1樓：手機使用者
小題1:孤寂
小題2:詞人以象徵手法，通過鴻的孤獨縹緲，驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達了作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不願隨波逐流的心境。
小題1:
試題分析：彎彎的勾月懸掛在疏落的梧桐樹上；夜闌人靜，漏壺的水早已滴光了。作者步出庭院，抬頭望月，又是一個多麼孤寂的夜晚呀！由此可見，寫出來寓居環境的孤寂。
點評：鑑賞詩歌景物形象時，抓住主要景物，運用描寫再現畫面，描述時要注意忠實於原詩，想象合理，語言優美。當然，本題只是要求寫上環境特點，不需要詳細描述，那無疑大大降低了試題難度，但是要求學生要掌握一定的描述環境特點的詞語，如：
清幽寂靜、恬淡閒適、空曠遼遠、蕭瑟荒涼等，平時一定要注意積累相關術語。
小題2:
試題分析：下片將鴻與人同寫，，「驚起卻回頭，有恨無人省。」這是直寫自己孤寂的心境。
「揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。」寫孤鴻遭遇不幸，心懷幽恨，驚恐不已，在寒枝間飛來飛去，揀盡寒枝不肯棲息，只好落宿於寂寞荒冷的沙洲，度過這樣寒冷的夜晚。這裡，詞人以象徵手法，匠心獨運地通過鴻的孤獨縹緲，驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達了作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不願隨波逐流的心境。
點評：鑑賞詩歌的表達技巧，無論著眼於全篇，還是著眼於一句，此類試題的答題規律一般是，先明確指出運用了何種技巧，然後結合詩意說明這種技巧如何運用，最後指出這種技巧如何傳達出詩人情感，或在凸顯出主題方面起到什麼作用。至於文字的多少，可以酌情根據分值決定。
卜運算元·黃州定慧院寓居作 蘇 軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨
2樓：怪叔叔櫪k0椔
（1）寂靜。（意思對即可）
（2）答案示例：下片採用託物言志的表現手法，版通過寫孤鴻權驚恐不安，心懷幽恨，揀盡寒枝，不願棲息，寧願忍受寂寞和寒冷，表現了自己被貶後內心的幽憤寂苦之情。（意對即可）
卜運算元黃州定慧院寓居作 蘇軾拼音
3樓：胥亮夢陽
卜運算元黃州定惠來院寓居作自
蘇 軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
bo suàn zǐ
huáng zhōu dìng huì yuàn yù jū zuòsū shì
quē yuè guà shū tóng ，lòu duàn rén chū jìng 。shuí jiàn yōu rén dú wǎng lái ，piāo miǎo gū hóng yǐng 。
jīng qǐ què huí tóu ，yǒu hèn wú rén shěng 。jiǎn jìn hán zhī bú kěn qī ，jì mò shā zhōu lěng 。
4樓：匿名使用者
卜算來子
黃州定惠院寓居作
蘇 軾缺月源掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
bo suàn zǐ
huáng zhōu dìng huì yuàn yù jū zuòsū shì
quē yuè guà shū tóng ，lòu duàn rén chū jìng 。shuí jiàn yōu rén dú wǎng lái ，piāo miǎo gū hóng yǐng 。
jīng qǐ què huí tóu ，yǒu hèn wú rén shěng 。jiǎn jìn hán zhī bú kěn qī ，jì mò shā zhōu lěng 。
5樓：十個人
有恨無人省（xǐng）
閱讀下面一首詞，然後回答問題。卜運算元 黃州定慧院寓居作 蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來
6樓：手機使用者
擬人；虛抄
實結合（或類比）；孤鴻不願
襲選擇高枝棲息，寧bai願忍受du寂寞和寒冷；用孤zhi鴻自比，表現了自己遭dao到貶官後內心的孤苦和清高。
第一問回答修辭手法和表現手法難度不大，關鍵是詩句的深層涵義，要結合整首詩歌及蘇軾的黃州遭遇來回答。標題「定惠院」、「寓居」以及「孤鴻」這一意象在古詩文中的象徵意義均可暗示其答案。
閱讀下面的宋詞，然後回答問題。 卜運算元 黃州定慧院寓居作 蘇 軾 缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰
7樓：°迷島
（1）上片主bai要通過對月、桐du、人聲、鴻zhi等事物的描寫，營造
dao了一種清冷、孤寂的氛專圍。
（2）本屬詞反映了詞人蘇軾抑鬱寂寞、孤獨痛苦的心緒；同時也反映了詞人孤高自賞、不願隨波逐流的人生態度。（意對即可）
閱讀下面的宋詞，回答問題。（6分）卜運算元 黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往
8樓：☆毫無軍團
小題1:虛實結合（或託物言志或象徵
）小題2:《卜運算元 黃州定慧院寓居作》借不願版選擇高枝棲息，寧權願忍受寂寞和寒冷孤鴻的自比，表現了自己遭到貶官後內心的孤苦和清高。《定風波 莫聽穿林打葉聲》借自然界和政治上的"風雨"和"晴"，寫出一生任憑風吹雨打，而始終那樣的從容、鎮定、達觀的超然物外的人生態度。
小題1:2分
小題2:4分
閱讀下面這首宋詞，然後回答問題。（6分）卜運算元 黃州定慧院寓居作 蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽
9樓：爪機
小題1:託物言來志（或託自物寓懷、以物寫人、借物抒情、移情於物等）。下闋借寫縹緲孤鴻的具體形象來表現「幽人」（作者自己），把自己的主觀感情物象化。
小題1:表達了作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不願隨波逐流的心境。
小題1:本題考查「鑑賞文學作品的表達技巧」考點，能力層次為d，側重「鑑賞評價」能力的考查。此題的手法是「託物言志」，還要結合詩句「簡要分析」。
小題1:結合詞中的「有恨無人省」以及題目《黃州定慧院寓居作》，可得出情感「作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不願隨波逐流的心境」。
閱讀下面一首宋詞，然後回答問題。 卜運算元 黃州定慧院寓居作 蘇軾 缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰
10樓：安分一夜
（1）託物寓人抄（或託物寓懷襲、以物寫人、借物抒情、移情於物等）。下片借寫縹緲孤鴻的具體形象來表現「幽人」（作者自己），把自己的主觀感情物象化。
（2）表達了作者貶謫黃州期間的孤寂處境和高潔自許、不願隨波逐流的心境。
閱讀下面這首宋詞，然後回答問題。 卜運算元·黃州定慧院寓居作 [注] 蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜
11樓：遠遠
（1）從內容上看bai，核心形象是「孤du鴻」。zhi上闋用缺月疏桐、漏dao斷人靜來烘托它的孤獨版形象，下闋用對它不肯隨意棲息權的行為的描寫來表現它的孤傲又必然遭遇冷落的形象。（意對即可）
（2）「孤鴻」的形象其實就是詞人自己的形象。當時詞人獲罪被貶黃州，形單影隻，心中的冤屈無人能知無人能解，詞中借「孤鴻」的形象表達了詞人雖遭遇孤單與冷清的處境，但決不因處境的糟糕便向權貴與政敵委曲求全的氣節。（意對即可）
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