 78 8 8.33 2.43 4.57 99 37 6....