1樓:支迎絲陽槐
在文學作品中,象徵是一種藝術表現手法,比喻是一種語言修辭手法,二者常混淆,但它們是有著不同的。
比喻和象徵相比較,它們都是用具體的物件來闡釋或描繪另一物件,兩種物件之間有一定的相似或相通處。但比喻相似點更側重於本體和喻體之間外在的形似,而象徵的本體與象徵體之間更側重於詮釋人的情感或態度。比喻中的明喻和暗喻會出現本體和喻體,借喻不出現本體,只出現喻體,而象徵中是隻出現本體,不出現象徵體的,其象徵的意義需要我們自己去體悟。
更重要的區別是:象徵作為一種表現手法,是就文章構思方面來說的,,它可以拓深拓寬文章的主題、內涵,豐富文章的意蘊,所以它甚至可以用來貫穿全篇文章,當然也可以作為文章的一部分來使用;而比喻作為語言修辭格的一種形式,是為了提高語言的表達效果,使文章更藝術化的一種手段,一般一個比喻不會貫穿全文的。
2樓:鄔雨真殳智
象徵和比喻的區別,主要有三方面分別是:作用、結構和要求。
1、作用不同
1)比喻是對某事物的特徵進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感,以此引發讀者聯想和想象,給人以鮮明深刻的印象,並使語言文采斐然,富有很強的感染力。使語言生動形象,還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。
2)象徵是以表達真摯的感情和深刻的寓意。表現效果是:寓意深刻,能豐富人們的聯想,耐人尋味,使人獲得意境無窮的感覺;能給人以簡練、形象的實感,能表達真摯的感情。
2、結構不同
1)比喻分為三個成分:本體
(被比喻的事物或情境)、喻詞
(表示比喻關係的詞語)、喻體
(打比方的事物或情境)。
2)象徵一般無比喻詞,通常在句中會出現「象徵」這個詞,往往是在作者觀點中,可以用象徵物的某個具體特質去代表作者所要表現的某個事物在某一方面的特質(通常是抽象的,形而上的,精神核心上的)。
3、要求不同
1)比喻要求本體與喻體有相似性,比如月亮像圓盤。
2)象徵是借某事物表達特殊的含義,比如燈塔象徵著目標、希望。
4、形態不同
1)比喻是實際存在的人事物。
2)象徵是比較抽象的東西。
拓展資料:
舉例:1、比喻
1)父愛如山,母愛如海。
2)皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。
3)月亮慢慢地從江心升起來了,圓圓的、亮晶晶的,好像一個銀盤。
4)春風像一支彩筆,把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。
5)春風像個慈祥的母親,拂著你的臉頰,使你感到舒暢,心曠神怡。
2、象徵
1)《風箏找朋友》中的風箏,象徵著現實社會中孤獨而迷茫、不斷尋找真正朋友的人,太陽和月亮對風箏的態度,也象徵了某些人對友誼和愛情的態度,而小星星們對待朋友的友好、熱情、一視同仁,也反映了作者博愛的理想。
2)童話的象徵,是通過童話形象或是由人物的全部活動甚至整個故事內容來表現的。反映在童話中的生活並非人們實際生活本身。童話中象徵性的人物、事物,雖與被象徵的人物、事物在某一特徵上有互相類似之處,但彼此之間決不是在任何意義上都是貼切、一致的。
童話中的象徵性形象只能概括某一特徵,並不包括被象徵者的全部。我們應從童話作品所塑造的形象、性格,所敘述的故事情節的全部含義去看這個童話要說明的主旨,看它歌頌什麼,諷刺什麼,暗示什麼,揭露什麼,要看作者是否抓住了所要象徵的某些人和事物的重要特徵或性質,看他所採取的象徵手法有無積極意義,這樣才能正確理解童話的象徵。
3樓:祈倩語守洛
1、作用不同
1)比喻是對某事物的特徵進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感,以此引發讀者聯想和想象,給人以鮮明深刻的印象,並使語言文采斐然,富有很強的感染力。使語言生動形象,還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。
2)象徵是以表達真摯的感情和深刻的寓意。表現效果是:寓意深刻,能豐富人們的聯想,耐人尋味,使人獲得意境無窮的感覺;能給人以簡練、形象的實感,能表達真摯的感情。
2、結構不同
1)比喻分為三個成分:本體
(被比喻的事物或情境)、喻詞
(表示比喻關係的詞語)、
喻體(打比方的事物或情境)。
2)象徵一般無比喻詞,通常在句中會出現「象徵」這個詞,往往是在作者觀點中,可以用象徵物的某個具體特質去代表作者所要表現的某個事物在某一方面的特質(通常是抽象的,形而上的,精神核心上的)。
3、要求不同
1)比喻要求本體與喻體有相似性,比如月亮像圓盤。
2)象徵是借某事物表達特殊的含義,比如燈塔象徵著目標、希望。
4、形態不同
1)比喻是實際存在的人事物。
2)象徵是比較抽象的東西。
【拓展資料】
舉例:1、比喻
1)父愛如山,母愛如海。
2)皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。
3)月亮慢慢地從江心升起來了,圓圓的、亮晶晶的,好像一個銀盤。
4)春風像一支彩筆,把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。
5)春風像個慈祥的母親,拂著你的臉頰,使你感到舒暢,心曠神怡。
2、象徵
1)《風箏找朋友》中的風箏,象徵著現實社會中孤獨而迷茫、不斷尋找真正朋友的人,太陽和月亮對風箏的態度,也象徵了某些人對友誼和愛情的態度,而小星星們對待朋友的友好、熱情、一視同仁,也反映了作者博愛的理想。
2)童話的象徵,是通過童話形象或是由人物的全部活動甚至整個故事內容來表現的。反映在童話中的生活並非人們實際生活本身。童話中象徵性的人物、事物,雖與被象徵的人物、事物在某一特徵上有互相類似之處,但彼此之間決不是在任何意義上都是貼切、一致的。
童話中的象徵性形象只能概括某一特徵,並不包括被象徵者的全部。我們應從童話作品所塑造的形象、性格,所敘述的故事情節的全部含義去看這個童話要說明的主旨,看它歌頌什麼,諷刺什麼,暗示什麼,揭露什麼,要看作者是否抓住了所要象徵的某些人和事物的重要特徵或性質,看他所採取的象徵手法有無積極意義,這樣才能正確理解童話的象徵。
4樓:樑丘鴻暢鹹耘
區別:象徵則是文藝創作中託意於物、藏意於象的一種表現手法。它集中描寫某一特定的具體形象,來表現與之相似或相近的某種抽象概念、思想感情。
是一用具體形象的事物來表現抽象含義,具體事物和抽象含義是水**融、難以剝離的。
而比喻是為了描寫或說明本體,藉助喻體來打比方,以期達到形象化的修辭效果,二者是臨時的比方關係。用來象徵的事物往往要進行實實在在的刻畫摹寫,一般貫穿全文始終。而比喻的喻體是虛擬的,只是在某一句或幾處文字中出現。
另外,比喻也大多從形狀相似的角度來比方。
拓展資料:
象徵手法:根據事物之間的某種聯絡,藉助某人某物的具體形象(象徵體),以表現某種抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠,含蓄深刻。
恰當地運用象徵手法,可以將某些比較抽象的精神品質化為具體的可以感知的形象,從而給讀者留下深刻的印象,賦予文章以深意,從而給讀者留下咀嚼回味的餘地。
比喻:一種常用的修辭手法,用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物,是修辭學的辭格之一。也叫「譬喻」、「打比方」,中國古代稱為「比」、或者「譬(闢)。
著名文學理論家 喬納森·卡勒為比喻下的定義:比喻是認知的一種基本方式,通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點,發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的
特徵,而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。
依據描寫或說明的方式比喻可分為「 明喻(
直喻)」、「
暗喻(隱喻)」、「
類喻」、「
借喻」、「對喻」、『 博喻」、"
簡喻」、「詳喻」、『 引喻」、「虛喻」。
5樓:漫夢秋巴瑾
借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表達真摯的感情和深刻的寓意,這種以物徵事的藝術表現手法叫象徵。象徵的表現效果是:寓意深刻,能豐富人們的聯想,耐人尋味,使人獲得意境無窮的感覺;能給人以簡練、形象的實感,能表達真摯的感情。
而比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。
象徵和比喻的區別,象徵和比喻的區別如何區分象徵和比喻
在文學作品中,象徵是一種藝術表現手法,比喻是一種語言修辭手法,二者常混淆,但它們是有著不同的.比喻和象徵相比較,它們都是用具體的物件來闡釋或描繪另一物件,兩種物件之間有一定的相似或相通處.但比喻相似點更側重於本體和喻體之間外在的形似,而象徵的本體與象徵體之間更側重於詮釋人的情感或態度.比喻中的明喻和...
什麼叫象徵象徵與比喻有何區別,象徵和比喻有什麼區別
象徵的含義 借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表達真摯的感情和深刻的寓意 這種以物徵事的修辭方式叫象徵。象徵與比喻的區別 1,二者的性質不同。比喻是一種修辭手法,用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物,是修辭學的辭格之一。而象徵是表現作品主題的藝術創作手法,屬於文藝學範疇。它是...
比喻借代象徵，借代 象徵與比喻的區別
比喻 就是打比方，即兩種不同性質的事物，彼此有相似點，便用一事物來比方另一事物。結構 本體 被比喻的事物 喻體 作比喻的事物 和比喻詞 比喻關係的標誌性詞語 可分為 明喻 暗喻 借喻 博喻 注意 1 兩者必須本質不同 比如 她的臉像紅蘋果 2 必須有相似點。如上例。臉紅和蘋果紅就是相似點 借代 用相...