1樓：小落
有煩惱的時候，一個人獨自呆會兒，這樣，就可以憧憬明天，憧憬未來，憧憬一切都會過去……
當痛苦纏繞著你的時候，憧憬快樂的明天。
當您感到憂愁的時候，憧憬高枕無憂的生活。
當黑暗朝你襲來的時候，憧憬黎明時的曙光。
……總而言之，這一切的一切，都會過去的。
二零零二年九月中的一個星期，那是一個充滿痛苦的一週。
那一週的軍訓生活，我一直都記憶猶新……
那一頓午飯，猶如鴻門宴一般，由於多講了幾句話，竟作了近一百個俯臥撐，唉！苦命啊！
還有一次，因為全班沒有時間觀念，罰全班蹲馬步，唉！命苦啊！
類似於俯臥撐、蹲馬步的懲罰還有很多，總之，那一週的訓練受了許多苦，但也懂了許多，那畢竟已是過去，然而，過去的事卻能使你的一生沒有空白。
成功之路千萬條，條條道路多崎嶇，困難，痛苦，憂愁，煩躁無所不在，但這一切都有成為歷史的那一天，因為未來也會成為過去。
光陰似箭，日月如梭，一切的一切都會過去的，生活過的匆匆，痛苦也會匆匆的過去。
對於學生來說，重要考試前的一個月時間裡，使一個既長久，有痛苦的日子。複習，請教等一切都要在這一個月消化完畢，簡直是痛苦之至了！
然而，這又能怎麼樣呢？
困難，痛苦是人生能夠完美的重要因素，只有憧憬一切都會過去，美好的未來總會來臨，困難與痛苦便會隨之而過去。
相信吧！一切都會過去，不管是憂愁的，還是痛苦的，都會成為歷史，憧憬未來，那麼美好，幸福，以樂觀來打消痛苦，以美好來代替痛苦。
憧憬未來，一切都會過去……
2樓：翼犯丶瘋蕣
《放棄成熟》
《冬天和我有個約會》
《被擱淺的夢》
《那時，花開》
《讓孤獨飄舞》
《觸控旋律》
《夢想,想夢》
《我是船,只屬於遠方》
《無言的凝眸》
《遠方的地平線》
《花開不只在春天》
《秋韻》
《最美的行囊》
《永遠的》
《傷著並快樂著》
《還有多少愛可以重來》
《明天，我在哪》
《離開是一種美麗的痛》
《別說"不"》
《今夜,我的淚》
《死神脣邊的微笑》
《觸控那片蔚藍》
《夢絮星空》
《椰風海韻》
《旗袍下的舊疤痕》
《我的獨白》
《夏日暴風雨》
《淌過我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命綻放的炫美》
《一片飄零的葉》
《琴聲感動我心》
《海韻》
《漫想春天》
《流年似水》
《橋的遐想》
《雨的訴說》
《花樣年華》
《暗香》
3樓：丿天驕↗永恆丶
小時候最怕上託兒所，每天一早母親送我去那裡，總是連騙帶哄的：「走，上街買香蕉吃。」剛吃完早飯就有香蕉吃，在當時真是奢侈得讓人不敢相信。
我牽著母親的手就往外跑，但是走過水果攤，母親的腳步不但停下來，而且把我的手一下子握緊，我才發覺上當，於是大哭特哭，努力要把小手掙脫出來。但母親一臉嚴肅，幾乎是把我拖到了託兒所門口的老師面前。「不哭不哭，小朋友都在看你了」，老師說。
我靜默下來，但眼淚還在眼眶裡打轉，老師就把我胸前的一塊手絹扯起來，擦我的眼睛。那時候，我的手絹，是用一隻別針別在胸前的衣襟上。我不想讓手絹太溼潤，所以硬是忍住眼淚，坐到屋內昏暗的一角發呆。
突然母親的臉在視窗露了一下，手裡高舉的一隻香蕉，被窗外耀眼的光襯托著，我趕緊把小凳子搬到窗前，站上凳子，接住了香蕉。我當時一定有了笑臉，所以母親說了一句：「一會哭一會笑，兩隻眼睛開大炮。
」然後一晃就不見了。我當時覺得奇怪，視窗那麼高，母親在屋外，哪來的凳子可以讓她站到窗前向我傳遞香蕉呢？
許多年過去了，當母親已是滿頭白髮的時候，長高了的我，偶然經過這裡，看到房子還在，就特意走過去，突然發現窗戶是那麼地低矮，屋內有些昏暗，堆了雜物，不見一人……。
「接住，香蕉！」我覺得當年的母親此刻正站在我的位置，探手窗內。而我似乎又站在屋內凳子上，仰頭伸出手去，伸向被一片光亮襯托起的那隻香蕉……讀中學時，功課遠沒有現在的中學生這麼緊張，我和姐姐早早放學回家，還可以去外邊玩一會。
天色暗下來時，母親把晚飯全做好了，差不多在父親下班的時候，母親把菜端到桌上，我們三個坐在桌前，等著父親敲門。那是一所老式的平房，透過臨街的木板門，能夠清晰聽到過往行人的腳步聲。街道幽僻，行人不多，知道父親走近了，主要不是傳來的腳步聲，而是從褲兜裡掏出的一大串鑰匙聲。
鑰匙用一根鬆緊帶子繫住，繫著鑰匙的一頭放在褲兜裡，另一頭系在褲腰上。近門時，父親把褲兜裡的鑰匙拉出來，沉重的銅鑰匙互相撞擊的聲音在空曠的街道里迴盪。我突然躲到門背後，悄悄拉住門把手，等父親把鑰匙插進鎖眼扭動時，我用力把門往裡一拉，來不及退出鑰匙的他，幾乎是被我拖進了屋子。
「這小鬼！」他輕輕拍了我一下腦袋。不像拍打，更像是撫摸……
現在，當他的生命已經走進另一個世界，當我為他開啟的任何一道門再也見不到他出現時，我卻還能感到他那寬厚、溫暖的手掌撫摸在我的頭頂，撫摸在我的心頭。
詩人普希金說過：「一切都是瞬息，一切都會過去。而那過去了的，將會成為親切的懷戀。」
4樓：匿名使用者
這是一篇材料作文，材料很簡單，只有兩句話「一切都會過去」，「一切都不會過去」。接下來就是「主題」的問題，其實這篇作文的主題是什麼，首先要看你寫什麼。「一切」已經說明了範圍的寬廣，雖然兩句話都是人在戒指上刻的銘文，但是這並不能說明是對「一切」的限制，這是題目開放性的一個具體體現。
當然要想對「一切」進行範圍的限定，要把題目分析清楚，下面看動詞「過去」，兩句銘文放在今天的背景下不難理解：「過去」就是消亡；「不會過去」就是繼續存在。
5樓：匿名使用者
我覺得與其辯證寫法不如選擇一個觀點去寫
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