1樓：千紙鶴
1．人洞察到的生命的本質； 生命的更迭與延續。
2．生命那豪華的、奢侈的、不計成本的投資； 在落黃的背後竟萌動著不屈的生命。
3．生命不捨晝夜地將樹的種子飄散到湖水裡、草地上; 在暴風雨的摧殘之下，芙蓉花凋零了，而三角梅卻開出了火焰般的燦爛的花朵。
4．①因為以前對各種生命的形式以及生命的本質，並沒有在意，更沒有去思考其中的意義；這一次看到的樹的飛絮飄種，第一次窺見到了生命的內涵 ②因為作者由芙蓉花的被風雨剝蝕聯想到有的生命的隕落，由三角梅的繼而開放聯想到有的生命的再生，由此看到了生命的更迭與延續。
5．①這兩篇文章雖然都是以植物來寫生命，但都不是指的具體的存在，而是生命本身的生命力。②（甲文）通過樹的飛絮飄種，寫的是生命那「豪華的、奢侈的、不計成本的投資」；（乙文）通過花的凋落與開放，寫的是生命的更迭與延續。
6．珍惜生命，熱愛生命，增強生命意識，建立正確的生命觀、人生觀和價值觀。
2樓：匿名使用者
七年級語文閱讀
3樓：百度文庫精選
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原發布者:你說的對
七年級語文課外閱讀練習---lygfx
姓名班級（一）父愛晝夜無眠（28分）
尤天晨父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子如音箱一般把他的聲音「擴」得氣壯山河，很是影響我的睡眠——我是一名晝伏夜「出」的自由撰稿人，並且患有神經衰弱的職業病。我提出要帶父親去醫院看看，他這個年齡嗜睡，沒準就是老年痴呆症的前兆。父親不肯，說他沒病。
再三動員失敗後，我有點惱火地說，那您能不能不打鼾，我多少天沒睡過安生覺了！一言既出，頓覺野蠻和「忤逆」，我怎麼能用這種口氣跟父親說話？父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩潰，但他終於什麼也沒說。
第二天，我睡到下午4點才醒來，難得如此「一氣呵成」。突然想起父親的鼾聲，推開他的房門，原來他不在。不定到哪兒玩麻將去了，我一直鼓勵他出去多交朋友，看來，雖然我的話衝撞了父親，但他還是理解我的，這就對了。
父親在農村窮了一輩子，我把他接到城裡來和我一起生活，沒讓他為柴米油鹽操過一點心。為買房子，我欠了一屁股債。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費慢慢還嗎？
我還不到30歲，頭髮就開始「落英繽紛」，這都是用腦過度、睡眠不足造成的。我容易嗎？作為兒子，我惟一的要求就是讓他給我一個安靜的白天，養精蓄銳。
我覺得這並不過分。朋友驚訝地問，這真是你的父親嗎？5這以後，我經常站在窗前向樓下花園裡張望，希望能看到那隻小麻雀。
有一天，領兒子在樓下散步。兒子走著走著，驚叫起來
4樓：匿名使用者
1.樵夫對銀鳥的前後態度說明了什麼？
說明樵夫有了銀鳥，但是又想著金鳥，有了好的還想要更好的．
2.樵夫的日子為什麼「越來越不快樂」了？世上到底有沒有金鳥？在**？
有銀鳥的時候很快樂,可是當樵夫知道世上還有金鳥時就不快樂了,因為在的的心裡想的是金鳥,就好象人的慾望是無止境的一樣.
有.金鳥的存在,完全取決於自己,覺得好那就是金鳥
金鳥在樵夫的心裡.
3.第九段寫了樵夫看到了金鳥，這是為什麼？
從自然的角度來說,是陽光照在了銀鳥的身上,所以銀鳥變成了金鳥;從心理的角度來講,當銀鳥要離開的時候,樵夫才知道了珍惜,這時的銀鳥也就變成金鳥了.
4.試分析短文中蘊涵的哲理。
慾望無止境
失去了才知道珍惜
1.文中以魚喻人，魚是一條怎樣的魚？它喻的是一種怎樣的人？
魚是一條遊技精湛、勇於向困難挑戰的盲目的魚。它比喻的是一種只有目標卻違反客觀規律，最終失敗的人。
2.文中4，5段中在「一群登山者」中選擇了「一位年輕人」的感嘆和「一位老者」的嘆息，說說年輕人和老者的觀點分別是怎樣的，這樣選擇的目的是什麼。 （3）
（1）年輕人的看法：
（2）老者的看法：
（3）選擇的目的：
年輕人覺得這條魚有勇敢的精神，做到了許多魚都做不到甚至不敢做的事情，是條偉大的魚。
老人認為它是條可悲的魚，有目標但沒有方向。
3.第6段在全文中的作用是＿＿揭示主題＿＿＿＿＿，它向我們揭示了這樣一個道理：＿＿＿ 做違反客觀規律的事情，必定不能取得成功。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5樓：匿名使用者
1.對於生活的不滿足
2.因為樵夫每天只想著金鳥，覺得銀鳥比不上金鳥，自己問什麼不能擁有金鳥。世上沒有金鳥，金鳥只存於漁夫的幻想中。
3.銀鳥在夕陽的照射下，變成了美麗的金鳥。而且樵夫連他的銀鳥都飛走了不再屬於他了。
4.珍惜眼前所擁有的快樂財富，不要在失去後才追悔莫及。
1.勇敢的魚在逆境中尋求成功卻不遵從自然規律和歷史的選擇導致悲慘的下場。有能力卻沒有良好的運用自己的能力使自己功虧一簣。
2.1）勇敢的魚，逆流而上，穿得遠，穿得長，穿得久
2）只有偉大的精神卻沒有偉大的方向，最後得到的只能是死亡。
3）寫出年輕人和老人的看法是不同的，年輕人初入社會覺得只要一味埋頭苦幹顯示出自己就行，認為自己年輕沒有什麼不可以，即使失敗還可以重來。
而老人經歷世事，看透一切，認為它只有偉大的精神卻沒有偉大的方向，最後得到的只能是死亡。
逆反的生活中不可缺少的精神，但逆反必須遵從自然規律和歷史的選擇，否則，歷盡艱辛得到的只是毀滅。
3.對於全文的總結。逆流而上要有目標。
這是我自己回答的，可以參考一下。我做了這麼多閱讀理解，認為只要可以用原文來回答的問題做好用原文回答。
6樓：十三月的鳶尾
這是你的語文假期作業吧……
七年級語文閱讀理解題
7樓：純果樂加鮮果粒
1、詩的前八行寫出了一般人對土地的態度，這是一種怎樣的態度？作者為什麼要這樣寫？
參***：人們對腳下的土地總是很不在意，作者這樣寫是為了表明土地這一祖國的象徵常常被人們忽略，併為下文抒發愛國之情埋下伏筆。
2、為什么「不拘禮節」的稱呼土地為「自己的土地」？
參***：因為詩人已經和土地融為一體，土地已是屬於自己的一部分，一切禮節反而是疏遠的表現，用「不拘禮節」更能體現作者對土地的親切感。
3、明明是在抒發自己對「祖國土」的熱愛之情，而詩篇卻用大量詩行寫「祖國土」的普通與卑微，為什麼要這樣寫？
參***：開篇大量詩行渲染了一種氛圍，「祖國土」是普通而又普通卑微而又卑微，同時也含蓄委婉地寫出了祖國土的命運。而只有強化這種情感體驗，才能使最後兩句的抒情有所依託，在背景的反差中達到高潮。
4、詩人藉助哪些意象來具體表現歌頌祖國的感情？這些意象與一般歌頌祖國的意象是否一樣？
參***：「套鞋上的汙泥」、「牙齒間的沙礫」、「多餘的、哪兒都用不著的灰塵」，這些意象不僅平常、為人熟悉，而且常被人忽略、遺忘甚至為人所不屑、鄙棄。
5、作者在詩中賦予了土地怎樣的內涵？
參***：土地是人類的母親，是人類得以生存的依靠，人類總是在接受土地博大豐富的滋養和恩情，而一把祖國土，則是代表了一個國家，它見證了民族的繁衍和生息。
8樓：匿名使用者
語文閱讀題 《父愛》
深秋的月光斜照在小孩子的小床上，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。
和 以往一樣，他下班回家。孩子也放學了。晚飯後，孩子照例要求聽他講故事。
「爸爸，講你的『拇指』故事嘛！」孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛的模樣。
他最不能拒絕這種惹人憐惜口吻，儘管他已經將這個故事說了不下數十遍，但孩子愛聽嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象。
「那是小琪琪還在媽媽肚裡的時候……一天晚上，小偷進入我們家……爸爸為了保護媽媽，和小偷打起來……小偷走了，但爸爸右手的大拇指被小偷拿著的刀削去一片肉。」他隨著孩子的目光也敲了敲有說的大拇指。
「痛不痛？」孩子照例問，關切地。
「不痛不痛，爸爸保護小琪琪和媽媽是應該的。」
孩子得到了心中滿意的答案，再次滿意的笑了。
但是，只有他心裡明白，他不過是一個最平凡的爸爸。那拇指傷痕，只是他一個愛心的表露罷了，那算不了什麼。他結婚很遲，而可憐的小琪琪，一生下來就成了沒有媽媽的孩子，兩年前的一個夜晚：
就是剛滿六歲的那晚發高燒，口裡吐著白沫。他本該在她嘴裡放只湯匙以防她用牙齒要自己的嘴脣。但又怕傷了她稚嫩的舌頭。
於是，他僅遲疑了一會兒，決然地將洗淨的右指放入孩子的嘴。那晚過後，小琪琪的燒退了，但也咬掉掉了他指端的肉塊。
小床上，月光下的孩子睡得香甜。
他擦乾了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意。
偶然，睡夢中的孩子翻了翻身。
他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。
1.結合上下文，解釋下列詞語的意思。
口吻——
照例——
決然——
2.「他擦乾了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意。」阿久伯為什麼流淚？他又在笑什麼？
3.「他不過是一個最平凡的爸爸。」你也認為阿久伯很平凡嗎？說說你的理由。
父愛的高度
好多年都沒有看過露天電影了。
記得小時候，家在農村，那時電視、碟機這類玩意在鄉下壓根就沒見過，更別說是享用了。所以要是逢有哪個村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去，在那露天地裡，黑壓壓的一片，煞是壯觀。
那時父親還年輕，也是個電影迷。每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老「永久」自行車，帶著我便摸黑去趕熱鬧。
到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠遠地站在人群后邊。我那時還沒有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子恥，直至電影結束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說：
「嗨！嗨！醒醒，都『水漫金山』了！
」一晃好多年就過去了，我已長得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。春節回家，一天聽說鄰村有人結婚，晚上放電影，兒時的幾個玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對父親說：
「爸，我去看電影了！」
父親說：「去就去麼，還說什麼，又不是小孩子了！」
「你不去？」
「你自個去吧，我都六十幾的人了，湊什麼熱鬧！」
來到電影場，人不算多，找個位置站定。過了不大一會，身邊來了一對父子，小孩直嚷嚷自己看不見，如多年前父親的動作一樣，那位父親一邊說著「這裡誰也沒你的位置好！」一邊託孩子騎在了自己脖子上，孩子在高處咯咯地笑著。
我不知怎麼搞得，眼一下子就溼潤了。這麼多年了，我一直在尋找一個能準確代表父愛的動作，眼前這一幕不就是我找尋的結果嗎？
想起了許多往事，再也無心看電影。獨自回家。
敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門，「怎麼這麼早就回來了，電影不好？」
看著昏黃燈光裡父親花白的頭髮和那已明顯駝下去的脊背，我淚一下子湧了出來，什麼也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上。
是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度託，託著託著，不知不覺間自己就累彎了，老了。
我知道，這一生，無論我人生的座標有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把尺啊！
(1)仔細品味「就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老「永久」自行車」一句,此中有兩個相同的詞語,他們在句中各自表現了什麼不同的意思?
(2)文中說「我不知怎麼搞得，眼一下子就溼潤了。」是什麼原因造成作者眼睛溼潤的?
(3)作者看電影,獨自回家的原因是什麼?
(4)父親那「駝下去的脊背」給作者留下了深刻的印象,在作者看來那「駝下去的脊背」是什麼原因造成的?
(5)「把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上,」
通過這個簡單的動作,你能看到作者怎樣的心思?
(6)仔細閱讀「父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把尺啊!」它表明了作者怎樣的情懷?
(7)縱觀全文,作者在構思上有什麼特點?
(8)在日常生活中,每一個父親可能會在某個特定的時刻給你一份特殊的感動.請寫出來.要球,真實感人,語言生動,200字左右.
七年級上冊語文，七年級上冊語文
時間飛船帶我們來到了2030年,我懷著好奇的心情去揭開未來地球的神祕面紗.我在飛船降落點著陸,一下飛船我就聞見了一股臭味,我放眼望去,垃圾漫天飛舞,突然一個垃圾袋飄到我的臉上,上面有許多人類的排洩物,真臭啊 我又來到另一個地方,這個地方是二氧化碳的 住所 人們都帶著防毒面具,我被薰的很難受,所以就逃...
語文七年級上冊試題，語文題七年級
語文題七年級 摘要。您好，親！語文題七年級是指 初一的語文題目。語文是一個多義詞，通常作為語言文字 語言文學 語言文化的簡稱，其本義為 語言文字 語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。語言和文章 語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。也可以說，語文是運用語言規律與特定語言詞彙所形成的書面的或口...
七年級上冊語文課外閱讀訓練試題，七年級語文閱讀題
初一語文閱讀題 摘要。1 一是衣服做得好看 二是把破衣服補成了好看的藝術品 三是能把大自然中的美景繡成圖案。初一語文閱讀題。親，您有什麼問題呢？兩篇。第一個題選c，第二個題選a 材料二中呼應句 秋雨呀，浸沐著我的頭腦，激濺著我的鍵盤，促我敲擊著清醒 清新 清亮的文字。作用 反覆呼應，更加強調出我對秋...