1樓:文子
從「家鄉,
來南京,海自上」可以看出。
作品中三次bai寫繁du星,由於主觀條件(zhi年齡、閱歷、dao心情)和客觀條件(時間、地點、氛圍)的不同,表現出的意境和感受就不同。
課文按照時間順序,緊緊圍繞「繁星」描寫,狀寫了「我」在不同時期不同地點**繁星的情景,抒寫了「我」由此產生的種種感受,給人以豐富的聯想和美的享受。
2樓:
時間順序。從「家鄉,南京,海上」可以看出。
《繁星》巴金的。 課文按照時間順序,依次寫了「______」、「______」、「______」、
3樓:檸檬丫頭酸甜甜
從前、三年前、如今在海上、有一夜
鄉村的夜是靜謐的、是浩瀚的、是安詳的
城市的夜是明亮的,是喧鬧的,是絢爛的
不好。因為「模糊」描寫出了虛虛實實的一番意境。
修辭手法:排比。作用:將海上的夜描寫的細緻入微。
請採納我的答案啊~
課文描寫繁星是按照什麼順序來寫的?從哪些方面可以看出?
4樓:教室別說愛
時間順序來描寫的 從文中的一些時間字眼看出來的 不必告訴你了吧 yuantianjiao 寫
5樓:涐素柚子悠
時間順序。從「家鄉,南京,海上」可以看出。
課文幾次描寫繁星美景,按什麼順序安排的
6樓:匿名使用者
作者三次描寫繁星美景圖:第一次是「從前在家鄉
七、八月的夜晚」,第二次是「三年前在南京」,第三次是「如今在海上」。
三次描寫繁星美景的內在順序是時間順序。
7樓:森媽
第一次是從前_家鄉庭院,第二是三年前_南京菜園,第三次是如今_海上艙面,這篇作文是按照時間順序寫的。
8樓:匿名使用者
謝謝你的關注
作者三次描寫繁星美景圖:第一次是「從前在家鄉七、八月的夜晚」,第二次是「三年前在南京」,第三次是「如今在海上」。 三次描寫繁星美景的內在順序是時間順序。
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2019-09-10關注
巴金的繁星是按什麼順序來寫?緊緊圍繞什麼來描寫?抒發了作者什麼情感?
9樓:匿名使用者
該文由回憶領起,按時間順序,先寫了對家鄉月夜星空的懷念,然後寫了對南京星夜的記憶,最後回到現實,描述星空的靜謐美麗。
文章是緊緊扣住夜空中的繁星來寫的。 抒發了作者對故鄉和母親的懷念以及對祖國未來的美好期盼。
10樓:匿名使用者
巴金的<繁星>,按照時間順序,緊緊圍繞「繁星」描寫,狀寫了「我」在不同時期不同地點**繁星的情景,抒寫了「我」由此產生的種種感受,給人以豐富的聯想和美的享受。
首先描寫「我」最能愛看繁星,回憶從前在家鄉夜晚星天的情景和感受。接著回憶「我」三年前在南京讀書時看繁星的情景和感受。最後描寫「我」在海上**繁星的情景和感受。
巴金的《繁星》,由實到虛,虛實結合。描寫的物件,一是眼前的景物,二是由眼前的景物產生的聯想和想像。在艙面上仰望星空產生的種種奇妙的感受:
星空越來越低,星星越來越近,它們正對「我」友好地眨眼,同「我」小聲地說話,於是,我回到童年,成為一個小孩子,睡在母親的懷裡,微笑著,沉睡著......從中感悟作者的童心、童趣,對大自然的熱愛,對美好生活的向
11樓:匿名使用者
課文按照時間順序,緊緊圍繞「繁星」描寫,狀寫了「我」在不同時期不同地點 ... 「物外之趣」 .反映了作者懲罰**、同情弱小的 ...
「溫晴」是貫穿全文的主線,文章描繪的濟南的冬天都緊扣這一天氣特點來寫。
12樓:丹妮v思微噠
課文按時間順序來寫
緊緊圍繞「我」在不同時期眼前的景景,抒寫了「我」由此產生熱愛大自然、嚮往美好生活的感受,給人一豐富的來聯想和美的享受。
匆匆這一篇課文。最能表現他是按照時間順序寫的。順序的詞語有哪幾個?
13樓:碩果
我最能表現,他是按照時間順序寫的順序是隨著時間的變化。
作者巴金作者巴金按照時間的順序寫了從前什麼什麼**繁星的感受表達了作者什麼同時抒發了什麼
14樓:匿名使用者
課文按照時間順序,緊緊圍繞「繁星」描寫,狀寫了「我」在不同時期不同地點 ... 「物外之趣」 .反映了作者懲罰**、同情弱小的 ...
「溫晴」是貫穿全文的主線,文章描繪的濟南的冬天都緊扣這一天氣特點來寫。
15樓:匿名使用者
桑 。哈斯卡排比句手機裡哈哈哈ok啦哈撒js
牛和鵝這篇課文告訴我們了什麼 我們還知道哪兩句詩和名言說的是一樣的道理
不能無緣無故欺負東西。也不能放過欺負我沒有東西。不能欺負比自己大的動物，也不能欺負比自己小的動物 人不可貌相，海水不可斗量 新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。華羅庚 尺第必須的?年紀小不懂事啊怎麼了沒有？出去逛街啦啦啦 要換個角度考慮問題。牛和鵝 這一篇課文告訴我們什麼？告訴我們 我...
《鄧稼先》課文中介紹了，哪七件事
1 回憶近百年一中國近代屈辱歷史 2 張愛萍將軍稱他是當之無愧 兩彈 元勳 3 讚揚了鄧稼先崇高的精神品質 4 我見到了闊別22年的鄧稼先 5 寫鄧稼先艱苦的創業壞境和卓絕的貢獻 6 在危險面前，鄧稼先說 我不能走 7 稱讚鄧稼先是對祖國民族做出過巨大貢獻的科學家拓展資料 鄧稼先 是楊振寧寫的一篇傳...
月光曲這篇課文皮鞋匠的聯想分別描繪了哪三幅畫面，分別用字描繪出來
第一幅 月亮剛從 水天相接 處升起，海面上 灑遍銀光 第二幅 隨著景象的變化，氣勢逐漸增強，曲調出現了波折。第三幅 忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。強 驟然響起。浪花 湧過來 氣勢凶猛，高昂激越，節奏越來越快。1801年貝多芬在經歷情感波折後創作出來的鋼琴奏鳴曲，德國詩人路德維希 萊爾斯塔勃聽後...