1樓:匿名使用者
工廠產品 m:n 關係
**商零件 m:n 關係
教師課程 1:n 關係
系系主任 1:1 關係
父親孩子 1:n 關係
什麼是實體聯絡(er)模型?簡述實體(型)之間的基本聯絡型別。
2樓:end灬琦琦
實體-關係模型是面向現實世界,而不是面向實現方法的,它主要是用於描述現實資訊世界中資料的靜態特性。而不涉及資料的處理過程。
基本概念:
實體:現實世界中任何可以相互區分的事物
屬性:實體(或聯絡)所具有的某方面特徵
聯絡:發生在實體之間具有特定含義的對應關係
ps:實體、屬性一般是名詞,聯絡一般是動詞
er圖中的四個基本成分:
1.矩形框,表示實體
2.菱形框,表示實體之間的聯絡
3.橢圓形框,表示實體或聯絡的屬性
4.直線,連線實體、屬性、和聯絡。直線端部標註聯絡的種類(1:1、1:n或m:n)
連個實體(或表)之間的聯絡分為三類:
一對一聯絡(1:1)如果實體集合a中的每一個實體,實體集合b中至少都一個實體與之聯絡,反之亦然,則稱為實體集合a與實體集合b具有一對一聯絡,記為1:1。
例如,一個班級有一個班長。
一對多聯絡(1:n)如果實體集合a中的每一個實體,實體集合b中至少都n(n>=0)個實體與之聯絡,反之,對於實體集合b中每一個實體,實體集合a中的至多有一個實體與之聯絡,則稱為實體集合a與實體集合b具有一對多聯絡,記為1:n。
例如,一個班級有多個班幹部。
多對多聯絡(m:n)如果實體集合a中的每一個實體,實體集合b中至少有n(n>=0)個實體與之聯絡,反之,對於實體集合b中每一個實體,實體集合a中的至少有m(m>=0)個實體與之聯絡,則稱為實體集合a與實體集合b具有多對多聯絡,記為m:n。
例如,一個學生可以選修多門課,一門課可以有多個學生選修。
er圖中兩個實體間的多種聯絡怎麼畫
3樓:匿名使用者
每種聯絡畫一根線,線上標關聯的名稱(如:搜尋產品--產品)
請問在er模式中實體與關係之間是否能有關係?
4樓:
分析靜態模型的時bai候不du要把動態流程牽扯進來.
顧客zhi\會員----> 使用者dao
表銷售經理回-----> 員工表答
"顧客成為會員"只是使用者型別發生了變化
你可以單獨建表記錄執行"確認"的員工(即具備銷售經理角色的某個員工)和時間,
也可以把確認人\確認時間記錄到使用者表本身
er圖中資料實體之間的關係如何精確定義?
5樓:匿名使用者
i'm here to do my homework.
6樓:
一對多,多對一,多對多。
其中多對多關係一般需要拆分成二個一對多關係。
例如: 一個系-->多個班級; 一個班級-->多個學生,一個學生-->多個科目。
7樓:多歡卯惜雪
如果實體間是一對一的關係,則不需要建立聯絡表,只需要在兩個實體建立的表中的一個建議一個外來鍵連結。如果實體間是一對多的關係,則可以建立聯絡表,也可以不建立聯絡表,這種情況就看個人需求了。
er圖中,實體與自己的聯絡應該叫什麼?如何畫? 50
8樓:碎月
你的表設計不太對吧 要使用者間可以組隊的話給使用者新增幾個屬性 並且重新增加一張隊伍表 如果是我我就這樣弄
在e-r圖中,用來表示實體之間聯絡的圖形是
9樓:綠鬱留場暑
在e-r圖中,用來表示實體之間聯絡的圖形是菱形,此題選c。
用」菱形框「表示實體型之間的聯絡成因,在菱形框內寫明聯絡名,並用」實心線段「分別與有關實體型連線起來,同時在」實心線段「旁標上聯絡的型別(1:1,1:n或m:n)。
用「矩形框」表示實體型,矩形框內寫明實體名稱;用「橢圓圖框」或圓角矩形表示實體的屬性,並用「實心線段」將其與相應關係的「實體型」連線起來;
擴充套件資料:
構成e-r圖的3個基本要素是實體型、屬性和聯絡,其表示方法為:
實體一般認為,客觀上可以相互區分的事物就是實體,實體可以是具體的人和物,也可以是抽象的概念與聯絡。關鍵在於一個實體能與另一個實體相區別,具有相同屬性的實體具有相同的特徵和性質。用實體名及其屬性名集合來抽象和刻畫同類實體。
在e-r圖中用矩形表示,矩形框內寫明實體名;比如學生張
三、學生李四都是實體。如果是弱實體的話,在矩形外面再套實線矩形。
屬性實體所具有的某一特性,一個實體可由若干個屬性來刻畫。屬性不能脫離實體,屬性是相對實體而言的。
在e-r圖中用橢圓形表示,並用無向邊將其與相應的實體連線起來;比如學生的姓名、學號、性別、都是屬性。如果是多值屬性的話,在橢圓形外面再套實線橢圓。如果是派生屬性則用虛線橢圓表示。
聯絡聯絡也稱關係,資訊世界中反映實體內部或實體之間的關聯。實體內部的聯絡通常是指組成實體的各屬性之間的聯絡;實體之間的聯絡通常是指不同實體集之間的聯絡。
在e-r圖中用菱形表示,菱形框內寫明聯絡名,並用無向邊分別與有關實體連線起來,同時在無向邊旁標上聯絡的型別(1 : 1,1 : n或m :
n)。比如老師給學生授課存在授課關係,學生選課存在選課關係。如果是弱實體的聯絡則在菱形外面再套菱形。
10樓:匿名使用者
在e-r圖中,用來表示實體之間聯絡的圖形是a 矩形
11樓:匿名使用者
c沒有什麼why不why的。
er圖中規定:
用矩形表示實體(等同於表)
用橢圓形表示實體的屬性(等同於表中欄位)
用菱形表示實體關係(等同於外來鍵),還要將有關係的實體用線連線上,線上畫菱形。
這是資料庫er圖的規定,沒有什麼原因。
平行四邊形er中沒有。
12樓:百度使用者
矩形表示實體,菱形表示實體聯絡
高懸賞！下面圖中梵文的意思高懸賞！下面圖中梵文的意思！
漢地 藏地 蒙古發音有微小的不同，初學者可按佛法清淨傳承者的發音為準比較如法。六字大明咒是觀世音菩薩心咒，源於梵文中，此咒含有諸佛無盡的加持與慈悲，是諸佛慈悲和智慧的音聲顯現，六字大明咒是 嗡啊吽 三字的擴充套件，其內涵異常豐富，奧妙無窮，蘊藏了宇宙中的大能力 大智慧 大慈悲。此咒即是觀世音菩薩的微...
在ER圖中,用來表示實體之間聯絡的圖形是
在e r圖中,用來表示實體之間聯絡的圖形是菱形,此題選c。用 菱形框 表示實體型之間的聯絡成因,在菱形框內寫明聯絡名,並用 實心線段 分別與有關實體型連線起來,同時在 實心線段 旁標上聯絡的型別 1 1,1 n或m n 用 矩形框 表示實體型,矩形框內寫明實體名稱 用 橢圓圖框 或圓角矩形表示實體的...
下面圖中有幾個動物，猜圖中有幾種動物
從上往下，大象抄 刺蝟 海豚 蜥蜴襲 鸚鵡 左面眼睛是什麼看不清，右面眼睛是一隻犀鳥，左面耳朵上面的鳥不清楚是什麼，下面是狐狸，左面眼睛下面是樹懶 烏龜 海龜？鯨魚，右面眼睛下面是馬 猩猩，中間是兔子老虎 孔雀，下面是熊和袋鼠，右面耳朵上面是蟒蛇，下面好像是螞蚱，老虎前面好像還飛了一隻鳥，黑色的不知...