1樓:供銷部經理辦
我有一個漂流景點的: 那山 那水 那尖叫
用排比的句式介紹一個景點寫一段話
2樓:捷嘉澤夕琦
搜一下:用排比的句式介紹一個景點寫一段話
3樓:匿名使用者
我們有腳踏崇山峻嶺的萬里長城,有雄偉壯麗的故宮博物院,有風景秀麗的北京頤和園,有精巧絕倫的趙州橋。
我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰,有莽蒼廣闊的黃土高原,有草樹蒙密的西雙版納,有浩浩蕩蕩的揚子江。
我們有曲徑通幽的蘇州園林,有氣勢磅礴的萬里長城,有縱貫南北的大運河,有氣勢恢巨集的紫禁城。
4樓:匿名使用者
作文要自己寫不能讓別人幫你想
用「在......在......在......」寫一個排比句。
5樓:熱詞課代表
排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
6樓:大臉盤
用在...在...在...在寫的排比句:
1.下課了,有的同學在踢球,有的同學在跳繩,還有的同學在做遊戲。
2.***的雄才大略,不僅表現在長征路途上,也表現在指揮「三大戰役」中,還表現在社會主義建設上。
3.那些雨滴有的落在屋簷上,有的撒在田野裡,有的掛在了樹枝上,還有的跟隨著小溪奔流進大海。
4.早晨我去公園晨練,有的人在跑步,有的人在做健身操,有的人在舞劍,有的人在踢毽子,還有的人在玩空竹。
5.小鳥在天上一邊哼著小曲兒,一邊自由自在的飛,花兒在為他喝彩,小草在為她跳舞,他和白雲姐姐在天上玩起了捉迷藏,一切都是那麼美好。
6.小鳥們有時在天空中展翅高飛,有時停在樹枝上婉轉啼叫,有時在林間歡蹦亂跳。
7.我們看到三五成群的遊人,悠閒在樂育亭邊,戲玩在老涼亭旁,逍遙在龍門亭下。
7樓:l你的三安
下課了,有的同學在踢球,有的同學在跳繩,還有的同學在做遊戲。
***的雄才大略,不僅表現在長征路途上,也表現在指揮「三大戰役」中,還表現在社會主義建設上。
那些雨滴有的落在屋簷上,有的撒在田野裡,有的掛在了樹枝上,還有的跟隨著小溪奔流進大海。
早晨我去公園晨練,有的人在跑步,有的人在做健身操,有的人在舞劍,有的人在踢毽子,還有的人在玩空竹。
小鳥在天上一邊哼著小曲兒,一邊自由自在的飛,花兒在為他喝彩,小草在為她跳舞,他和白雲姐姐在天上玩起了捉迷藏,一切都是那麼美好。
本來已經到了山重水複的境地,誰曾想拐過一個山坳呈現在大家眼前的居然是這樣一幅美不勝收、妙趣橫生的畫面,魚兒在小溪裡嬉戲,牛羊在怡然自得地吃草。
小鳥們有時在天空中展翅高飛,有時停在樹枝上婉轉啼叫,有時在林間歡蹦亂跳。
鳥們有時在天空中展翅高飛,有時停在樹枝上婉轉啼叫,有時在林間歡蹦亂跳。
我們看到三五成群的遊人,悠閒在樂育亭邊,戲玩在老涼亭旁,逍遙在龍門亭下。
童年的我,在白髮蒼蒼的外婆講的有趣的故事下牙牙學語,在外公的結實的手臂下蹣跚學步,在媽媽的嘮叨聲下漸漸的長大。
排比句排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
用排比來說理,可收到條理分明的效果;用排比來抒情,節奏和諧,顯得感情洋溢、氣勢更為強烈;用排比來敘事寫景,能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
排比的種類
1.短語排比
「坐山看虎門,借刀殺人,引火吹風,做幹岸兒,推倒油瓶不扶,都是全掛子的武藝。」--出自曹雪芹的《紅樓夢》
「我的書桌上擺滿了東西,小小的玩偶,厚厚的字典,長長的鉛筆,真的是琳琅滿目,應有盡有。」
「這個秋夜,是寂靜的,是溫和的,是夢幻的。」
2.句子排比
「思考是開向智慧的一扇明窗,思考是刺向未知迷障的一把利劍,思考是通向成功的一座偉大橋樑。人們因為思考而成就偉大的文明」
「大地像是一位巨人,綿延的山丘是他的起伏的胸肌,茂密的森林是他的頭髮和鬍鬚,天空的太陽是他手上的紅氣球。」
3.段落排比
「親親我的寶貝,我要越過高山。尋找那已失蹤的太陽,尋找那已失蹤的月亮。親親我的寶貝,我要越過海洋。尋找那已失蹤的彩虹,抓住那瞬間失蹤的流星。」節錄自周華健的《親親我的寶貝》
「在沁涼如水的夏夜中,有牛郎織女的故事,才顯得星光晶亮;在群山萬壑中,有竹籬茅舍,才顯得詩意盎然;在晨曦原野中,有拙重的老牛,才顯得純樸可愛。」
8樓:匿名使用者
在無邊無際的飛沫大沙漠中,在碧波萬頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看見過月亮。
9樓:李花新樂園
下課了,有的同學在踢球,有的同學在跳繩,有的同學在做遊戲。
10樓:可愛的蔡金花
我在家裡休息,在家裡玩,在家裡寫作業
寫一篇關於北京名勝古蹟的作文(300字,運用排比句)
11樓:
我家坐落在震澤鎮,那裡青山
懷抱、綠水直繞。震澤鎮為江蘇省歷史文化名鎮,宋紹興年間即已設鎮。名勝古蹟眾多,有古橋、古塔、古寺
、古廟、古宅,其中最有盛名的是慈雲寺塔。 慈雲寺塔四面湖光環繞,中流塔影。被譽為名勝古蹟的慈雲寺塔,坐落在震澤
鎮東。寺始建於南宋鹹淳年間,舊名廣濟明天順中改今名,是吳江歷史上規模較大的佛寺之一。慈雲寺塔是
寺中現今唯一遺存的建築。其初建於一八五四年,後多次修繕。現為江蘇省文物保護單位。慈雲寺塔是一座石
身林詹樓閣式塔,總高三十八點四四米,六面五級田塔壁,迴廊、塔心組成。 家鄉的名勝古蹟真雄偉壯觀啊!
12樓:baby速度
暑假,我們全家去北京玩。那天早晨,我們出發很早,在北京吃過早飯後,我們就去了故宮。
故宮就是我們常說的紫禁城,是明清兩代的皇宮,也是中國現存最完整的古建築。
遊覽故宮,可以從天安門進,也可以由後門——神武門進。我們是從天安門進的,穿過一片廣場,便到達了紫禁城的正門,也就是午門,我們在電視上經常看到皇帝下令將大臣推出午門斬首,這就是那個午門了。過午門之後,便是金水橋了,過橋經太和門,就是三大殿。
三大殿分別是:太和殿、中和殿、保和殿。太和殿是皇帝登基、大婚等舉行重大儀式的地方;中和殿是皇帝出席重大典禮前休息和接受朝拜的地方;保和殿則是皇帝賜宴和殿試的場所。
接下來就是皇帝生活的地方,比如乾清宮、交泰殿、坤寧宮。乾清宮是皇帝居住和處理事務的地方,交泰殿是冊封皇后、以及皇后的生日都在此舉行,坤寧宮是皇后住所。除去這三宮,還有東西兩側的東六宮和西六宮,就是我們常聽到的「三宮六院」。
令外還聽導遊講,乾清宮的乾代表天,坤寧宮的坤代表地,合起來就是天清地寧的意思。故宮房屋有9999間,每個門上的銅門釘也是橫豎9顆。9的諧音是「久」,意思是「永久」的意思,所以又意味著江山天長地久。
最後,我們由後門——神武門出來,「故宮博物院」幾個大字刻在門口。這就是古代勞動人民用十五年的時間才修建的雄偉、壯麗的宮殿。
用排比句給臨別同學寫畢業贈言，用一個排比句給臨別同學寫畢業贈言
友誼如一座橋我們彼此之間的橋樑，有了這座橋樑我們更加友好 友誼如陽光 友誼如泉水，是那盪漾的光天衣無縫的配合 友誼如水滴，我們共同凝聚，匯成一條條，潺潺的溪流。友誼不會隨時間的流逝而流逝，畢業的鐘聲即將響起，也許明天我們會離得很遠很遠，可是我們昔日的時光都會留在我們記憶的最深處。擴充套件資料 畢業贈...
用喜歡造排比句,用喜歡造一個排比句
我喜歡春天,因為春天是希望的象徵 我喜歡夏天,因為夏天是生命的綻放 我喜歡秋天,因為秋天是收穫的季節 我喜歡冬天,因為冬天是純潔的象徵 用 喜歡 這個詞造一個排比句 快 我喜歡一年四季,喜歡青春浪漫的春天 喜歡熱情洋溢的夏天 也喜歡寂靜清爽的秋天 更喜歡潔白無瑕的冬天。我喜歡一年四季,喜歡萬物復甦的...
用排比句描寫場面，用排比句描寫一個場面
關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福 關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢 版 關愛是一場春雨，權給學生心田的滋潤 關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。生活是一杯酒，散發著迷人的醇香 生活是一本書，蘊涵著深刻的哲理 生活是一首歌，奏著高低不一的音符。望採納，謝謝 廣場上，一個個茂騰騰的擊鼓後生正熱火朝天的擊著...