1樓:手機使用者
a試題分析:本題主要考查學生準確解讀材料資訊的能力,從材料中「人性之花開專
得最盛最美的時代屬
,中國人的個性最為高揚的時代」可以猜出這個時代應該是指「先秦時期」,因為從秦代確立**主義**集權制度以後,歷朝歷代都加強了對思想文化的控制,扼殺人的性格,宣傳君權至上,所以a項符合史實,b c d三項與題意要求明顯不相符。
點評:我們通常所稱謂的封建社會是指以租佃關係為特徵的社會形態,中國社會按照馬克思主義基本原理也可分為五大社會形態,即原始社會,奴隸社會,封建社會,資本主義社會和社會主義社會,夏商周三代對應的是奴隸社會,秦代以後中國才確立封建社會制度。而中國古文典籍中的封建社會往往是指分封制盛行的時期。
李慎之在《「封建」一詞不可濫用》一文中說道:「歷覽前史,中國的封建時代恰恰是人性之花開得最盛最美的
2樓:《草原的風
先秦時期
就是春秋戰國時期,那個時期,政治言論自由,學術思
想自由,出專了很多對後世屬影響很大的重量級人物,如孔子、孟子、墨子、荀子、韓非子、鬼谷子、孫子、老子等等各方面的大家,涉及哲學、政治學、倫理學、道德學、軍事、宗教、科學、社會學等內容,真正體現了百花齊放百家爭鳴的學術特點,如果勉強找一個唯一將就著跟這個時期能夠有一比的話,就是歐洲的文藝復興時期,因此說:「是人性之花開得最盛最美的」時期。
3樓:中原小象
國內外歷史學家
對中國的「封建制度」「封建社會」有不同的理解。
這裡所內說得「封建容」是指封建的本意,也就是說,天子分封諸侯(公、侯、伯、子、男)管理各地,秦之後國家實行郡縣制,不再分封諸侯,所以有些人認為之後中國應該屬於**時代,不屬於封建了。
4樓:匿名使用者
因為是中國人的個性最為高揚的時代,就是百家爭鳴、百花齊放的時候,就是指春秋戰國時期,而且封建本意就是分封,春秋戰國正是分封制衰落的時期。
5樓:匿名使用者
春秋戰國時期
抄封建不談多深
bai 就是
du分分天下 也就是 周天子為王 下面各zhi個諸侯 在不違周法的情況下 你的地盤dao你做主
看看馬列就知道了 一個地方不行可以換個地方 總能找到允許你說真話的地方 自秦以後 都是君臨天下 一個人做主 實際上變相的農奴制 皇帝是奴隸主 下面所有人都是奴隸 只是程度不同罷了
6樓:zh濱
封建時代從西周開始到清朝結束
之前屬於奴隸時代之後是社會主義時代
歷史教育的歷史和歷史學，歷史學與歷史教育的區別
新華字典 對於 歷史 的解釋是 1 自然界和人類社會的發展過程 2 過去的事實內 容3 過去事實的記載。4 指歷史學。歷史，有廣義與俠義之分。廣義歷史 客觀世界運動發展的過程，可分為自然史和人類社會史兩方面。狹義歷史 人類社會發生 發展的過程。英國詩人雪萊曾這樣寫道 歷史，是刻在時間記憶上的一首迴旋...
近代著名歷史學家有那些
王韜 1828 1897年 法國志略 普法戰紀 法蘭西志 美利堅志 日本通中國考 琉球朝貢考 法越交兵記 西古史 西事凡 夏曾佑 1863年 1924年 中國古代史 梁啟超 1873年 1929年 新史學 中國歷史研究法 中國近三百年學術史 清代學術概論 王國維 1877年 1927年 柳詒徵 18...
歷史學考研請問那些歷史學考研的參考書比較好一點
歷史學屬於統考專業 教育部統一命題 考古專業 學校單獨命題 歷史學考的科目有 英語 政治 歷史學基礎 歷史學基礎包含 中國古代史 中國近現代史 中國當代史 世界古代史 世界近現代史 世界當代史 還有史學史 歷史地理學等學科 教育部目前沒有指定教材 十一本書肯定不包括這些所有內容 有時間多看看課外書籍...