1樓：匿名使用者
選a先對下面的球做受力分析，水平方向有fcos30°=t1cosa假設t1與水平方向的夾角為a,t1為下面這段繩子的拉力同理對上面的球受力分析，在水平方向有t1cosa+t2sinb=fcos30°
假設t2與豎直方向的夾角為b,t2為上面這段繩子的拉力那麼根據上面兩式的關係，可得，t2sinb=0所以，b=0,意思就是上面這段繩子與豎直方向的夾角為0 ，所以就只有a符合
這種題目主要是要做好受力分析，先從簡單的開始，再找出其中的關係,簡單就是說受力簡單的，很明顯下面的球受力要少，所以先分析
2樓：匿名使用者
上部細線的拉力及兩小球的向量和也應為零
所以細線方向只能豎直故選a
3樓：匿名使用者
看合力方向在不在同一直線上,若同就有可能,若不同,則不可能
問一道物理題，請寫出正確答案及詳細的解題過程，謝謝
4樓：媚之晚涼
上邊木塊移動的距bai離就是
du兩根彈簧總共增加的長度下面
5樓：匿名使用者
cm₂移動的距離就是m₁的重力對k₂作用的距離，即.x=m₁g/k₂
有不明白的地方再問喲，祝你學習進步，更上一層樓！ (*^__^*)
6樓：昌昌路過
c這道題中間過程很複雜，解題關鍵在於拋開過程，研究初始與最後的狀態，你會發現，就是把m1拿掉，和k1沒有關係，有沒有k1是一樣的，所以…………我想你能懂了
7樓：檀鑠覃霞英
由題知上一發子彈對下一發無影響
故可設一次發完
設用時t小車移動s
由動量定理
nmv彈=mv車
又t(v彈+v車)=d
s=v車t
解得s=nmd/(nm+m)
一道高一物理題，請各位高手指教。o(∩_∩)o謝謝！！！
8樓：匿名使用者
設加速時間bait1，加速到du最後末速度為vt，減zhi速時間dao為t2，總時間t，有運動學關係內有：容t1+t2=t，
vt=a1t1，
從vt減到0有：
a2t2=0-vt，
l=1/2a1t1^2+vtt2-1/2a2t2^2四方程，4未知數，***，t=
你最希望得到什麼培訓,你最歡現在的崗位嗎,你還希望挑戰什麼崗位
9樓：c晨風之劍
1、請你自我介紹一下你自己，
10樓：蛐蛐丫頭家風哥
你覺得還有哪些是你在崗期間應該加強培訓和學習的？
急急急，關於一道法律問題，請高手指教，謝謝
11樓：知道不知道
選b. 馬某以違約為
bai由起訴dux商場
《消費者權益保護zhi法》第40條規定：「消dao費者或者其他受內害人因商品缺陷容造**身、財產損害的，可以向銷售者要求賠償，也可以向生產者要求賠償。」 題目中因啤酒瓶質量不合格對彭某和馬某造**身損害，彭某和馬某都有可以侵權為由起訴生產者y酒廠。
《民法通則》第111條規定：「當事人一方不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定條件的，另一方有權要求履行或者採取補救措施，並有權要求賠償損失。」《合同法》第62條規定：
「質量要求不明確的，按照國家標準、行業標準履行。」題目中彭某與y酒廠屬於實際的合同關係，儘管沒有明確約定產品質量，但y酒廠應按照國家標準、行業標準要求向彭某提供質量合格的產品。而y酒廠提供的產品質量不合格，即屬於違反合同約定，應當承擔違約責任，彭某可以違約為由起訴y酒廠。
題目中馬某與x商場之間並不具有合同關係，不構成違約，b項錯誤。故本題選b。
希望能幫到你吧
請教一道圖形推理題目，答案說的是 用一筆畫和兩筆畫的來區分。能把忙解釋下麼 謝謝 特別是最後一
12樓：楊楊玄
奇點數為2或者全為偶點數的圖形能夠一筆畫。
奇點是指一點引出的直線數為奇數的點。
注意一條直線兩個端點都為奇點。所以可以一筆畫。
招聘教師面試時通常會問什麼問題？
13樓：贏師課程顧問
教師招考面試答辯過程通常會圍繞著幾個關鍵點出題。
第一種考查教師自我認知，比如「最尊敬的教育家是誰，為什麼」「你做過最失敗的事是什麼，為什麼」「遇到挫折時你會怎麼辦」等這類問題。這種主觀認知題一定要突出教師的價值觀和人生觀，結合自身實際情況來回答。
第二種專業題，例如「小學英語課堂評價應注意些什麼」「如何保護學生的個性和興趣」「在政治學習中如何激發學生的學習興趣？」這種題是考查你作為教師不光要會教書，還要會提高學生興趣，結合所教學課程的實際應用及影響力來回答。
第三種計劃組織類別和人際交往類，「同事」「家長」「班會」、「家長會」是一般會提問到的內容。考查教師組織能力、對自己社會階層的認知和人際交往關係。
第四種就是對突發情況的考查。大部分會設定場景故事環節，考查你作為教師的應變應急能力。
最後就是綜合分析題了。也屬於考查教師人生觀、價值觀的問題。
14樓：中公教育
一個好的教師，不僅要課講得好，而且還要善於調控課堂氣氛。授課的過程中，當學生昏昏欲睡時，當學生思想開小差時，自然而巧妙地「扯」上一段幽默語言，能解除學生的疲勞，並能在歡快的氣氛中集中學生的注意力。以下幾種活躍課堂氣氛的幽默方法供參考：
1.故設懸念。在上課之前，老師會自我介紹，那麼就可以先設定一個懸念，引導學生思考，然後不失時機地點出意料之外又在情理之中的結果，學生就會恍然大悟，就會獲得鬆馳後的愉悅。
有一位年輕老師面對陌生的學生說道：「同學們，我們班新來了一位成員，他姓李，男性公民，希望大家以後多多關照他。」學生們一下子懵了，相互張望。
老師接著說：「告訴大家，他就是我。」
2.修飾姓名。學生的姓氏和名字，本來都是很平常的。
但是，如果老師細心的話，在需要點到學生的姓名時，以一種特別的方式來修飾、點綴，往往就能引出一種幽默的效果。紅學家、教育家吳宓教授，有一年他上課的班級上有一個女生名叫金麗珠，吳教授上課點名點到她的名字時，故意拖長聲音說：「金——麗——珠!
」接著他又用英語說：「very beautiful, very romantic, isn』t it？」(多麼美麗、多麼浪漫的名字!
)他笑了，同學們也笑了。
3.轉俗為雅。上課時，老師針對學生的一些世欲偏見、陋見，利用自己的生活經歷、審美觀念等巧妙地和學生交流，轉俗為雅，也能達到幽默的效果。
有一位身材矮小的老師，第一次給學生上課時遭到嘲笑，這位老師微笑著說：「同學們，今天我能博得大家開心一笑，證明我們之間的感情交流已經邁出了可喜的一步。在今後的教學中，我將取你們之長來彌補我之短，提高提高自己!
」一個十分尷尬的局面在這位老師的輕鬆點撥之下，巧妙地應付過去了。
4.創設聯絡。老師在上課時，結合有關知識，通過聯絡設定一個懸念，然後再「順理成章」地說出理由，就能造成一種「出其不意」的幽默感。
有一位老師在講家蠶的有關內容時，對學生們說：「蠶是偉大的『愛國者』，它的價值遠遠超過它自身，它以不辭辛苦的默默勞作，為我們偉大的祖國爭了光、添了彩!」看著學生們疑惑不解，老師接著說：
「不是嗎？我們的祖先最早養蠶織綢，開闢了絲綢之路，促進了東西方文化的交流，極大地提高了中華民族的世界聲譽。這能不說蠶是偉大的愛國者嗎？
」5.揭示哲理。老師在講授有關知識時，蘊含幽默、揭示哲理，可以加深學生對知識的理解。
有一位老師在講授遺傳和變異同等重要，少了哪一個都不行。試想，如果沒有遺傳，我們的下一代說不定像什麼東西，如果沒有變異，恐怕我們今天還是拖著長長尾巴的那個猴子樣!由此可見，遺傳和變異是進化的兩個方面，是相輔相成、對立統一的兩個方面……」這樣一講，學生們對遺傳和變異的理解就更透徹了。」
15樓：匿名使用者
你為什麼會喜歡教育這行業？你如何看待調皮學生的？
16樓：匿名使用者
這病就是面試通常會生命問題因為利潤留下
17樓：嘚汙染
工作入職
體檢一般都是在三甲醫院或者體檢中心
體檢都是常規的體檢專案，一般都能順利通過
真遇到體檢專案不合格，專門的人代一下也可以的公司如果沒有指定體檢醫院。紅太陽體檢可以幫助出一份三甲醫院入職體檢報告。
體檢有不合格專案或問題交給紅太陽體檢，祝君工作順利
18樓：匿名使用者
聽說主要，考察專業素質，學科教學技能，綜合分析能力，語言表達能力，屈死，儀表燈，但不能具體說明，大概問題，有關涉嫌內容。就是穩定性高，尤其是好的學校，很重視教育培養，所以未來，有很大的發展空間。
面試需要注意哪方面，面試官會問哪些個問題
19樓：妙招小妹
職位空缺的原因。公司如何保證人才不流失。通過試用期的時間和標準。問清楚工作的內容。
20樓：霸氣航行天下
需要注意自己的儀容儀表，每個面試官的提問習慣都不同。
請教一道關於物態變化的物理題，請解釋詳細些，謝謝了
冰箱普遍具有bai速凍功能，所以理論du上凍魚zhi的溫度為 18 冷水視為dao0 以上常 溫，溫差越大的熱回傳導面上，熱交答換速度愈激烈。據此凍魚放入冷水後，包裹著凍魚表面的一層冷水，溫度很快不斷降低並放熱傳導給凍魚，使凍魚溫度不斷升高直至完全解凍。包裹魚身的這層冷水，在快速降溫放熱過程中，不能...
請教一道物理題謝謝，請教一道物理題緊急謝謝
低檔時,和r1串聯的那個開關閉合,和r2串聯的那個開關斷開 高檔時,兩個開關都閉合.題目給的條件好像不足以計算出電功率吧,也許是我無知,關注高人解答.答案是c。因為兩段繩上拉力相等，假設拉力為f1，小球以加速度a向上運動，根據小球受力分析可以得出 sin60f1 mg ma 把兩個小球與繩看成以整體...
問一道高中物理題,請高手賜教
此題原本條件是該物體沿水平向右方向運動的同時,也受到一水平向左的20n的拉力，合力f由向左的摩擦力f f mg 20n和向左的20n的拉力共同提供，即合力為40n向左，再根據牛頓第二定律，f ma得加速度為a f m 40 10 4m s 方向和合力的方向一致，向左！設物體運動初速度方向為正方向 a...