1樓：我是龍的傳人
童話是兒童文學的一種。它通過（豐富的想象）、（幻想）和（誇張）來塑造形象、反版映生活。一般故事情節（權離奇曲折）內容（通俗易懂），對自然事物的描寫常用（擬人）手法，適應（兒童）的接受能力。
你的認可是我解答的動力，請採納..
2樓：匿名使用者
童話是兒童文bai學的一種。通過豐富的想du象、幻zhi想和誇張來塑造形象
dao、反映生活專，對兒童進行思想教育。一般屬故事情節神奇曲折，生動淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫，能適應兒童的接受能力。多采用誇張、擬人、象徵等表現手法。
童話是什麼文學的一種形式,他通過豐富的什麼和什麼來塑造形象
3樓：牙牙的弟弟
兒童文學，想象、幻想和誇張。
童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、誇張和象徵來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗生動，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。
童話又往往採用擬人的方法，舉凡花鳥蟲魚，花草樹木，整個大自然以及傢俱、玩具都可賦予生命，注入思想情感，使它們人格化。
而且還分為兩大類，一類是由作家創作的，著名的有丹麥的《安徒生童話》，德國的《豪夫童話》，英國的《王爾德童話》。
另一類是在人民群眾口頭流傳，後經有心人搜尋、整理而成的，著名的有《格林童話》，如《白雪公主》、《小紅帽》、《灰姑娘》等，都選自於它。
擴充套件資料：
著名的童話故事介紹：
1、賣火柴的小女孩
它講述的是一個在聖誕夜賣火柴的小女孩的悲慘命運。因為沒有賣掉一根火柴，小女孩一天沒有吃東西。
她又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，看見了噴香的烤鵝;她擦亮第二根火柴，看見了美麗的聖誕樹;她擦亮了第三根火柴，看見了久違的外婆，她想讓外婆留在自己身邊，擦亮了一整把火柴。
然而當火柴熄滅的時候，這所有的一切都不見了，小女孩就是這樣在聖誕之夜悲慘地死去，沒有人知道她在生前最後一刻看到的美好情景。
2、醜小鴨
在一個美麗的鄉間，一隻鴨媽媽孵了幾隻小鴨，最後孵出來的一隻小鴨又大又醜，因為長得醜陋，醜小鴨成了全體雞鴨的一個嘲笑物件，並且情形一天比一天糟糕。
大家都要趕走這隻可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹也對他生氣起來，鴨兒們啄他，小雞打他，它醜得連獵狗也不想咬它，所有的動物都瞧不起它。
正陷入悲傷與絕望的醜小鴨，偶然在一天晚上，發現了一群漂亮的大鳥，它們白得發亮，頸項又長又柔軟，這就是天鵝。醜小鴨感到一種說不出的興奮。
它在水上像一個車輪似地不停地旋轉著，同時，把自己的頸項高高地向它們伸著,發出一種響亮的怪叫聲。
它再也忘記不了這些美麗的鳥兒，這些幸福的鳥兒。「我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒!可是他們會把我趕走的，因為我是這樣醜，居然敢接近他們。
不過這沒有什麼關係，被他們趕走，要比被鴨子咬、被雞群啄，在冬天受苦好得多!」
於是它飛到水裡，向這些美麗的天鵝游去。天鵝看到它，馬上就豎起羽毛向它游來，醜小鴨把頭卑微地垂到水上,但是它在這清澈的水裡它看到了自己的倒影，不再是一隻粗笨的、又醜又令人討厭的鴨子，竟是——一隻天鵝。
4樓：
兒童文學體裁中的一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品,通過豐富的想象、幻想、誇張、象徵的手段來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。
5樓：公正的人
童話是兒童文學的一種。它通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象、反映生活,對兒童進行思想教育。
6樓：清水悠幽
童話是兒童文學體裁中的一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品，通過豐富的想象、幻想、誇張、象徵的手段來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。其語言通俗生動，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。
7樓：90後—王子
豐富的想象，幻想，用擬人，誇張等手法，和塑造藝術形象
8樓：夜碟菲
童話是兒童文學中的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和誇張，象徵的手段來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗生動，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。
童話又往往採用擬人的修辭手法，凡鳥獸蟲魚、花草樹木、整個大自然以及傢俱、玩具都可賦予生命，注入靈魂，使它們人格化。
哈哈哈哈，希望有幫到初一正在寫寒假作業的孩紙們啦~~加油哈~o(∩_∩)o
童話是兒童文學的一種通過豐富的什麼來塑造形象反映生活對兒童進行思想教育
9樓：藍迪教育
童話是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。一般故事情節神奇曲折，生動淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫，能適應兒童的接受能力。
多采用誇張、擬人、象徵等表現手法。
童話是兒童文學的一種，常通過豐富的（ ）（ ）（ ）來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育
10樓：匿名使用者
童話是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。
童話是什麼文學的一種形式，他通過豐富的什麼和什麼來塑造形象
11樓：子寐南柯
童話是一種兒童文學的一種形式，他通過豐富的想象、幻想、誇張、象徵來塑造形象。
12樓：匿名使用者
童話是兒童文學體裁之一，通過豐富的幻想和誇張、象徵、擬人的手法塑造形象。
13樓：泣孤晴首澤
童話是兒童文學的一種。它通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象、反映生活,對兒童進行思想教育。
童話是兒童文學的一種通過豐富的什麼用什麼藝術手法來塑造形象
14樓：將士隨風
童話是兒童文學的一種.通過豐富的（想象）,運用（幻想）、（誇張）等藝術手段來塑造形象、反映社會生活,對兒童進行思想教育.
童話故事是兒童文學的一種，通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造藝術形象，反映生活對兒童進行思想教育。
15樓：always丶則慕
the fairy tale is a children's literature, rich imagination, fantasy and exaggeration to shape the artistic image, to reflect the life of the ideological education of children.對的
16樓：古龍巧凡
fairy tales is a children's literature, through the rich imagination, fantasy and exaggeration to shape the artistic image, reflecting the life ideological education of children.
童話是什麼文學的一種形式,他通過豐富的什麼和什麼來塑造形象
兒童文學，想象 幻想和誇張。童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象 誇張和象徵來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗生動，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往採用擬人的方法，舉凡花鳥蟲魚，花草樹木，整個大自然以及傢俱 玩具都可賦予生命，注入思想情感，使它們人格化。而且還分為兩...
兒童文學裡的文章，求尋找《兒童文學》中的一篇短篇文章
一個女孩兒和她的夢 是不是叫靈魂草場，常新港的 女孩送給老師一根青草，老師後來也做了個夢，重新收穫一段美好的婚姻以前很喜歡的童話 竟然找到了 這個題目是兒子與房子，不知道是不是。也許不是，李興義的 或者說是這個 大地上有一片炫目的反光，阿碎跑過去一看，原來是一對蒼蠅的翅膀。翅膀雖然不太好吃，但是也可...
藝術是學前兒童的一種什麼，它具有許多遊戲特點
藝術是學前兒童的一種遊戲。遊戲的課程視角，是從課程的角度審視幼兒園遊戲內在的課程價值與課程生成的可能性，豐富和增強遊戲活動的育人價值。幼兒園遊戲活動兼具自然性和教育性，不同於幼兒園之外的自然遊戲。在幼兒園開展自主遊戲，要勿忘育人初心，牢記教育目標。優秀教師所做的一切，包括創設環境 設計課程 符合兒童...