1樓：薆生活薆郅宣
10歲左右應該懂事了 用什麼引誘的方法已經不管用了
因為我也是從那個時候過來的 你整天跟他說學習的重要性根本聽不進 特別又是男孩
我建議你採用一些鼓勵的方法 每天他回來不管心情好不好都問問他今天開心不開心
然後慢慢引導他跟你傾訴一些在學校的事 你適當的說 兒子你真棒 媽媽/爸爸真為你驕傲
這樣他心裡就會覺得父母以他為驕傲 他就會卯足了勁兒地學習 證明給你們看
而且這個方法呢 最好是媽媽用 常常跟他聊天 他越發地就會有成就感
而爸爸呢 就要起到鎮壓作用了 如果他有些許張狂 爸爸就要給他一點小顏色
當然了孩子表現好就別吝嗇誇獎和獎勵 爸爸和媽媽總要有一個「壞角兒」
希望能幫到你 祝你兒子學習進步 別讓你操心
怎樣才能讓10歲左右的孩子愛上學習呢？
2樓：血刺軒
第一，陪伴孩子學習。 在孩子做作業時，尤其是要求父母為其聽寫生字、判數學題或檢查背誦時，父母要放下手裡的活計與孩子一道完成家庭學習任務。事實證明，學校通過留作業的方法調動家長參與，是培養孩子的有效手段。
第二，讓孩子明確學習是他應盡的義務。 目前，許多小學在推廣"快樂教育"的經驗，為的是讓孩子在高興中學習，這不失為是提高孩子學習興趣的一種手段。但是，在孩子學習一個時期，尤其是升入較高年級，許多孩子就會產生"學習的內容沒有用"的看法。
為什麼呢？任何提高學習興趣的手段，它的效用都是短暫的，長期起作用的在於孩子樹立把學習當作自身應盡義務的觀念。家長要幫助孩子樹立這種觀念，告訴孩子學習成績同以後個人的前途和職業是聯絡在一起的。
做父母的還可以向孩子講述自己的經驗，講述自己在課堂上學到的東西怎樣在自己的生活 中發揮作用。這樣，孩子對學習的願望就會增強而且持久。 第三，引導孩子認識知識的用途。
怎樣向孩子表述知識的用途呢？對於學英語，可以這樣舉例：學了英語可以上網衝浪，或者可以給澳大利亞或英國的小朋友發電子郵件，和他們聊天交流。
這樣的表述簡單明瞭，對於其他學科的知識，家長們也可以利用生活中的例項去引導孩子，激發孩子學習各種知識的興趣。作為教師更要學會按"能近取譬"的原則闡釋學科知識的魅力，把孩子吸引到知識的海洋裡。 第四，家校攜手培育祖國的花朵。
教育專家們認為，同學校聯絡是重要的，它可以使家長了解孩子在學校的表現。家長都有關愛孩子之心，學校管理者應利用家長的這種需要開展某些活動例如家長會、家長進課堂陪讀、教師家訪等。這樣做的結果是交流意見，取得共識。
學校的目標是提高教育質量，實現這個目標需要家校共同努力。 第五，定期檢查孩子的書包。 我曾稱過自己孩子的書包，重7．5斤。
開啟書包發現裡面書本、卷子、學具、廢紙等胡亂疊放，讓孩子找一件物品，他要翻騰一陣兒。於是，我有意識地檢查孩子書包，並建議孩子把物品歸類擺放，按課表安排準備學習用具。這樣，孩子慢慢學會了整理自己的書包，從而也在生活自理方面取得不小的進步。
第六，安排好時間和空間。 一份關於美國兒童的調查表顯示：把上課的時間都加起來，一人一年用於上課的時間只有51天，而且要假設這51天是晝夜不分地上課，不睡覺、不吃飯、也不玩耍，其餘的時間都跑到**去了？
我國的兒童可能會好一些，但也到處是時間浪費的現象。因此，家長要幫助孩子安排好時間和空間。孩子應該有一個作息時間表，平時的作息時間應與週六和週日有所不同。
在家裡孩子應該有一個使他感到舒服的學習地方。 第七，制定學習計劃。 家長對孩子學習的關心要有所行動，制定學習計劃是行動之一。
家長要幫助孩子確定重點和目標。除了制定學習計劃，家長還可以建議孩子邀請同學到家裡共同做作業，這樣可以互相幫助，有些孩子不聽自己家長的話，但願意聽同學家長的話。 第八，懲罰孩子要適度。
獎勵與懲罰是樹立行為規範的手段。在是否懲罰孩子的問題上，家長可以施加不是太過分的懲罰辦法。但是，懲罰不應該是家長感情用事時的行為。
只有當孩子有錯誤行為，或者必須要為自己的行為負責任時，懲罰才是有意義的。如：在他打傷了別的孩子後，他就要為被打傷的孩子進行賠償；如果他故意毀壞了東西，那就得從他的零花錢中扣除損失費或者罰他幹活；如果孩子偷東西，那麼就得讓他拿出來並讓他認錯。
家長決不能對孩子進行過分的懲罰。更需要家長注意的是，不進行耐心教育而施加過分的懲罰會導致孩子產生反抗和報復心理。 培養孩子的自控力 控制自己情緒和行為的能力是衡量一個人心理健康的重要標誌。
孩子自我控制能力的強弱，對於孩子今後各種能力的培養有很大的制約性。 那麼，如何才能培養孩子的自我控制情緒能力呢? 培養孩子良好的行為習慣：
對孩子自我控制情緒能力的培養，最初可以在生活習慣方面。隨著孩子年齡的增長，對他的自控能力培養著重於社會道德規範和社會責任心等方面。 幫助孩子逐步認識自己行為的對與錯：
培養孩子良好行為習慣時，要讓孩子知道「可以這樣做，不可那樣做」的道理，讓孩子用這些道理來辨別自己的行為是對還是錯，久而久之就會使孩子增強自我控制情緒能力。 充分發揮榜樣的作用：由於孩子有善於模仿、易受感染的特點，家庭應營造一個良好的語言、道德環境，並充分利用一些健康的兒童作品去影響孩子，引導、培養孩子嚴格要求自己。
及時肯定孩子的行為：家長應及時地對孩子做得對的事情給予表揚、肯定，會逐步樹立起孩子的自信心和自豪感，促使其在今後的生活中更加註意自己的行為。 此外，家庭還應給孩子創造與同伴交往的機會，讓孩子學會在不同條件，不同環境中控制自己的情緒的能力。
這樣，孩子自我控制情緒的能力就會逐步得到提高，人際關係得到發展，同時，解決問題的能力也會增強。
怎樣教育10歲左右的孩子？怎樣才能讓他愛學習？
3樓：辜韌佳
儘量滿足孩子必要的要求，要成為孩子的一個朋友而不是陌生人，多與孩子溝通，瞭解他內心的想法，就事而議。我認為孩子要回來這個條件應該答應，這樣可以更好的瞭解孩子的學習生活，從而給他提供更好的幫助。
4樓：匿名使用者
給孩子制定合理的作息制度，並施加相應的壓力，比如：告訴他，每天放學後您要檢查當天學習的知識，讓他複述出來，這樣迫使他上課注意聽講。同時，要留心孩子休息和睡眠是不是充足，精力充沛是保證孩子認真聽課的前提。
再者，可以利用節假日引導孩子積極動手、動腦。積極的智力活動和實際的操作活動有利於保持注意，能增強注意的目的性，變被動為主動。
5樓：匿名使用者
小孩子好動，要有方法去引導孩子，比如說吧， 生活中有什麼事情孩子自己不知道如何處理， 這是你可以教她怎麼辦。 完了就告訴他，這樣類似的事情後方法要考學習，或者去親身去做。 方法和實踐相結合。
讓孩子買菜，需要數學知識。 這些此類的可以從生活中慢慢引導她去學。 她會受益終生的
怎樣才能讓10歲的孩子愛上讀書
6樓：糊塗人生
首先家庭應該營造讀書學習的氛圍，比如每天1小時的讀書學習時間，全家人蔘與。其次與學校老師多溝通交流孩子在校的表現，及時發現其閃光點加以鼓勵。家校聯合，共同培養孩子良好的學習習慣。
7樓：橙那個青
個人覺得，大人的影響非常重要。也就是說，家庭要有讀書的氛圍。空閒時做媽媽爸爸的看報紙看文學著作(不是看手機與電腦或者睡覺)，在這種環境成長的孩子不喜歡讀書都難。
其次，注重孩子好習慣的培養。如時間觀念，愛思考，有毅力有韌性，尊老愛幼等。
8樓：月光一族於
有句俗話說得好：三歲看大七歲看老，孩子在三歲前就應該培養讀書習慣，到了10歲的時候，已經進入逆反心理了，就很難讓孩子繼續愛上讀書了，不過這和家庭影響也是有關係的，作為父母親應該有一個看書的好習慣，這樣才能耳濡目染引導孩子也愛上讀書。
9樓：祥和歲月
選擇的書可以豐富一些，看看孩子喜歡哪一種；在講故事的時候，可以帶誇張的表演性並注意互動，先吸引孩子的注意力，再激發她的興趣，最後還可以和孩子進行書中的角色遊戲，或是讓她再講給其他人聽，並給予鼓勵，相信您的孩子會慢慢愛上閱讀的。
10樓：匿名使用者
培養孩子閱讀興趣的方法：
1、讀書的習慣最好遍及家裡每個人。孩子總是喜歡模仿，看見父母津津有味地讀書，自己也會去看看究竟有什麼吸引人的，看不懂也沒有關係，父母可以給他念。
2、孩子要有自己的書櫃。其實，只要有條件，孩子是喜歡存書的。在我看來，存書比存錢更好!
3、幫助孩子選好書。對於開闊孩子視野來說，書多一些當然好，但對於一些重要的、需要長期培養的方面，書並不是越多越好，多了就會雜亂，內容良莠不齊。因此在每一個方面選好一本書，就像選好一位老師一樣重要。
有的孩子讀了五本書，可能不如一個孩子只讀一本書。就像你去聽別人講話，碰上一個智慧的人，你會停下來，久久聆聽;而碰上一個嘮嘮叨叨，又沒有多少見識的人，則只會敗壞你的興致。
4、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績後要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多麼快樂，於是他下次會照樣去做的。
這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次不好而失去學習興趣。
如果想讓閱讀更有效率的朋友，我建議學習一下《精英特全腦速讀記憶》軟體，能夠提高閱讀速讀和學習效率。堅持就會有收穫，祝你成功!
11樓：匿名使用者
你好!培養孩子的學習興趣，除了正確的方法以外，具體看看你自家的孩子的個人性格和愛好是關鍵，不能一概而論，有的比較外向，愛動手操作，比較活潑開朗，有的比較內向，愛安靜，喜歡思考，喜歡問為什麼，所以要根據不同的孩子採取不同的方法，循循善誘，和孩子交朋友，多參與孩子感興趣的活動，在實踐中去發現和培養孩子的興趣點才好。
12樓：我心徘徊依舊
我只想告訴你榜樣的力量！！！家長帶好頭，小孩會跟上。你做什麼他就會模仿什麼，就是這樣，孩子都有很強的好奇心的
13樓：匿名使用者
家長多多關心孩子，輔導孩子的作業，不要只顧賺錢，在家裡少玩手機或看電視，用行動影響孩子。
14樓：匿名使用者
愛上讀書
什麼時候也不晚。
孩子已經10歲了，首先，可以藉助學校老師的力量，由老師推薦必讀書目，讓孩子當成任務去讀，慢慢的再看一些選讀書目。其次，平日和同學多交流讀了什麼好書，可以交換來讀。再次，家長為孩子營造良好的讀書氛圍，常帶孩子逛逛書店，讓孩子主動挑一些書來讀。
久之，孩子會愛上讀書的。
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