1樓：格調煽情
低迴纏綿的**在耳畔迴旋，心底卻不由地又飄起了淅瀝的小雨，每一次虛幻中的交流都會讓心止不住地顫慄……
人與人的相識、相知真的是人世間最奇妙的一件事情，在重逢相遇時，在分分離離中，感受著命運的未知，一步步走過人生的每一個季節，品味著每個季節的風韻，體驗著歲月的風霜雪月，在或明或暗，或清醒或困惑的人生路途中，蹣跚前行。
有時候，空間的距離是不能以空間來計算的，近在咫尺，但卻橫亙著永遠不可逾越的高山，只能遠遠地凝望，卻不能走近，更不能去牽你的手，那一切的美好，都彷彿是水中花，鏡中月，一碰就會消失得無影無蹤，只好駐足欣賞，靜靜地把這一切埋藏在心底，只能幻化成無奈的文字低吟淺唱.
有時候，心靈的距離也是無法用空間來衡量的，即使遠隔天涯，卻仍然能夠在奇妙的默契中感受到近在咫尺的心的呼吸，一切好像都已經成了習慣，每一點歡樂都想一起分享，覺得在分享中快樂好像膨脹成了整個世界；每一縷憂傷也想一起承擔，好像在共同承擔中可以分解了那份徹骨的痛楚；每一滴眼淚仍然想一起流淌，心泉的汩汩奔湧中感受著心靈交融的酣暢淋漓。咫尺天涯的距離是一份無奈，是一份傷感，是一份遺憾，是永遠無法癒合的心靈的創傷；天涯咫尺的心靈是一份默契，是一份甜蜜，是一份溫馨，是用一生的守望來固守的一個精神家園。
就這樣，靜靜地感受著咫尺天涯的距離，也許距離能夠產生美，希望永遠不要打破那份神祕，那份美麗和溫馨；就這樣，靜靜地品味著天涯咫尺的心靈的相通，讓自由的心靈在綠油油的原野上盡情徜徉，呼吸，永遠保持那份青翠，那份醉人的芬芳。
帶著一份從容和淡定，勇敢地面對咫尺天涯的距離，學會用明淨的心態去欣賞一切；帶著一份快樂和坦然卻迎接天涯咫尺的心靈，心與心的交融難道還不足於融化冰山，跨越千山萬水嗎？
無論是咫尺天涯的距離，還是天涯咫尺的心靈，都是上天的恩情賜予，這樣，生活才會繽紛多彩，心靈才會豐富充盈，帶著一顆感恩的心上路，從從容
容，快快樂樂！
2樓：蘇薇柳
靠近「靠近」這個詞，相信在每個人的心中都有它特殊的意義。在書中，我認為它是表示彼此的距離越來越近了。在生活中，它卻又是堅強的代名詞。
在考試前我總怕考不好而發愁，有時甚至掉下了眼淚，媽媽看了很心疼，便對我講了一個故事：
「你還記得我送你的那棵仙人掌嗎？上帝造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的一種東西，任何人稍微一碰觸它，它就會丟失生命。上帝不忍心，就給它加上一層盔甲。
如果有誰想靠近它，它就會用自己的盔甲和刺來對付他們，所以幾千幾百年來都沒有人敢靠近仙人掌。
後來，有一個勇士出現了。他不屑地說：『看我來靠近這種怪物！』於是，勇士拔出寶劍把仙人掌劈成兩半，原本以為要滅掉它是件很難的事情，可是沒想到卻是那麼不堪一擊！
勇士很驚訝地喊起來：「啊！沒想到仙人掌的內在是那麼柔弱！大家不都說它有一棵堅硬而醜陋的心嗎？為什麼卻只有綠色的淚珠一滴滴地滑落......』
最終，勇士明白了。原來那所謂的刺只是仙人掌用來保護自己脆弱的心靈的外殼，在它的心底，是那麼柔弱和容易受傷！
所以，仙人掌的話語是：堅強。」
「仙人掌的話語是......堅強......」我輕輕地重複著媽媽的話。心卻被揪得更緊了。
「你就是那棵仙人掌，心裡滿是綠色的淚珠！」
媽媽輕輕地說完最後一句話，默默地轉過身。
我就是那棵仙人掌？
不知道為什麼，此刻我的腦海裡浮現的竟是媽媽送我的那棵仙人掌。綠色的仙人掌上長滿了密密麻麻的刺，不小心一碰就好疼，可是，就算是這樣的仙人掌內心原來 如此脆弱！
我......綠色的淚珠......
原來我一直不瞭解自己的脆弱，是因為我從來沒有想要靠近過自己吧......
以《新的一頁》為題的600字作文
3樓：曉龍修理
在寫以《新的一頁》為題目的作文時要把事情發生的時間、地點、人物，事情的起因、經過、結果交代清楚；可以按事情的發展順序寫，寫清楚事情的來龍去脈，前因後果；要抓住人物的特點寫，並把人物所做的事具體地寫出來，文章的首尾要照應。
正文：
光陰似箭，日月如梭。小學六年的時光很快就結束了，即將來臨我的初中生活。進入初中，是我小學時的夢想，我總是在憧憬，憧憬我的初中生活會是怎樣的。
但是，初中突然的到來，幼小的我還沒有準備好面臨那風雨的侵襲。時間過得飛快，一轉眼，就從天真幼稚的小學時光，到達了初中的道路，我還記得，在剛上小學的時候，父母拉著我的手，帶我走進那小學的校園，那時我還對那個陌生的地方感嘆。
之後的每一天，都像一個無窮無盡的深淵，每天都做著同樣的事情。老師還經常說：「沒有學習的艱苦，怎麼能顯示出週末的可貴呢？
」我那時還不太懂得，學習是為了什麼，我只是聽從著老師和家長的安排，默默地做著我自己！
對於時間，我沒有什麼概念，只是慢慢的經歷。小學六年的時光說短，卻經歷了無數的傷心，難過，快樂，幸福和感動，說長，卻也是彈指一揮間。
但是初中畢竟來了，過去的也就讓它過去了，不管喜不喜歡初中的生活，也應該欣然的接受。是多少小學生們盼望的地方，也是多少高中生懷念的地方，我們現在正處於這個存亡難料的時刻，不由得心裡產生了微微的緊張。
上了初中，我們認識了新的老師，新的同學，結交了更多的好朋友，就像王勃說過的「海記憶體知己，天涯若比鄰。」就算是生面孔，也感得十分親切。和老師經過了幾堂課，也慢慢的成為了朋友，所以我已準備好面臨這個新的開始。
到了初中，每個人都變得緊張，我覺得，我已經可以不再讓父母擔心太多，我已長大，我可以自己規劃我的人生，計劃我的學習，我會讓我的父母因為有我這個女兒而感到驕傲。
新的開始，我將不再是那個懵懂無知的兒童了，我將會努力，將我自己變得更好；新的開始，我們將站在同一條線上，進行著公平的競爭；新的開始，我們將會展現一個新的自我，新的氣象。讓我們一起為嶄新的初中生活而努力吧！
4樓：匿名使用者
新的一頁
人的一生有如一本書，我翻過了小半本書，終於來到城關中學的大門口，從踏進校園開始，這就是新的一頁。
在這新的一頁中，我將從一個稚氣的小學生變成一箇中學生，還回想起小學六年的生活。記得我剛進小學時，還是個嗷嗷待哺的孩子，還不懂事的我，在老師的悉心呵護下，循循善誘下健康成長。曾幾何時還記得我在操場上玩耍的身影；曾幾何時還記得我在教室裡上課時的朗朗書聲；曾幾何時還記得我們為做實驗而去尋找蝸牛的足跡 總之，這一切的一切，我都銘記在心裡。
過去小學生活的懷念無限，可是，現在新的一面已經翻開，我要在這一面譜寫出精彩。在中學裡，我決定要更加刻苦、努力地學習，我知道，中學不是像小學那樣輕鬆，中學裡無論是作業、學習都會增多，不過，不管有多少困難，我都不怕，在新的一年裡，我會好好為自己加油的！
人生是一本書，我翻過一頁又一頁，每翻過一頁，心中就會有不少感慨，現在，曾經留下我們笑聲、歌聲、朗朗書聲的小學生活已經悄然逝去，這一段充滿快樂的時光被印封在前一頁中，接下來，我將在新的學校，新的同學，新的老師面前表現自我，把這新的一頁譜寫完整！
新的一頁
時間過得好快呀，一晃眼一年級伢伢學語的我搖身變成了六年級的大姐姐哩。一年升一級，一年又一年，三年級是一個轉折點，六年級是一個奮鬥點，有幾個剛讀初一的大姐姐曾經對我說： 六年級非常辛苦，每天有一大堆作業，大小測試一次接一次，心理壓力很重，六年級到初中這個階段十分難熬的！
一聽這番話，我心裡一驚，有些膽怯了。但我心裡又想： 如果你一遇到困難就退縮，就不是個好學生。
做一個好學生必須是別人膽怯了，害怕了，你就更應該迎著困難上，更努力，更刻苦，更認真的盡力去做，我相信我的六年級是豐收的！ 我暗暗地鼓足了勇氣。
如今四個星期一眨眼就過去了，我深深體會到那位大姐姐說的話並不全對。雖然六年級辛苦，但我們是快樂的，為我們取得了好成績而高興，為我們努力拼搏而高興，為我們健康的成長而高興。雖然我們壓力大，但我可以把壓力轉化為動力，成為後來者居，雖然我們討厭大小測試，但它是我們的知心朋友，是我們的第二個老師，就是它才讓我們瞭解自己對文化知識掌握的怎樣，自己學的認不認真，它是一把尺，可以糾正我們的 彎曲 ，讓我們重塑挺拔，我討厭測試，但我喜歡這把衡量知識水平的尺子。
六年級的大門已向我們敞開，新的未來正等著我們去開創，去拼搏，去奮鬥！
5樓：匿名使用者
城關中學？？！是我們學校?
以讓為題的作文600字
6樓：heart杜拉克草
讓座今天是星期六，我一大早就坐上公共汽車準備去姑媽家，不知不覺，車已經到了鐘樓，這時車上上來一位八十多歲的老奶奶，老奶奶，一步一步向我走近。
這時，前面的車突然一個急停，我們的車也跟著急剎車，這時那位老奶奶突然跌倒在地上，這時全車的人都驚呆了，那位老奶奶，在地上坐了一會慢慢的就爬起來了，有一位大哥哥問老奶奶說：「奶奶，您沒事吧？」說完，他俯下身子把老奶奶扶了起來。
老奶奶有氣無力的說：「沒事」。但是大家都知道一個七旬老人突然摔倒了怎麼會沒事呢？
這個時侯，我的心裡湧現了一個想法：給那位老奶奶讓座。但是我心裡又一想如果我給了那位老奶奶讓座，我就會沒有座位了，我沒有座位瞭如果又像剛才那樣急剎車，把我突然摔一跤，不知道會有多麼的疼呢！
但是我心裡又一想如果老奶奶沒有座位又摔一跤怎麼辦，還不摔出毛病啊！這時天使和惡魔彷彿出現在我的眼前。惡魔說：
「你不用給她讓座為再說了，給她讓座位也不是你的義務，你就一直坐著吧！反正又摔不死她！」天使氣氛的說：
「你怎麼可以這樣呢！應該善待老人呀！你應該給老奶奶讓座，難道你連敬老愛幼都不懂嗎？
」這是時我心裡在鬥爭……最後我覺得天使說得對，我應該尊老愛幼。於是我二話不說把座位讓給了那位老奶奶！老奶奶笑著說：
「謝謝你啊，小夥子！」我說：「不用客氣這是我應該做的！
車上有一位叔叔向我伸出了大拇指說：「小夥子！好樣的！
」旁邊的人對我投來讚許的目光。
雖然我幾乎站了一路，把腿都站酸了，但是我覺得，這是值得的！因為我做了好事！
以跨越什麼為題的作文600字
7樓：孤獨藍天
跨越自己
一個人怎樣才能不斷進步，我常苦思冥想這個問題。在我的學習過程中，我渴望能不斷提高自己，完善自己，可每次臨近考試，我又懼怕了。
我不知道我在怕什麼。
曾經多少次，失敗使我沮喪至極，甚至有放棄的念頭。我依靠自己心中那點點希望又重新振作。我想證明：
我的能力不止止如此。理論上來說，重新振作的我應更有勇氣和力量。但在我身上印證了一句話：
內心不夠強大，就不可能成功。考試之際我又在向我心中的「惡魔」屈服。我怕我失敗。
人家都說每個人的心中都住著一個正義的天使和一個可怕的「惡魔」。不錯，我的心常在他們之間徘徊。怕，不怕；失敗，成功。常在我腦海迴旋。
日復一日，頗具壓力的我總會有小宇宙爆發的時候。
那天，同樣的失敗在我身上發生。爆發了，我大哭。雙手抱頭，蜷縮在那陰黑的角落。我想了很久，望著窗外發呆。窗外有鳥兒在吱喳吱喳地叫，那些無名花在竟相怒放。而我……
突然，窗外丟進了一張小紙。上面寫著，你的失敗就是害怕失敗。只有不怕失敗的人才是成功的。
我仔細琢磨這句話，緩緩站起身來——我的腳已蹲得麻木了。我坐在椅子上，回想好多事。對，紙上說得對。
想一想，也不失道理。
人生漫長，失敗了可以重新再來呀！
感謝那張紙，在我的心靈防線快要坍下的時候，又給我築起了防線。後來，我知道紙上的字是屬於我那個好朋友的。
現在我是一個嶄新的我，以前懼怕失敗的我只存在於歷史中，我跨過了心理的那個坎。我現在始終明白，成功是由失敗累積而成的金字塔，只要你堅持不懈，總有一天你會獲得塔頂的成功。
從頭到底，我超越了自己，即使如今我沒有取得成功，但我的心靈已在一步步接近成功。不管怎樣，在不斷追求進步，超越自己的人不可小視。總有一天，他會啃到他想要的金蘋果。
以鼓勵為題的作文，以鼓勵為題的作文
就像美國作家巴得?舒爾伯格寫的 精彩極了 和 糟糕透了 文中巴迪寫了一首詩，母親讚歎不已，父親卻不以為然。儘管巴迪每次把作品交給父親閱覽時，面對的都是一張冷峻的臉，但是他的母親還是一如既往地鼓勵他，因此巴迪一直堅持寫作，終於功夫不負有心人，幾年的堅持不懈終於使巴迪成為了一名作家。雖然巴迪沒有獲得父親...
以鄰居為題的作文，以鄰居為題的作文
我生活在一個甜蜜的社群裡，社群裡有著我的家人，我的鄰居，還有我的許多朋友.其中我的鄰居給了我不可磨滅的印象。秋高氣爽，天空晴朗。在這清爽和晴朗的季節中，我感受到了鄰居的溫暖。在一個平常的日子裡，我和往常一樣去上學，下午放學回家時，家裡卻沒人。於是，站在家門口等著。剛過了一會兒，鄰居家的阿姨也接回了她...
以感恩為題的作文（新鮮一點的），以感恩為題的作文800字（新鮮一點的）
光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉澱，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。回眸年華的遠徉與青春季節的輪迴，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今天，在這裡我希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收穫！用感恩的心...