1樓：成都新東方烹飪學校
以下是讀後感寫作方法：授人以魚不如授人以漁
讀一本書的時候，就要知道這本書的最基本的內容，例如，書名，作者，內容的梗概等。這些，對於一個讀了這本書的人都必須掌握的。所以，讀後感開文就要把這些亮出來。
例如，我在暑假的時候，讀了某某寫的一本書，名叫《某某》，在這本書裡，他向我們講解了某某生活的時代發奮力強的過程。
寫完了讀後感的開頭後，看你寫的人就想知道，你看了這本書後，你能得到什麼樣的教育，受到了怎樣的啟發，因此，再分一段，就要開始把自己的觀點寫出來。例如，我看完這本書後，深受啟發，終於明白了一個道理，就是人活當下，必須百分百努力。
當然，你寫出來這個觀點後，實際上，必須再要用事實來證明你的觀點，你要如何證明你的觀點呢。有兩個層面，一就是結合你讀過的書來延伸到自己的現實生活中，以此來前後結合而寫。另一種就是以你以前與現在的感想做對比後，進行表達。
對於讀後感來講，其實最重要的就是感字，所以，這個感字能帶給你如何的想法，就要看你對這本書的瞭解程度以及受影響的程度。一本書，可以讓我們感受很多，所以，最好的就是從讀的書裡找到一個最鮮明的觀點亮出來，而且要保證這個觀點是正確的，積極的，向上的。
怎麼寫好讀後感
最後一點就是表明心態，本身你從書中得到了啟發，受到了教育，自然就希望自己能如主人公或者是書裡的某個人物一樣，要怎樣，所以，在作文的最後，你就要表明你的心態，意思就是書寫一下自己的志向和理想。這樣，你的讀後感就寫好了。
2樓：憤怒的小天使
在大多數中國人心目中，晉代陶淵明是一個風姿瀟灑、心定氣閒的隱逸詩人。他嗜酒、他愛菊，他簞瓢屢空，忘懷得失，他遠離世俗塵囂，有著安貧樂命的灑脫和閒適。他的詩歌是我國古代詩歌史上的一朵奇葩，他的散文自粱代起亦受好評如潮，為後代人所效法。
他閒居鄉野，寄情山水，他崇尚自然，熱愛自然。他一往情深地去描繪自然的世界，自然的人生。質而實綺、似癯實腴。
他的散文表面清新淡雅、質樸自然。如《桃花源記》中的自然景物描寫：「忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落央繽紛復行數百步，豁然開朗，土地平曠，屋舍儼然」廖廖幾筆就將這良田、美池、桑竹之地描寫得令人神往，欲居其間。
在這自然秀麗的字面又緩緩流露出一股純真誠摯之情，絲毫沒有矯揉造作之態、沒有錯採鏤金式的加工，而是有出水芙蓉般的境界。除去這層自然之美之外，還有那人與人之間的和諧之美、社會風尚之美。黃髮垂髫、怡然自得，男耕女織、相濡以沫。
當有外來之客時，他們必是邀至家中，殺雞設酒，好生款待。充分顯示了村民的熱情淳樸。在這裡沒有連年的戰亂、沒有沉重的苛捐雜稅。
一切都是那麼的自然和諧。他們努力耕作，充分享受勞動和收穫的歡樂；他們熱情好客，始終保持著幼有所長，老有所終的傳統美德。在這裡沒有君王、沒有剝削、沒有壓迫，到處都是和平、安寧、自由和幸福。
這裡不僅是隠士的小天地，也是千千萬萬農民的樂土，更是一個烏托邦式的人間仙境。這種自然之美加之人性之美實則是「天地之大美」陶淵明的散文不缺少這樣的境界，無論是對真摯親情的描寫還是對自然之景的描繪，他都能一質而不鄙、淺而能深的語言平平道出。在行雲流水的字裡行間時時迴盪出對自然的讚美、對生命的謳歌。
那是從詩人內心深處迸發和流淌出來的一片真情。任情自然、求真求實。平淡自然的風格就是他率真高尚人格的反應。
在對待人生上，陶淵明採取一種順應自然、任情自然的態度。從不違心矯情，也不強而後為而是處處表現出真性情、真懷抱。這一點在他的《五柳先生傳》中即充分顯示了。
他以自畫像的方式記事立言，真實而又傳神的反應了他年輕時貧寒的家境和處之泰然的情懷「環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空」你看他儘管家貧，卻全然不以為懷。相反，他讀書成癖，卻又不求甚解，只求意會；嗜酒成性，而不能常得，逢招必醉；著文成習，又自得其樂，以明心志：一種率真、任情而又豁達、灑脫的情懷，一個「不慕虛榮」、「忘懷得失」的高士形象就這樣傳神的展現在我們面前。
在當時晉宋之交的社會充滿了動亂和篡奪。他深惡這社會上的虛偽和狡詐。但與當時很多隱者負氣之士又有著不同。
他以豁達的胸襟來容忍自己仕途的遭遇；以真誠的人生來對抗時代的虛偽；以清新自然的筆調來抵禦社會的混濁。他嗜酒，一飲必醉；他喜讀書，又不求甚解；他且愛彈琴，身邊的琴卻又不安玄；喜與鄉農話桑麻不願對達官貴人低聲下氣。在他一生的性情和行事中，他的坦然與執著使他的人格顯然高出時人和流輩。
走進陶淵明的散文，走進這位五柳先生平淡而真實的人生，在他的桃花林中品味自然的風采，在他的五柳先生傳中體味生活的真摯，在心與心交流時獲取幾分樸實與執著。
我是肥天鵝的讀後感怎麼寫
3樓：潤德教育
最近我在書海里好好暢遊了一番。《我要做好孩子》、《我的動物故事》、《女孩修煉記》等等，多是我讀過的好書。不過，我最喜歡的一本還是臺灣作家李光福先生寫的«我是肥天鵝»。
這是一本勵志的書，這書的主人公名叫李媛媛，她從小就長得圓圓的、胖胖的，班上的調皮鬼老是拿她的身材開玩笑。面對這些調侃，她雖然不高興，但也從不放在心上。可她畢竟也是女孩兒，也愛美，也想瘦下來，為了控制體重，她合理飲食，多做運動，去舞蹈班學跳舞，功放不負有心人，李媛媛通過跳舞瘦了許多，還在彙報演出中站在舞臺**出演小天鵝，贏得了大家一陣陣的掌聲。
她露出了無比燦爛的笑容。
讀了這個故事，李媛媛讓我知道，人生的道路不會永遠風平浪靜，也不會永遠陰冷黑暗，只要心中有夢想，就有希望，也一定能見到耀眼的陽光。
我一定要向李媛媛學習，做一個陽光燦爛的女孩！
4樓：匿名使用者
非常勵志，學習肥天鵝的精神
課文《狼牙山五壯士》讀後感怎麼寫
狼牙山五壯士 是五年級上學期課文裡的一篇文章。文章敘述了1941年秋，五位抗日英雄為了掩護群眾和連隊的轉移，毅然把敵人引上了狼牙山，子彈沒有了，他們就用石頭砸 鬼子被炸得 哇哇 亂叫，血肉橫飛，剩下的抱頭鼠竄而去，日本鬼子一次又一次被五壯士炸得東倒西歪，連滾帶爬地退下山去。五位壯士望著人民群眾和連隊...
《我的長征》讀後感怎麼寫
今天的富足生活不知是多少血肉換來的，今天寧靜的和平不知是多少的生命換來的 有時，真的感覺我們的生活實在是過得太恍惚卻又不知足了。或許我們的思想真的是需要洗禮了，而今天讀的這部 我的長征 足夠讓我們恍然大悟。硝煙戰場血肉模糊，再稚嫩的生命在這樣的氛圍中無不接受著薰陶 主角就是這樣一步一步走來的！眼睜睜...
《一袋土豆》讀後感，我學會了種土豆讀後感怎麼寫？
講述了制老師讓孩子們做了一個遊戲 把痛恨的人的名字寫在土豆上，並裝入袋子背在身上。時間長了，腐爛的土豆發出的臭氣讓孩子們難以忍受。一週後，老師讓孩子們放下土豆袋子，語重心長地對他們說 揹著土豆，就像你心裡嫉恨著自己討厭的人。這樣，嫉恨的毒氣將會侵蝕你的心靈。而你無論到什麼地方都要帶著它。如果你連腐爛...