1樓:匿名使用者
學習能力主要體現bai在被動學習du以及主動學習上。
被動學習,就是你不想zhi學習dao的東西,你因為多方面的原因版,必須去學習。這種學習能力是不好培養的。就是因為這種被動學習能力,小學,初中,高中,乃至大學,才會分出優等生和成績差的學生。
培養這種學習能力不是一朝一夕的,而是潛移默化的培養。被權動學習能力的培養,首先主要是將你不想學習的東西,培養出興趣,讓你主動去學習。其次是培養自己的責任感,選擇要學習的東西,不管有無興趣,一定要把它學好。
主動學習,就是你喜歡的東西,你想進一步的學習。這種主動學習的能力培養很容易,但是卻和天賦掛鉤。這種學習能力將研究生,藝術生等專業傾向的人分出優劣。
這種學習能力的培養,興趣是最大的老師,只有你真的想學,堅持到底,一定能學有所成。
評價一個人學習能力的高低,主要是看一個人會不會學,掌握到學習的方法沒有。有些人天天抱著書啃,晚上躲在被窩裡看書,並沒有實質性的提高。有些人經常參加體育鍛煉,社團活動,同學聚會,學習卻一點沒落下。
這就是學習效率的問題,也是學習方法。主要心思放在學習上,掌握好學習的技巧,認真專研,就能事半功倍。
希望對你有所幫助!
2樓:風之纏綿
個人觀點,學bai習能力主要體現
在du興趣上zhi。一個人如果對某一dao樣事物特別有興趣的話版,那麼他在那方面權就會體現出驚人的學習能力。
要評價一個人學習能力的高低,主要是看他在學習的時候所展現出來的效率,一學就會,還能舉一反三,學習能力就強。
關於學習能力的話題,我覺得具有一定的意義,如果你覺得有必要的話,可以組織相關人員進行一下討論。
3樓:匿名使用者
學習能力主要是指學生的自制力,自學能力和解決問題的能力以及靈活的思維能力。
4樓:不懂先生
學習能力主抄要體現在:閱讀、理襲解bai、歸納分析能力;記憶力;注du
意力;思維、創zhi造力;寫作能力;dao自我管理能力 等方面。關於提高學習能力,給你一些我的思路和經驗參考。
學習掌握速讀記憶的能力,速讀記憶是一種簡單、高效的右腦開發的方法。它啟用我們的「眼、腦」潛能,培養來我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發聲現象,形成眼腦直映,用以提高記憶、理解、思維等多方面的能力。速讀記憶具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》,用軟體練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高。
我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的「假期速讀速記訓練班」,用的就是這個。
在學習中裡用到右腦,不僅能夠提高記憶力、理解力,更為重要的是以右腦的生理條件為左腦的學習負擔解壓,實現快樂學習輕鬆學習的重要意義。
在政治思想和工作表現方面給人怎麼寫評語
5樓:51全心全意
該同志自入學以為,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德品回質,各方面答表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。
該同志思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養,養成良好的生活作風,樂於助人,關心國家大事。
在政治思想和工作表現方面給人怎麼寫評語: 該同志政治立場堅定。遵紀守法,努力工作,認真完成領導交辦的各項工作任務,與同事打成一該同志忠誠黨.....
該同志一貫堅持四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的路線方針政策,熱愛祖國,熱愛中國共產黨。遵紀守法,...
作為一名工人,在工作中積極認真負責,在踏實中求進取,在進取中取得收穫,具體如下...
該同志一貫堅持四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的路線方針政策,熱愛祖國,熱愛中國共產黨。遵紀守法……
政治態度端正,立志堅定,擁護黨的方針、政策,堅持四項基本原則,遵世守法……
6樓:罪霸天下
該同志政治立場堅bai定。遵紀守法du
,努力工作
zhi,認真完成dao領導交辦的各項工作任務,內與容同事打成一該同志忠誠黨的教育事業,愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表,處處嚴格要求自己。在思想上,該同志堅持四項基本原則,擁護中國共-產-黨的領導,積極參加單位組織的各項政治學習,努力提高自己的思想政治覺悟,嚴格遵守單位的各項規章制度。
在工作中,該同志具有強烈的事業心和高度的責任感,工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇於開拓、銳()意創新,能夠虛心向老教師學習,認真鑽研教材,積極參與教研,努力提高自身的業務素質,取得了顯著的工作效果。
在生活中,該同志想他人之所想,急他人之所急,團結同志,樂於助人,注重提高個人修養,在搞好本職工作的同時,積極參加各種集體活動,認真完成組織交給的各項工作任務,受到了學校領導和家長的一致好評。
7樓:三人行走必有我師
政治思想主要這一個人的平時說話做事,嗯,還有的對那個事物的一個評價,在工作中的一種表現,態度,等等各方面自己對人的一個綜合評價。
8樓:稻禾屋汪汪汪
政治表現評語這麼,這位豐富經歷同志政治立場堅定,開導思想工作有貢獻
請分別從工作態度,工作能力,工作績效總結自己的工作? (自我評價)簡述
9樓:四川萬通汽車學院
(1)要有敬業而且樂業的精神。
(2)不管面對怎樣的挫折,都始終保持積極進取的工作態度。
(3)嚴格遵守單位的規章制度。
(4)及時調整個人情緒,使之不會影響日常工作。
(5)不管你有多大困難,考慮問題時都應先從工作的角度出發。
10樓:又又又來了喲
光陰似箭,日月如梭,不知不覺一年又將過往。一年裡,在單位領導的精心培育和教導下,我通過自身的不斷努力,無論在思想上、技術上還是在日常維護工作上,都取得了長足的進步和巨大的收穫,現將這一年來的工作總結如下:
首先,在思想上,通過各級領導的精心培訓,耐心教導下,我更全面把握了專業維護知識,增強了安全意識,進步了消防能力;擁護公司各項方針政策,自覺遵守各項規章制度,集中精力學習技術,為能更好地做好本職工作而努力。
其次,在工作上,通過一年來在電廠執行中碰到的突發事故和在日常維護的工作中,我獲得了很多寶貴的經驗,進步了自己在維護檢驗工作的能力。在這一年裡,從事檢驗的專案很多,經歷了#1機大修和#2機的臨修,我們對經常出現題目的裝置作了改進,對可能出現題目的裝置加強了防範,確保機組的安全穩定執行。例如#2機4號調節閥,因裝置原因在工作中經常出現閥杆套筒的卡澀,嚴重影響機組的安全執行。
通過解體,丈量資料,結合電廠要求及實際應用,我們更換了部分裝置,調整各部件的間隙,從而解決了#2機安全穩定執行的題目;對可能出現故障的給水泵、低加疏水泵、迴圈水泵和化學的綜合水泵預備了備品備件,及時地檢驗睦裝置,使其投進工作。以「安全執行,進步效益」為中心,做好各項工作.
再次,在工作態度上,作為機化檢驗組長,對於自己的本職工作,我能做到積極主動,認真對待,細心思考。當然還有很多做得不夠的地方,希看在領導的正確指導下,為能更好地進行日常維護檢驗工作而奮鬥。
最後,本人希看公司完善培養技術人才的工作,從而使檢驗工作的每個人都能獨當一面,在分析和解決題目上能更有效率,更好地完成日常維護檢驗工作。只有這樣才能充分發揮每位員工的最大潛力,將大畢業**封面格式家的技術結合成為一個完整的集體。
回看過往,展看未來,吸取經驗教訓,總結技術知識。我將以更高,更嚴格的標準要求自己,在工作中學習,在工作中不斷進步自己的業務技能水平。進一步進步班組分析題目、解決題目的能力,進步工作效率。
希看公司能給我更多學習,工作的機會。
績效改進與計劃:
1、認真學習理論知識,與實際相結合,爭取更大進步。
2、積極搞好同事之間的關係,互相交流心得。
3、做好每項工作,總結經驗及時完成任務。
4、希看公司給我們更多的技能培訓。
5、我們也在各方面做到更好。
11樓:怕風吹走就快走
那就從自身來寫了,比如工作態度積極,工作能力良好
12樓:匿名使用者
主要寫一下主要的工作內容,取得的成績,以及不足,最後提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻,體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點:
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作,哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼,也要寫一些有難度的問題,你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備,即事前準備工作以下供你參考:
總結,就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析,分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1.總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。
2.成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現在哪些方面,是怎樣產生的,都應寫清楚。
3.經驗和教訓。為了便於今後工作,必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括,並形成理論知識。
總結的注意事項:
1.一定要實事求是,成績基本不誇大,缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。語句通順,容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的,有次要的,寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式:
1、標題
2、正文
開頭:概述情況,總體評價;提綱挈領,總括全文。
主體:分析成績缺憾,總結經驗教訓。
結尾:分析問題,明確方向。
3、落款
署名與日期
13樓:匿名使用者
把好的詞堆疊起來,當心弄巧成拙。
工作績效你可以用資料來說話,比如損耗率同比下降了多少多少,賬目準確率提高了多少多少。
()素質主要是評價一個人是否有良好學習能力?
14樓:憨豆桂花
自制能力素質,自我約束素質,自覺素質,表達能力一般,所學知識有限,盡心盡力回答希望能夠幫助到您!
員工工作能力評價及工作態度應該怎麼寫啊
15樓:匿名使用者
你可以從以下方面寫:
1、素質能力方面(從文化認同、價值使命、目標導向、效率觀念、敬業進取、自動自發、責任擔當、人際溝通及理解、團隊協作、服務支援、廉潔自律、誠實守信、感恩奉獻等方面進行述評)
工作方面:能在規定時間內完成份內工作,極富工作熱情;和公司同事之間能夠通力合作,關係相處融洽而和睦;
溝通能力:善於溝通,保持工作資訊的暢通。
工作態度:工作認真、細心且具有較強的責任心,時間觀念強。
目標導向:不斷學習,豐富自己,工作中努力創新,不斷完善工作內容。在與其他部門及外部進行合作時,注重提高自身的工作技能,以更好地完成本職工作
思維能力及創新意識:具備較強的發現問題,分析問題,解決問題的能力,工作中主次分明,思路清晰,有較強的邏輯思維能力,喜歡學習和接觸新的事物,有自己的觀點及想法,敢於創新。
2、業務能力方面(從戰略思維能力、業務規劃及運營能力、體系建設能力、資源整合能力、管理能力、決策能力、執行力、創新能力等方面進行述評)
工作計劃性:每天根據領導分配任務對工作做出合理的規劃,根據工作的輕重緩急著手處理,對工作中可能出現的問題進行**,需要協調的事情提前鋪墊,保證工作有條不紊的進行。
執行力:全面落實有關工作計劃和工作任務,甚至超越目標和預期完成。
決策及創新能力:對工作中的問題快速決策,個人不斷改進、創新工作,提出公司業務範圍內新構想,並積極實踐。
工作態度:工作認真、細心且具有較強的責任心,時間觀念強。
目標導向:不斷學習,豐富自己,工作中努力創新,不斷完善工作內容。在與其他部門及外部進行合作時,注重提高自身的工作技能,以更好地完成。
決策及創新能力:對工作中的問題快速決策,個人不斷改進、創新工作,提出公司業務範圍內新構想,並積極實踐。
拓展知識
1、工作能力,在人力資源管理學上,是指對一個人擔任一個職位的一組標準化的要求,用以判斷是否稱職。能力通常是指一個人能夠發揮的力量。人的能力包括本能、潛能、才能、技能,它直接影響著一個人做事的質量和效率。
對於提高工作能力,心理學有兩種解釋:一是個人現在所能為者,二是個人將來可能為者。個人行為所表現出來的實際能力,心理學稱之為「成就」,而通過學習和訓練或在行為中表現出來的能力,心理學則稱之為「潛能」。
2、什麼是工作能力:這包括其知識、技能及行為是否能夠配合其工作。簡單來說,工作能力就是一個人是否有適合的能力擔任一個職位。
3、工作能力的解析:員工的工作能力與工作業績呈密切的正相關關係。業績是外在的,能力是內在的。
具有較高工作業績的員工,在一般情況下,其工作能力也一定較高;而工作能力較強的員工在工作業績表現上也一定很不錯。
一般來說,能力包括必備的知識、專業技能、一般能力等。與能力測評不同,考核工作能力,是考核員工在工作中發揮出來的能力,考核員工在工作過程中顯示出來的能力,根據標準或要求,確定他能力發揮得如何,對應於所擔任的工作、職務、能力是大還是小,是強還是弱等,作出評定。同時,考核能力不是考核能力的絕對值,根本點在於考核能力提高速度和幅度的相對值。
通過考核要求員工在本來崗位上,在原有的基礎上快速、大幅度地提高能力。
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1 多看。網路發bai達的今du 天,資訊量大zhi到無法想象,創新能力的dao培養首回先要汲取各方面的最新知識答。2 團隊合作。一個人的精力和能力是有限的,就算是喬布斯,他也是有一個團隊的,而不是單槍匹馬的。3 動手能力。很難想像一個什麼都不會做的人,會有很強的創新意識和創新能力。4 心理素質好。...