1樓:咪浠w眯兮
1、託物言志
託物言志就是通過對物品的描寫和敘述,表現自己的志向和意願。
託物言志是古典詩詞中常見的一種表現手法。所謂託物言志,也稱寄意於物,是指詩人運用象徵或起興等手法,通過描摹客觀上事物的某一個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨。
2、借景抒情
借景抒情不同於託物言志。是指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物,把自身所要抒發的感情、表達的自己的心情寄寓在此景此物中,通過描寫此景此物予以抒發,這種抒情方式叫借景或借物抒情。通過景物來抒情,是一種寫作手法。
它的特點是「景生情,情生景」,情景交融,渾然一體。在文章中只寫景,不直接抒情,以景物描寫代替感情抒發,也就是王國維說的「一切景語皆情語」。
3、虛實結合
就是把抽象的述說與具體的描寫結合起來,或者是把眼前現實生活的描寫與回憶、想象結合起來。 與擬人不同。虛與實是相對的,如書上所言,有者為實,無者為虛;有據為實,假託為虛。
客觀為實,主觀為虛;具體為實,隱者為虛;有行為實,徒言為虛;當前為實,未來為虛;已知為實,未知為虛等等。
4、欲揚先抑
是一種常見的寫作手法。與「欲抑先揚」是相反相類的兩種佈局寫作方法。先表達對所描寫的事物或人的不滿之情。
然後,一般來說,總是在一兩件小事中,突然轉變了看法。但在轉變過程中,情感自然,才能引起讀者的共鳴。
這種手法的好處是,能夠很好的表達出作者充沛的感情,使情節多變,形成波瀾起伏,造成鮮明對比,容易使讀者在閱讀過程中,產生恍然大悟的感覺,留下比較深刻的印象。
5、首尾呼應
寫作手法的一種,是文章前後是說明一個意思,或者說是鋪蓋,覆蓋上首,互相照應。所以,又稱對照。一般在文章的開頭與結尾。也就是說,在文章開頭提到一次相應內容,結尾時再呼應一次。
2樓:度莫拉塔
文學作品的表達技巧有三個層面的內容: (1)、修辭方法:比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典、化用、互文、反覆等; (2)、表達方式及表現手法:
記敘、議論、描寫、抒情。 表達方式: 詩歌的形象性與抒情性要藉助各種藝術手法來表現,我們要了解一些常見的藝術手法。
詩詞中主要運用敘述、描述、議論、 抒情四種表達方式,這其中描寫、抒情是考查的重點。抒情可分為直接抒情(直抒胸臆);間接抒情(借景抒情、託物言志,情景交融)。描寫:
動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、聲色結合、粗筆勾勒、白描工筆等。 表現手法是指把形象思維的成果用一定的手段表現出來時所運用的各種具體方法,又稱藝術手法。如文學創作中各種敘述、描寫以及諷刺、誇張、象徵、比喻、對比、借代、擬人、排比、對偶、層遞等。
應該說表現方法包括了表達方式
3樓:溜到被人舔
表現手法:動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、聲色結合、粗筆勾勒、白描工筆等。
語文中的表現手法有幾種?都有什麼?
4樓:匿名使用者
表現手法有:直接抒情、借景抒情、託物言志、情景交融、動靜結合、以
動襯靜、樂景寫哀、以景結情、借古諷今、渲染、烘托、用典、虛實結合。
1、直接抒情
即作者在文中把內心強烈的感情不加掩飾地直接敘述出來,讓強烈的感情激流直接傾瀉而出。
如:前不見古人,後不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。(陳子昂《登幽州臺歌》)全詩以慷慨悲涼的基調,通過等幽州臺直接表達了詩人功業難就、空懷壯志的悲憤和失意苦悶的情懷。
2、借景抒情
通過對實景的描寫來抒寫作者的感情。
如:煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱《後庭花》。(杜牧《泊秦淮》)
詩歌的前兩句寫景,後兩句抒情。所寫景並非晴朗的月夜、萬里無雲的碧空,而是迷濛的煙月,籠罩著寒水白沙。景色是那麼黯淡,氛圍是那麼冷寂,這就給後兩句寫作者的憂慮情緒增添了氣氛,加濃了色澤,兩者情景交融,渾然一體。
3、託物言志
屬間接抒情的一種,託物言志就是把要抒發的感情、闡發的思想藉助於對某種事物或物品的描摹議論表達出來。
如:垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風。(虞世南《詠蟬》)
詩歌中所描寫的蟬的形象是:蟬垂著觸鬚在枝頭吸飲清潔的露水,陣陣的蟬聲從稀疏的梧桐上傳出來。身居高處,叫聲自然傳的很遠,並非依靠風的力量。
而在詩歌中作者真正所要抒發的人生感懷是:凡是品格高尚的人,總是嚴格要求自己,不斷地提高自身修養,因而美好的聲名自可遠揚,不需要依靠其他人的吹噓。由此可見,寫蟬是依據,而抒懷言志才是真正目的的。
4、情景交融
在景物描寫中融入了作者的主觀感情,使詩歌達到「物我合一」分不清哪是「景」,哪是「情」的境界。
如:採菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辯已忘言。
詩句表面上是寫景,而實際上則隱寓著詩人的一種超脫塵世、熱愛自然、遠離官場的感情境界。
5、動靜結合
指對人、事、景處於動態或相對靜態時的描寫。
如:月黑見漁燈,孤光一點螢。微微風簇浪,散作滿河星。
全詩用白描手法寫出了詩人夜晚在船上看到的景色,前兩句寫靜態,後兩句寫動態,一動一靜,相輔相成。
6、以動襯靜
屬反襯手法中的一種,即通過對動態的描寫,渲染反襯出靜態,也就是在動態描寫中顯示出靜態。
如:人閒桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。(王維《鳥鳴澗》)
詩歌中所寫景物如花落、月出、鳥鳴等都是動景,同時又通過這些動景,更加突出顯示了春澗的幽靜。「鳥鳴山更幽」,動中見靜,愈見其靜,這裡麵包含著辯證法。
7、樂景寫哀
屬反襯手法中的一種,表面上寫的是一種歡樂的場景,而實際上是藉此來表達一種悲哀、悽楚的情緒。
如:渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。(王維《送元二使安西》)
看似詩中展現了一片溫暖清新的春天景色,詩人卻因送故人遠別以及故人的遭遇而不安惆悵。可見,樂景寫哀情,更能突出詩人送別朋友的悲傷和對朋友「西出陽關無故人」後生活的關心和同情。
8、以景結情
詩歌在議論或抒情的過程中,戛然而止,轉為寫景,以景代情作結,使得詩歌「此時無情勝有情」,顯得意猶未盡。
如:琵琶起舞換新聲,總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城。(王昌齡《從軍行七首》)
詩歌的前三句均是就樂聲抒情,結句詩人輕輕宕開一筆,以景結情。彷彿在軍中置酒飲樂之後,忽然出現一個月照長城的莽莽蒼蒼的景象:古老雄偉的長城綿亙起伏,秋月高照,景象壯闊而悲涼。
此時征戍者內心是濃濃的鄉思,還是渴望建功立業?是對現實的憂慮,還是對祖國河山深沉的愛呢?......不得而知,給讀者留下了無限的想象空間。
9、借古諷今
這是詠史詩中常見的表現手法,借歷史上的事件亂來諷喻當朝。
如:臺城六代競奢華,結綺臨春事最奢。萬戶千門成野草,只緣一曲後庭花。(劉禹錫《臺城》)
全詩以臺城這一六朝帝王起居臨政的地方為題,描寫了六朝縱情作樂的荒淫生活,和野草叢生的淒涼景象形成了鮮明的對比,把嚴肅的歷史教訓化作了觸目驚心的具體形象,寄託了弔古傷今的無限感慨。
10、渲染
我國傳統畫技之一,後借用來指文藝創作中為突出人物形象和環境所採用的強調、反覆等多方面著意鋪敘的寫作技法。
如:金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色,臥聽南宮清漏長。(王昌齡《秋詞》)
首句破題,以描寫秋景來渲染深宮寒夜的氣氛。
11、烘托
襯托中的正襯,亦稱「烘雲托月」。指通過特定的環境氣氛的描寫,以突出人物某種心緒或突現人物形象的技法。此中手法常與渲染結合起來使用。
如:行者見羅敷,下擔捋髭鬚;少年見羅敷,脫帽著帩頭;耕者忘其犁,鋤者忘其鋤;來歸相怨怒,但坐觀羅敷。(《陌上桑》)
作者意欲極寫羅敷之美,卻未對羅敷的美貌作任何正面描寫,而是通過描寫行者、少年、耕者、鋤者見到羅敷時的驚歎、讚賞、痴迷等各種反應,烘托出了秦羅敷的美貌,把讀者的聯想向篇處延伸、擴散,從而間接構成了極為活躍的視覺藝術效果。
12、用典
用典是指援引歷史故事或古書中的詞語來說明自己觀點的一種修辭方式。用典有明用,也有暗用。
如:憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?
詞人以廉頗自比,表示自己雖老卻不忘為過效勞的忠貞之情。
13、虛實結合
實寫,指對人物或事件進行直接的、正面的敘述和描寫。虛寫,指採用側面交代或烘托性的敘述與描寫。虛實結合,即兩種手法在敘述、描寫中同時使用。
如:中庭地白樹棲鴉,冷露無聲溼桂花。(王建《十五夜望月》)
地白如霜、棲鴉可見,詩人雖沒有明寫「月明」,但我們卻處處感到「月光皎潔」。實寫「地白」「棲鴉」,虛寫「月明」,暗釦「望月」這一詩題。
5樓:匿名使用者
表現方法:描寫、抒情、議論、說明、記敘
寫作方法:烘托、渲染、對比、借代、象徵、欲揚先抑、首尾照應、點題、類比、伏筆、用典、託物言志、借物喻人、融情入景、融敘述寫景為一體
描寫方法:比喻、誇張、擬人、排比、設問、反問我的回答你還滿意嗎?望採納,謝謝!
6樓:蠍之櫻桃
表現手法:
烘托(襯托)、對比、對照、借景(物)抒情、託物言志、欲揚先抑。(聯想、想象)寓情於景、融情入景、諷刺、象徵、聯想、想象、以小見大、類比
7樓:大意失荊州
詩 於是被唾棄
到底要怎麼郵寄 一枚靈巧的歉意
被反覆斟酌 細心折疊過的 語氣
在拆封前 就已經迴避掉了 大部分的殺傷力典雅素面的信柬上 俊逸帥氣 的字跡
在收信人與寄件者間 維持著一種完美的比例分手竟然可以 竟然可以 如此過分
語文閱讀回答問題「表現手法」有哪幾種?
8樓:匿名使用者
1.「表達方式」包括:記敘、說明、議論、描寫、抒情。
2.「修辭手法」包括:比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問等。
3.「表現手法」包括:託物言志、寓情於景、寓情於事、託物言志、寫景抒情、直抒胸臆;對比、襯托、象徵、襯托、想象、聯想、反襯、烘托、託物起興、樂景哀情、渲染;動靜結合,虛實相生、抑揚結合;側面描寫、正面描寫;直接抒情、間接抒情等。
4.「結構手法」包括:開門見山、卒章顯志、畫龍點睛、伏筆照應、鋪墊懸念、承上啟下、首尾呼應;順敘、倒敘、插敘等。
注意,這也適用於詩歌鑑賞。
如果覺得不夠,請參考下面更詳細的資料:
語文高考的現代文閱讀部分經常要涉及到「表現手法」這一概念,但對這一概念的理解一直含糊不清。2023年全國18套高考卷中,涉及這一概念的就有5套,從中可見問題之嚴重。
1.海南寧夏卷的第13題:「差撥是一個什麼樣的人?作者用了什麼表現手法刻畫這個人物?請簡要分析。」
2.全國卷i的第16題:「文章第五段運用了哪些表現手法來描寫枯死的胡楊林?這樣寫有什麼好處?」
3.江蘇卷的第15題:「『一路上都是鮮紅的收割機,突突突地吼個不停,所過之處,留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬,散發著溼潤的麥秸香。』這句話描寫關中麥收情景,請分析它的表達特色。」
4.遼寧卷的第19題:「第
四、五自然段,作者運用了哪些表現手法寫『爐火』,請簡要分析。」
5.湖南卷的第21題:從下列角度中任選一個,寫300字左右的文章賞析。(1)簡析本文人物形象的表現藝術。(2)簡析本文的主要修辭手法。(3)簡析本文的結構特徵。
關於這一概念的具體含義,高中語文教材中沒有把它解說清楚。那麼高考的命題者又是如何來把握這一概念的呢?我們不妨把各卷的答案要點羅列如下:
1.海南寧夏卷的答案是「對比法」。
2.全國卷i的答案是:運用比喻、擬人的修辭手法和想象的表現手法。
3.江蘇卷的答案是:選取了麥收的代表性事物;從視覺、聽覺、嗅覺多角度描寫;運用比擬的修辭方法,語言表達富有韻味。
4.遼寧卷的答案是:運用對比、擬人、比喻的修辭手法。通過冷暖對比突出了爐火帶給人的溫馨之感。
5.湖南卷的答案要點分別是:
(1)1多方面、多角度刻畫劉半農形象。2抓住人物特徵,選取有代表性的事件,在對比中表現人物。3綜合運用比喻和襯托等多種修辭手法表現人物。
(2)主要運用了比喻和襯托等。
(3)1本文以時間為線索,以作者的思想情感為中心,安排材料,敘事寫人。2結構上前後勾連,環環相扣。3前後呼應。
我們把這些答案做一下比較就會發現,對這個概念的把握命題者也是見仁見智。海南寧夏卷沒有爭議。全國卷i的答案就有些矛盾,「修辭手法」和「表現手法」之間到底是什麼樣關係呢?
如果是並列關係,那麼根據問什麼答什麼的原則,只要答出「想象」即可,不必去答比喻、擬人的修辭手法。如果是從屬關係,那麼就應當答成「運用比喻、擬人和想象的表現手法」,而不必弄出個「運用比喻、擬人的修辭手法和想象的表現手法」這樣含糊不清的說法來。遼寧卷就是把「修辭手法」歸屬於「表現手法」的。
但問題又來了。「比喻、擬人」是修辭手法沒問題。「對比」到底又屬於什麼?
考綱中提到的八種修辭手法中並沒有「對比」。通常人們是將「對比」歸入「表現手法」。即便「對比」屬於「修辭手法」,那「託物言志」「反襯」「烘托」之類的也能算「修辭手法」嗎?
如果說「表現手法」是一個屬概念,「修辭手法」是從屬於「表現手法」的一個種概念的話,那麼「託物言志」「反襯」「烘托」之類的又屬於哪一種概念範疇呢?可見遼寧卷的處理方式還是不能自圓其說。江蘇卷和湖南卷則迴避了這一問題,而用了「表達特色」和「表現藝術」。
從所擬的答案來看,兩省命題者是把「表達特色」或「表現藝術」作為一個屬概念,把「表達方式」「修辭手法」「表現手法」「結構手法」等都作為從屬於它的種概念來看的。應當說,這樣處理有它的合理性,避免了概念間的混淆。
其實上面所說的這些都是一些寫作技巧,如果不對它們作一個較為清楚的界定,就容易出現全國i卷和遼寧卷那種不能自圓其說的矛盾。這裡我們不妨把「寫作手法」作為一個屬概念,把「表達方式」「修辭手法」「表現手法」「結構手法」等都作為它的種概念,再作如下歸類:
1.「表達方式」包括:記敘、說明、議論、描寫、抒情。
2.「修辭手法」包括:比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問等。
3.「表現手法」包括:託物言志、寓情於景、寓情於事、託物言志、寫景抒情、直抒胸臆;對比、襯托、象徵、襯托、想象、聯想、反襯、烘托、託物起興、樂景哀情、渲染;動靜結合,虛實相生、抑揚結合;側面描寫、正面描寫;直接抒情、間接抒情等。
4.「結構手法」包括:開門見山、卒章顯志、畫龍點睛、伏筆照應、鋪墊懸念、承上啟下、首尾呼應;順敘、倒敘、插敘等。
以上淺見,未必合理。既然高考帶出了這些問題,權威部門理應釐清「表現手法」這一概念,起碼可以在考綱中作出像八種「修辭手法」、七種「病句型別」那樣詳細的說明。
語文中的表現手法有哪些語文中的表現手法有哪些
首先是字詞 語句上的修辭技巧，種類很多，包括比喻 象徵 誇張 排比 對偶 烘托 擬人 用典等等 從作品的整體上來把握它的表現手法時，就要注意不同文體的作品 抒情散文的表現手法豐富多彩,借景抒情 託物言志 抑揚結合 象徵等手法 記敘文的寫作手法如首尾照應 畫龍點睛 巧用修辭 詳略得當 敘議結合 正側相...
語文中的表現手法和寫作手法有哪些
表現手法 2表現手法 託物言志寫景抒情 敘事抒情 借物喻人 直抒胸臆 欲揚先抑 欲抑先揚 順敘倒敘 插敘對比 襯托卒章顯志 象徵用典 想象聯想 照應寓情於景 反襯烘托 託物起興 渲染虛筆 虛實結合 側面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情等 寫作手法 懸念,照應,聯想,想象,抑揚結合 點面結合 動靜結...
表現手法和寫作手法分別有乃些，語文中的表現手法和寫作手法有哪些？
寫作手法 屬於藝術表現手法 即 藝術手法和表現手法，也含表達手法 技巧 常見的有 誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合 點面結合 動靜結合 敘議結合 情景交融 襯托對比 伏筆照應 託物言志 白描細描 鋪墊懸念 正面側面比喻象徵 借古諷今 卒章顯志 承上啟下 開門見山，烘托 渲染 ...