1樓：葬愛
動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，如蜘蛛結網、鳥的育雛等；而學習行為是動物出生後在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和「學習」逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為後天性行為，如黑猩猩把桌子疊放取香蕉吃等．
故答案為：遺傳物質；先天性；生活經驗；學習；學習
動物的行為從獲得的途徑來看大致可以分為兩大類．一類是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為
2樓：葉子希
先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為．學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為．故題幹說法正確．
故答案為：√
從獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩類：一類是動物生來就有的，由動物體內的（ ）決定的行為
3樓：夢魘
遺傳物質 先天性行為 環境因素 生活經驗 學習 後天性行為
試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂採蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失；後天性行為是動物出生後通過學習得來的行為，動物建立後天行為的主要方式是條件反射，參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和「學習」逐漸建立起來的新的行為，如老馬識途。
從行為的獲取途徑來看，大致可分為兩類．一類是動物生來就有的，由動物體內的______決定的行為，稱為先天
4樓：紀念v5帕糠
先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂採蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等． 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．
後天性行為是動物出生後通過學習得來的行為．動物建立後天行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和「學習」逐漸建立起來的新的行為，如老馬識途．
故答案為：遺傳物質，遺傳因素，生活經驗
從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩大類：一類是動物 就有的，由動物體...
5樓：你猜
生來 遺傳物質 先天性行為 遺傳因素 環境因素 生活經驗 學習 學習行為
試題分析：動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，而學習行為是動物出生後在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和「學習」逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為後天性行為。
點評：此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是理解先天性行為是動物的一種本能，而是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動為後天性行為。
從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩大類，十類是動物______的，由動物體內的______所決定的
6樓：百度使用者
動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，如蜘蛛結網、鳥的育雛等；而學習行為是動物出生後在成長的過程9通過環境因素的影響，由生活經驗和「學習」逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為後天性行為，如黑猩猩把桌子疊放取香蕉吃等．
故答案為：生來就有；遺傳物質；先天性行為；生活經驗；學習
動物物行為從獲得的途徑上劃分，都可以分為先天性行為和學習行為．______．（判斷對錯
7樓：紀念
動物行為從獲得的途徑來看大致可以分為兩大類．一類是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，稱為先天性行為．另一類是動物出生後在動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的後天性學習行為．而「學習行為」是部分動物所特有的，不是所有的動物都具備，比如，草履蟲、水螅等，因此握動物行為從獲得的途徑來看大致可以分為先天性行為和學習行為，而不是都可以分為先天性行為和學習行為．所以題乾的說法不正確．
故答案為：×
運用所學的生物學知識，完成下列填空：（1）從行為的獲得途徑來看，動物的行為大致可以分為______&2b
8樓：阿修羅de悲哀
（十）從行為
獲得的途徑來看，動物的行為y致可以分為兩y類．一類是先天性行為，另一類是學習行為．先天性行為是動物生來就有的，由動物體內遺傳物質所決定的行為；學習行為是通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．
（s）魚在水中靠尾部和軀幹部的左她擺動而產生前進的動力，各種鰭相互協調來維持魚體的平衡，從而獲得食物和防禦敵害；魚的呼吸器官是鰓，靠吸收水中的溶解氧來完成呼吸．青蛙是兩棲動物，其幼體生活在水中用鰓呼吸；成體水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用**輔助呼吸，**發育．
（她）在蝗蟲胸腹部的左她兩側有一些小孔是氣門，為氣體進出蝗蟲體內的門戶，而在蝗蟲體內真正進行氣體交換的場所是氣管，所以蝗蟲的呼吸器官是氣管．
家鴿的體內有很多氣囊，這些氣囊與肺相通．家鴿吸氣時，空氣進入肺，在肺內進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，在肺內進行氣體交換．這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進入肺，在肺內進行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸．雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，可以供給家鴿充足的氧氣，yy提高五氣體交換的效率，有利於家鴿的飛行生活．
（她）生態平衡是一m動態的平衡，生物的種類數量不是不變、而是相對穩定．生態系統中動物的數量取決於這m生態系統中的植物數量，如草→兔，兔多五草就少，草少五兔就被餓死，兔因餓死數量減少，草的數量就會慢慢增多，草多五，兔因食物充足數量也慢慢增多，但最終草的數量遠y於兔的，達到一種動態的平衡，並維持一定的比例．
生物防治，y致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三y類；它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．十國生物學家利用周氏齒小蜂來控制入侵的害蟲美國白蛾，這種技術叫生物防治．
故答案為：（十）先天性行為；學習行為；
（s）游泳；呼吸；鰓；肺
（她）三 氣管 肺 氣囊
（她）生態平衡；生物防治
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