1樓：匿名使用者
1.準備，是要計劃的，人的精力和才能是有限的，必須選擇合適自己的方面積累自己，這樣才能在機會來到的時候抓住他們。
2。機會，不是所有機會都要去爭取的，有些並不適合自己，要懂得取捨，不然只會最終兩手空空。
以此為立意去寫
2樓：雨夕
只有一如既往的努力，才不會錯過稍縱即逝的機會，才能成功
3樓：匿名使用者
南京五中的？
我們也是寫這個啊
4樓：符合
你想抄別人的作文，你自己寫的作文才是最好的作文
一篇高中作文，題目： 著名作家張潔在散文《我的四季》中說：「找到了水源，才發現沒有帶上盛它的容器。」
5樓：手機使用者
準備充分以後再上路
飢渴難耐的行者，發現了水源，卻沒有帶盛水的容器，一定會悔恨自己的粗心大意。悔恨之餘，我們掩卷而思，人生不也是如此嗎只有事前做了充分準備，我們才能一路順風，直達成功的彼岸。
「苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。」這是對越王勾踐的由衷讚美。依稀記得作為戰國國君的他，忍辱負重，為吳王夫差駕車餵馬。
他隻身進入吳國，為僕為奴，為越國贏得復國的希望。回國以後，他臥薪嚐膽發展生產，鼓勵生育，十年修養，十年生息，積極做好充分的準備。終於，在勾踐的帶領下，越國大敗吳國，成為春秋一霸。
充分的準備使越國取得了戰爭的勝利，同時也使勾踐流芳百世，為後人稱讚。
相反，如果沒有做好準備，倉促上路，那麼便會舉步維艱，甚至會一敗塗地。
「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。」荊軻一直是人們心目中的勇士，他以信義在人們心目中塑造了不朽的形象。然而，他的刺秦不歸路，給人們留下了不盡的猜測和推究。
荊軻刺秦之敗，不僅是敗在荊軻劍術不行，更敗在準備不充分。當時，荊軻為報燕太子丹的知遇之恩，毅然決定去刺殺秦王。但他卻遲遲沒有動身，太子丹便去催促，在萬般無奈之下，荊軻踏上了征程。
荊軻遲遲不去的原因有多種，可能是他在等幫手，或者在等待一個好的時機等等。總之，荊軻是在倉促的準備與不斷的催促之下去刺秦的，這也就註定了荊軻的不歸命運。
古代戰爭有一種軍事思想：攻其不備，出其不意。說白了就是在別人準備不充分或毫無準備的情況下，自己準備充分去偷襲敵人，必將勝利。這不正體現了這一思想嗎？
在現實生活中，我們經常會有準備不足，倉促應付的經歷。這就註定我們會失敗。凡事「預則立，不預則廢」。
在做每件事之前，我們如果做了周密詳細的計劃，細緻入微的準備，那麼我們註定會成為勝利者。
事物的發展是一個量變與質變的過程。只有做好量的積累，才會達到質的飛躍。要想在這個日新月異，競爭激烈的年代，尋找一處立身之地，我們必須周全考慮，理性判斷，做好量的積累，最終達到自身的超越。
機會只青睞於有準備的人
春風拂柳，綠草萌芽；
夏之燦爛，樹影蔭鬱；
秋而收穫，果實累累；
冬來傲雪，頂寒盛開。
嚴冬的準備，才有了初春的萌芽；春天的準備，才有了夏季的蔭鬱；夏日的準備，才有了秋的碩果；秋日的準備，才有了寒冬裡的綻放。
大自然真是個神奇的造物者，這一切都詮釋著一個道理「機會只青睞於有準備的人」。
戰士走上戰場卻發現忘帶子彈，試問，這樣的軍隊用什麼與敵人作戰？又有幾分把握獲得勝利？沒有準備，就沒有成功的機會，只能面對困難，束手無策。
一代帝王朱元璋，成就霸業，建立大明朝。如若沒有當時「高築牆，廣積糧，緩稱王」的準備，又怎能使明朝立身於中華燦爛的歷史文化長河中呢？同樣，李世民雖是因發動「玄武門事變」奪得帝王之位，但從另一個角度來看，也是由於他準備得當，。
若沒有那樣的準備，又怎麼會有「貞觀之治」的盛世局面，又怎會使盛唐景象在中國歷史，乃至世界歷史上大放異彩呢？
正是有了準備，才有了成功的機會，才能拿起手中的利劍，刺向敵人的胸膛！
「三借東風」的故事廣為流傳，諸葛孔明的「萬事俱備，只欠東風」，正是因為準備得當，才取得了赤壁之戰的勝利，才使這一以少勝多的戰役名垂青史。
現在也是一樣。哈佛大學有句名言「機會來了，你準備好了嗎？」社會的激烈競爭中，只有有準備的人才有機會登上幸運的舞臺，否則，連上臺的機會都沒有，成功又從何談起呢？
一家外企在一次招聘的面試上問了應聘者三個問題，「你準備好了嗎？」「你真的準備好了？」「你確定你準備好了？
」應聘人員聽第一個問題都胸有成竹的點頭，可到了第二個第三個問題，卻都茫然了。機會只青睞有準備的人，倘若你沒有準備好，你又有什麼資本來應聘呢！
時刻為機會準備著。沒有秋日的準備，梅花如何在寒冷中傲雪的綻放！
隨時準備著，當機會來臨的時候，才能駕馭著機會，通向成功的道路。
準備好了再上路
沒有一顆種子在要萌發才想起要積蓄能量，
沒有一隻蒼鷹在要高飛才想到要歷練翅膀，
生命從不急急忙忙上路，他要準備十個月才會粉墨登場，
所有的成功都不會勿勿而至，都必須要有一定的積澱，這種積澱便是十分必要的準備階段。所以說，準備好了再上路。
君子報仇，十年不晚。
6樓：匿名使用者
6453466136315
7樓：匿名使用者
自己寫!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
8樓：過期了還可以吃
你可以寫你雖然在這世上那麼久，長大了，有夢想了，卻不知道該怎麼努力去實現
好不容易發現水源.才發現沒有帶器皿
9樓：午夜
啊！神啊！主啊！
子啊！你是不是得了老年痴呆症了，你三天沒喝水了，為什麼啊！到底是為什麼，你怎麼能忘記帶取水的器皿呢，你到底是怎麼了，話說你有一天做夢在非洲，三天沒喝水，經過一段很長很長很長很長很長很長的羊腸小道終於在你的前方發現了一條涓涓細流的汙水溝，你本想把你那骯髒的襯衣蓋在一件器皿上過濾一下這些汙水然後飲用，但就在這時發生了一件慘絕人寰的事情，你竟然忘記帶最最最最重要的器皿，當時你兩眼發紅，口吐白沫，氣得七孔流血。
最後你在精神恍惚之間，毅然決然的奔向了那條不是很寬的汙水河，當時整個世界是那麼的安靜，卻在那條汙水河裡驚起了一道滔天巨浪，而你卻不知所中。後來當我瞭解你這段悲慘的經歷，我當時就潸然淚下了，人怎麼能為了忘記帶器皿，喝不了汙水而跳進汙水河呢，你不會直接就用你的口做器皿啊！哎我非常想知道你是懷著什麼樣的心情提這個問題的，為什麼分值是零分啊！
搞不清楚你是怎麼想的。
注：謹以此文紀念那個為喝汙水而忘記帶器皿而跳入汙水溝的英勇青年吧，願你能想道的神都與你同在，暈死。
10樓：匿名使用者
介不就是好不容易找到廁所發現沒帶手紙之類是事麼
11樓：
你給我200分我就寫 怎麼樣
哦。。呵呵呵。。不會寫學習總結啊。。幫幫我吧。。阿門。。小學六年級對以前學習的總結。。。語文的。。
12樓：
學期總結
日月如梭，時光飛逝,初一的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假. 當我還徜徉在聖誕節浪漫的氛圍中，當我的耳邊還留有「when christmas ***e to the town」 美妙旋律的餘音時，2023年已乘著極地特快列車呼嘯而去，2023年也伴隨著新年鐘聲飄然而至。
細細回想2023年，對我來說真是飛躍的一年。轉眼成為一年三班的一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。
這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多.時間就是這麼無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
在這半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學--這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在初一上半學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：
代數與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。
（一） 學習
在這個學期裡，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了辛勤的汗水。總結這個學期的學習，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較小學更加端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師虛心請教。
（二）紀律
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
老師說過，紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習？在下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
著名作家張潔在散文《我的四季》中說道：「找到了水源，才發現沒有帶盛水的容器。」在生活中，我們也常常沒有充分的準備便急急上路。
經歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經驗讓我們痛心，並要付出加倍的代價來記取。
讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為，揚起理想的風帆，在2023年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航！
13樓：匿名使用者
自己把以前犯的一些記憶深刻的錯誤寫上去，再寫一些以後學習的目標……
14樓：匿名使用者
1：在這段時間，我的學習成績說不上有很大的進步，但相比之從前，還是不錯的。內心感到很開心，同時也很感謝老師對我的諄諄教導，是老師讓我在這段時間有了很大的進步。
但在一些科目上，我仍舊存在不足之處，比如說我的語文，但我相信，只要上課認真聽講，在課餘時間多做一些練習，有問題時及時向老師發問，我的成績一定會有所進步，追上那些平時比我好的同學，甚至超過他們。
其他成績不錯的科目我也會繼續保持這種良好的狀態 ，但我不會停步不前，只會在穩定現有狀況的基礎上，找到更好的方法，付出更多的努力來取得更好的成績，一定不會讓老師失望的，同時，還對我細心呵護的爸爸媽媽。
相信在未來的日子裡，我會向大家證明我的實力，讓大家看到不斷進步的我！
15樓：匿名使用者
我們工作、學習了一個階段後，回顧、檢查一下前一階段的情況，看看有哪些成績，哪些缺點，把經驗和教訓找出來，以便今後改進，將這些寫成書面文字，就是「總結」。
總結的應用很廣泛，種類也較多。按內容分，有「工作總結」「學習總結」「生產總結」等；按時間分，有「年度總結」「季度總結」「月份總結」「階段總結」等；按性質分，有「全面總結」「專題總結」等；按範圍分，有「單位總結」「個人總結」等。寫總結時，有些種類往往是結合起來的，如一個單位年度的全面的工作總結。
寫總結，一般包括以下四個部分：
一、情況概述。簡要地交代一下工作或學習的時間、背景、大體過程和成績、效果等。
二、主要做法、經驗和體會。這部分是總結的重點，可以先講做法，後講體會、經驗；也可以根據內容分成幾個問題，一個一個地寫，每個問題既有做法，又有體會；還可以把工作或學習分成幾個階段，按時間順序來介紹情況，談體會。
三、存在的問題和教訓。問題要提得準確，以便今後去解決；教訓則側重今後要注意避免和克服的方面。
四、今後的努力方向。努力方向要寫明確，對下一步工作或學習的設想、安排意見要提得切實可行。
寫總結不必非要遵循固定的格式，以上幾個部分也不必一一都寫到每篇總結裡。有的可以合併，有的可以突出，有的還可以省略，這要根據總結的寫作目的和要求來確定，靈活安排。
寫總結最要緊的是要提出規律性的東西。如果只羅列幾條成績和缺點，那是不夠的。一定要下工夫好好分析一下成績是怎麼得來的，缺點是怎麼產生的，根本原因是什麼，有哪些基本經驗和教訓，這樣把規律性的東西弄清楚了，就能自覺地發揚成績，克服缺點，使今後的工作或學習更上一層樓。
這是寫好總結的關鍵。
寫總結還要根據實際情況，抓住特點，突出重點。如果不分主次輕重，什麼都寫，勢必什麼都說不清楚，使人讀了印象模糊。抓住了重點，還得具體地說明重點，不能籠籠統統。
例如，一位同學總結自己的複習時寫道：「『學而時習之』，這是學習的經驗之談。經常複習，知識就不斷鞏固，進而網路化。
每學習一個階段，我就進行總結歸納，寫小結心得，將自己摸索出來的方法完善起來。比如：學習文言詞語，從課文中找出它們在不同句子中的含義，列舉例項，總結規律，不僅記憶起來方便，也鍛鍊了自己的能力。
」這樣寫，讀了感到清楚、具體。所以，除了概括性的說明外，最好還能配合一兩個恰當的典型例子，做到點面結合。此外，舉一些數字，有時也很必要，特別是百分比和前後左右對比的數字更能說明問題。
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