1樓：澤速浪
（1）但當遇到高興的事，從中有所得，他們都會感到愉快滿足。
（2）任憑小船飄去，越過那蒼茫的萬頃江面。
（3）大約我們走到的地方，比起那些喜歡遊覽的人來大概還不及十分之一。
（4）我也後悔跟隨他出來，以至不能盡那遊覽的樂趣。
蘭亭集序中賞析"雖趣舍萬殊,靜躁不同,當其欣於所遇,暫得於己,快熱自足,
2樓：郝俊發都濰
蘭亭集序中賞析"雖趣舍萬殊,靜躁不同,當其欣於所遇,暫得於己,快熱自足,
把下面的句子及畫線句子翻譯成現代漢語。(16分)小題1:見危授命，臨大節而不可奪，古人所難，何以加卿。（
3樓：生的鼐素
小題1:危難時刻勇bai於獻出白已的生命，du面臨生死存亡的緊zhi急關dao
頭而不改變節操，版古人也難做到，權用什麼來嘉獎你。
小題1:軍隊被挫敗，國土被削割，自己客死在泰國，被天下人恥笑。
小題1:雖然採納和捨棄的不一樣，性格的恬靜和浮躁也不相同，但是當他們因遇到的事物而喜悅，自己暫時得意，竟然連衰老將要到來也忘記了。
小題1:吃粗糧，喝白水，睡覺時彎著胳膊作枕頭，樂趣就在這裡面了。不講道義得到富貴，對我來說就像浮雲一樣。
本題考查「理解並翻譯文中的句子」考點，能力層次為d，側重「鑑賞評價」能力的考核「見」1分，「臨」l分，「奪」1分，「何以」l分，大意1分每錯一處扣1分，扣完為止。
求作業答案：用現代漢語翻譯下列文
4樓：犯哥
（1）但當遇抄到高興的事，從中有所得，他們都會感到愉快滿足。
（2）任憑小船飄去，越過那蒼茫的萬頃江面。
（3）大約我們走到的地方，比起那些喜歡遊覽的人來大概還不及十分之一。
（4）我也後悔跟隨他出來，以至不能盡那遊覽的樂趣。
《蘭亭集序》中「雖趣舍萬殊靜噪不同。」中的「雖」是翻譯成「即使盡管」還是「雖然」？
5樓：cufe五月
翻譯成儘管更合適些，但翻譯成雖然也沒有問題。
原文蘭亭集序：
永和九年，歲在癸(guǐ)醜，暮春之初，會於會（kuài)稽山陰之蘭亭，修禊(xì)事也。群賢畢至，少長鹹集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹， 又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴(shāng)曲水，列坐其次。
雖無絲竹管絃之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。
編輯本段翻譯
永和九年，即癸丑年，三月之初，（名士們）在會稽郡山陰縣的蘭亭聚會，到水邊進行消災求福的活動。許多有聲望有才氣的人都來了，有年輕的，也有年長的。這裡有高大的山和險峻的嶺，有茂密的樹林和高高的竹子，又有清水急流，（在亭的）左右輝映環繞。
把水引到（亭中）的環形水渠裡來，讓酒杯飄流水上（供人們取飲）。人們在曲水旁邊排列而坐，雖然沒有管絃齊奏的盛況，（可是）一邊飲酒一邊賦詩，也足以痛快地表達各自埋藏在心中的情懷。
《蘭亭集序》又名《蘭亭宴集序》、《蘭亭序》、《臨河序》、《禊序》和《禊貼》。東晉穆帝永和九年（公元353年）三月三日，王羲之與謝安、孫綽等四十一位軍政**，在山陰（今浙江紹興）蘭亭「修禊」，會上各人做詩，王羲之為他們的詩寫的序文手稿。
《蘭亭序》中記敘蘭亭周圍山水之美和聚會的歡樂之情，抒發作者對於生死無常的感慨。
把第一個文言文段中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）若不吾從，脫有變，當先斬若，然後自請死
6樓：阿韶
⑴如果不聽從我的話（開倉放糧），今後一旦有變亂，將首先殺了你，這之後我自己請求死罪。
⑵廣運倉儲藏的糧食僅能維持三個月，請命令判處死罪以下的罪犯，必須在受災地區交納糧食為自己贖罪。
試題分析：古文翻譯儘量直譯。注意第一句中「若不吾從」為賓語前置句，「脫」表假設，「耳」表語氣；第二句中「支」是開支、維持的意思，「死罪以下」是名詞性短語，「得」是必須的意思，「被災」是遭受災禍的意思。
把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）行反間，間其君臣以疑其心。譯文： ..
7樓：匿名使用者
（1）用反間計，離間項王君臣，使他們互相懷疑。
（2）楚軍使者回去後，把情況全都報告給項王。無
文言文翻譯成現代漢語fu xin ting kan xue
湖心亭看雪 參考譯文 崇禎五年十二月，我住在西湖。接連下了三天的大雪，湖中行人 飛鳥的聲音都消失了。這一天凌晨後，我划著一葉扁舟，穿著毛皮衣服 帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖上 瀰漫著水氣凝成的冰花，天與雲與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上 比較清晰的 影子，只有 淡淡的 一道長堤的痕跡，一點湖...
將文言文翻譯成現代漢語文言文翻譯成現代漢語的翻譯器是什麼？
1 奉御杜堅捕天鵝暴橫，紘執杖其從者，坐下詔獄。奉御杜堅捕天鵝突然橫，王弦執杖跟從他的人，因此下詔獄。2 而天下鎮守官皆得擅執軍職，受民訟，非制，請嚴禁絕。而各地的鎮守 都不得擅自將軍職，接受民眾的訴訟，沒有規定，請求嚴厲禁止。3 詔宥景死，奪爵閒住，而紘亦罷歸。下詔寬宥量死，剝奪爵位閒居，而弦也被...
文言文《止母唸佛》用現代漢語如何翻譯？文中有哪些詞類活用
一 譯文 翟永齡的母親是虔誠的佛教徒，常唸佛不止，而他和父親卻對此很反感。他勸母親停止唸佛，不停呼喚母親，用類比的方式來勸說。他沒有否定佛的存在，而是將佛與人相比，母親被喊了三四聲就惱怒了，而她每天唸佛千萬聲，難道佛就不厭煩嗎？他的母親於是醒悟，不再不停唸佛。二 詞類活用 1 日誦佛不啜聲 日，名詞...