1樓：匿名使用者
實驗資料保留有效數字的位數取決於測量儀器的精度，保留一位估讀數字就行了
2樓：西西克里姆
一般是兩位，也可以是三位
物理實驗讀數應取小數點後幾位才算正確
3樓：匿名使用者
首先，要看題目是否有要求，有效數字是多少們位。
其次，看題目中給出的數字是精確到多少位的。與它們一致就行了。
第三，如果是量具類的題目，要分清量具的精度，與之保持一致就行了。
4樓：匿名使用者
因為物理實驗都需要 保留小數點後幾位,增加精確值.與數學不一樣,
5樓：匿名使用者
這個是物理上的一種習慣，要讀到最小分度值的下一位
就比如說1.5cm，分度值是mm，要讀1.50
物理中計算標準誤差，如何保留位數？
6樓：奮進
（1）一般物理計算，小數點後保留一位即可，最多保留兩位，不談有效數字。
（2）大學物理實驗中，對有效數字計算的規定：
乘除法，結果與兩個運算數中有效位數少的一致；加減法，結果與兩個運算數的最低有效位中較高的數位對齊；乘方開方與乘除法類似。但運算中間可以多保留一位。
還有，有效數字運算，結果是「四捨六入，五取偶」，即前一位是 偶數，捨去5，前一位是奇數，5進一位。
7樓：房老師
一般保留兩位有效數字，最多保留3位有效數字。
高中物理實驗中沒說保留幾位有效數字，怎麼取
8樓：匿名使用者
一般來說精確到小數點後兩位
9樓：enjoy珺子
凡是沒有特殊說明的，一般保留兩位
10樓：淡茶物語
螺旋測微器估讀到最小分度值的下位，其他不用到下位，乘出來如9.350的0不可刪去
物理實驗，有效數字，這哪錯了？詳見2.（2）
11樓：snow阿宇
對於有效數字，1500有效位數是4位，個位上的0才是估讀的，應該是加減1（也可能是0.5），而不是100
大學物理實驗在結果分析中,百分偏差的有效位數應保留幾位?
12樓：匿名使用者
實驗結果中，百分誤差一般按照有效數字位數保留一位或二位，三位及以上不允許。如：0.15%，1.5%，15%。
13樓：匿名使用者
如果沒有明確要求，一般1到2位即可。
高中物理實驗題，化學計算題在計算過程中小數點怎麼取捨，保留有效數字和保留幾位小數怎麼看呢？
14樓：瑾雪飄零
一般物理copy
最後結果沒有要求就是保留bai2位，物理實驗題注du意其他數zhi據的有效數字和題dao
中要求化學呢，大多題中都要要求，如果沒有要求，按這道題中出現的其他資料的有效數字處理
還有就是一些用儀器測量的資料，有固定的數字要求，比如螺旋測微器以毫米做單位時要保留小數點後3位
計算過程中儘量不去取捨，用分數表示，最後結果在化成小數，減少因提早化簡而出現的誤差
開方一般題中都要給出相關資料，如果沒有，很有可能是你做錯了
15樓：x沒意思
小數點按要求取捨，沒有說一般是保留2位小數。
保留有效數字就用科學計數法，比回如36142保留2位有效數字就是答3.6*（10的4次方），有效數字是3.6的3,6這2個數字，保留3位就是3.
61*（10的4次方），以此類推。
一個數開方一般要背幾個最基本的，比如根號2=1.414，根號3=1.732，太大的數開方如果沒說可以用計算器是不會出這種題來刁難你的
16樓：匿名使用者
很簡單，如果題目有交代按題目交代，如果沒有，看題目當中最精確的專數是幾位有效數字就屬取幾位，一般可以去多不能去少，最少小數點後面兩位。而且只有最後過程可以用約等於，前面的必須是精確的，如果沒法精確那就帶入到最後公式計算，如果前面就省略了，那肯定是錯的。
17樓：匿名使用者
看題目的要求啊,一般都是兩位,物理化學都是先化簡,再計算的,一般考試給的都是特殊數字,開方如果開不出來就不用算出來吧,寫成最簡式就可以了
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