1樓：曌
c試題分析：連貫的題目應注意時空語序、邏輯語序、陳述物件一致、句子結構對稱等問題，答題是先確定某幾組句子肯定是挨著的，據此排除其它選項，然後總體審查。①⑧②為總結句，放在最後。
描寫景物的段落，通常是先寫景後抒情，所以選擇c項。
把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是（ ） （3分）①出現在我們面前的是一座美麗的小
2樓：百度使用者
a試題分析：a。本段話是按照空間順序來寫（來到小城→城中小河→小河的情況→走出小城→城外丘陵→山丘腳下）
點評：該題型的答題技巧為：先從語句形式方面考慮，要求話題一致，陳述物件一致，敘述角度一致，情調保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。
還要注意語言音節上的和諧及押韻。再從語句內容方面考慮，在時間上、事理上注意先後順序。還要在上下語句中找到相對應的資訊。
語言風格要前後一致。一般是每句有兩種選擇，所以每題做對的概率至少50％。
把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是: ( ) (3分) 可...
3樓：微藍
c試題分析：解答本題要著眼於話題的一致性，語序的合理性，句與句間的句意關係，③是承接哲學不是一種職業而論述的⑤論述學哲學的目的；③⑤是說學哲學的，④說不學哲學的。二者結合加強論說的嚴密性。
剩下②①，而橫線句後面說「若想研究這些人的哲學」中的指示代詞「這些人」明顯是指①中的中國的沒有正式的哲學著作的哲學家們，所以①應該放在最後。
4樓：檀晶進騫堯
【答案】a
【答案解析】試
題分析：此類題先通讀語段，大致瞭解材料資訊中心思想，再根據結構以及語意關係判斷其先後順序。④提出「人們的習見如何」總觀點，①單獨解釋「藝術家」，乃「分說」的一部分，語段為「先總後分」的結構，所以，④應為最先；④先提及「藝術」後提及「科學」，所以，在分說「人們的習見」的部分，需要先闡明「藝術家」，後闡明「科學家」，因此①緊跟④；而這種觀點是被反對的，因此，「這種觀點」指的是④①⑥，接②順理成章；接下來再按順序分述藝術家與科學家的共同點；所以選a。
考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用e。
5樓：段輝皇鴻禧
【答案】d
【答案解析】試
題分析：該題考查上下文銜接，即要求語句連貫，可結合語段句子，就6個小句子，逐一分析，並採用排除法，逐一排除。①句是對③的解釋，說的是閱讀心態，②⑤講的是閱讀方法，④講讀書對人的影響方式，⑥是閱讀的結果。
同時，「薰染」緊承④中的「浸染和薰陶」。
考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用e。
把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是（ ）（3分）①太多太多的「中國式問題」並不僅僅關
6樓：血刃星辰
a試題分析：從詞句連貫上看，②④是一組（固然……，但是……也是……），⑤③是一組（懷念……的時代，但現如今……），①⑥是一組（並不僅僅……，總……），這已經可以做出題了；從內容上看，先說具體現象，再聯想過去和現在對比，最後得出結論，邏輯思路是很順暢的。
把下面句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一組是（3分）①其實一切藝術到精妙處都必有詩的境界 ②
7樓：手機使用者
d試題解析：這是一道考查語言連貫能力的題目。答題時應先仔細分析題中六句話內部的邏輯關係。解答此題，可按以下基本思路分析：總起－舉例－分析－進一層分析－總結。
把下列句子組成語意連貫的 一段文字，排序最恰當的一項是（3分）（ ）①、這樣的世界，顯然不適合於人
8樓：血影飛羽
a試題分析：注意話題的一致性和代詞的提示作用。①④⑤都以「世界」為話題，應放在一起；②③⑥⑦以都「文學」為話題，應放在一起。
點評：本題通過敘事散文的形式考查語言表達的準確、連貫，從另一個角度考查了記敘性散文的謀篇佈局，同時還考查了句與句之間的邏輯關係。
把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一組是(3分)人們在談論真的時候，往往也談論美。從理論和現
9樓：★柒柒
c試題分析：連貫的題目應注意時空語序、邏輯語序、陳述物件一致、句子結構對
專稱等問題，答題是先屬
確定某幾組句子肯定是挨著的，據此排除其它選項，然後總體審查。從前文來看，接續的句子應該先談論真，再談論美。③②為一組，談「真」；①⑥⑤④為一組，談「美」。
主要區別在於②⑥兩句，只要注意到③句中的「客觀事實」，就應該知道與它相接的是②句而不是⑥句。
把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是（3分）①人文精神、人文主義相對於科學精神而言，正
把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是（ ）（3分）①藝術知識是對已發生過的藝術現象的理
10樓：手機使用者
a試題分析：解答排序題，要先明確各句所圍繞的中心內容（或話題），再從各選項中找出諸如代詞、關聯詞等標誌性詞語，結合語意排序。此題給出的6句話，圍繞的話題是「一個人所具備的藝術知識」。
觀察四個選項，分別以④和⑤作為首句，這似乎都可以；但④⑤的排列、④⑥的排列和⑤④的排列都顯然是不恰當的，由此可得到正確答案。
將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當的一項是2分 只有孝敬父母的人，才是有
b試題分析 本題是 湖北省襄陽市2014年中考語文試題 的語言知識及其運用部分。出題思專想 這一直是中屬 考的重點，學會排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。如何學會排列句子呢？我們按下列方法進行。1 按事情的發展順序排列 2 按時間先後順序排列 3 按先總述後分述的順序排列 ...
把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話並填人橫線處。 只填
按時間順序 對應規則 押韻等來確定次序 依次排出 給1分，排出 給2分，排出 給3分，全部排出給4分 把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話，填入下列句子的橫線處 只填序號 4分 一次，我隨黑壓壓 試題分析 此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內容的基礎上，結合具體語境，根據上下文的句子結構...
按順序排列下面的語句，組成語意連貫的一段話。（只填寫序號）（5分）山水畫中絕少窮山惡水，縱使孤峰
bai 試題分析 本題考du查語言表達連貫zhi的能力。語段內部的句子的dao排列次序是句內子根據語意的需要進行容的正確組合，這種組合具有不可隨意更改的邏輯性，所以句序安排也有一定的規律。排序題做題的關鍵就是正確把握這種規律。本題第 句總說中國人欣賞山水的態度，可從山水畫中看出，第 句承接上句寫山水...