1樓：願鹹與恆
你要根據自己的成績來看啊，
如果文理差不多，以後立刻的就業面更廣一點，但是競爭也很激烈文科的話也要找準方向，也有很多文科的職業很不錯，比如記者和編輯。
最而言之，多聽聽身邊人的意見，當然最重要的是你自己，你想上哪所大學，你想上的大學偏文偏理，好好想想就有答案了
2樓：非非灰會飛
第一：看自己的興趣
第二：看文理科哪科的綜合成績比較好
第三：綜合老師及家人的意見
3樓：匿名使用者
愛好是關鍵，這影響著你學的心情以及好壞。然後看你對於理解能力的考察如果你理解能力強你可以選理科。文科雖說記的東西比較多，當如果你對那些歷史政治地理感興趣的話你會發現其實文科很好學基本只要上課聽講下課就不用花時間也能記住。
個人認為文科不太花時間些容易拿到成績，且現在文理高考分都差距越來越小。而理科，你註定要在題海里活下去。所以我還是建議選文科
4樓：匿名使用者
首先是自己的愛好啊，然後再考慮其他因素。理科要求數學強一點，以後就業的方向會多一點，文科的話，識記的內容多一點。就這樣。。。
怎樣選擇學文學理
5樓：不敢再起名
計算能力強，邏輯好選擇理科有優勢；
文采好，記憶力強選擇文科有優勢；
還要根據人人喜好。
選讀文科理由：備考相對容易
在文科複習中可「將勤補拙」，考試前只要死死記住某某事件的時間、地點、人物就行，不會因為試卷變了花樣而改變原來記熟的東西，因而文科學生讀書勤奮一點，成績就會相應好些。只要背死背熟書上的東西，還怕考不出高分來？
填報高考志願時，相比於理科，文科可供選擇的專業少得多。文科學生在填報志願時一般選擇文史類專業，目前大致有9個小類：哲學類、法學類、馬克思主義理論類、社會學類、政治學類、教學類、中國語言文學類、歷史學類、圖書檔案學類等。
選讀理科理由：選擇更多
理科考生可報考的專業，大體上可分為五十多個小類：實用技術類、公安學類、職業技術教育類、數學類、物理學類、化學類、生物科學類、天文學類、地質學類、地理科學類、地理物理學類、大氣科學類、海洋科學類、力學類、電子資訊科學類、材料科學類、環境科學類、心理學類、統計學類、系統科學類、地礦類、材料類、機械類、儀器儀表類、能源動力類、電氣資訊類、土建類、水利類、測繪類、環境與安全類、化工與製藥類、交通運輸類、海洋工程類、輕工紡織食品類、航空航天類、**類、工程力學類、生物工程類、農業工程類、公安技術類、植物生產類、草業科學類、森林資源類、環境生態類、動物生產類、動物醫學類、水產類、基礎醫學類、預防醫學類、臨床醫學與醫學技術類、口腔醫學類、護理學類、農業經濟管理類等。
但是學習理科，對分析理解能力要求較高。理科知識注重靈活運用，單靠死記硬背不行，這就十分強調考生綜合運用知識、理解分析問題的能力。
第三種選擇 文理兼收專業
文理兼收類專業一般分14個小類：
1.經濟學類：包括金融學、財政學、國際經濟與**、金融與**、會計學、經濟學等
2.體育類：包括運動訓練、競技體育、體育健身與保安等
3.外國語言文學類：包括英語、德語、法語、日語、商務英語等
4.藝術類：包括**學、繪畫、表演、攝影、影視廣告、形象設計等
5.中醫學類：包括中醫學、中醫骨傷科學、中西醫結合等
6.藥學類：包括藥學、中藥學、藥品營銷等
7.管理科學與工程類：包括資訊管理與資訊系統、工程管理、經濟資訊管理等
8.工商管理類：包括工商管理、旅遊管理、金融管理、會計學、市場營銷、財務管理、人才資源管理等
9.公共管理類：包括行政管理、海關管理、土地資源管理、公共事業管理、勞動與社會保障等
10.新聞傳播學類：包括新聞學、編輯出版學、軍事新聞等
11.農林經濟管理類：包括農林經濟管理、農村區域發展等
12.教育學類：包括特殊教育學、教育學、學前教育等
13.圖書檔案學類：包括圖書館學、檔案學等
14.法學類：
6樓：a米蟲
一、 重視文理選擇，杜絕盲目選科
高考對每個同學來說，它的重要是不言而喻的。可它只是目的地。更重要的，我們應選什麼樣的路去到達這具目的地？
現在擺在我們面前的有兩條路——選文或選理。面臨著這個在我們的人生中所處的關鍵地位不亞於高考的重大抉擇，我們每一個人都應引起高度的重視。可是卻還有許多人不以為然，沒有慎重考慮而盲目選科。
盲目選科主要有以下幾種：
（1）「一邊倒」，根據哪科選的人多就選哪科；
（2）根據傳統觀念，認為哪科好就選哪科；
（3）學習態度不好，認為哪科好念就選哪科；
（4）過早的為工作尋找門路，認為哪科好賺錢就選哪科；
（5）情感衝動，認為與某人交好而隨之選擇（包含早戀因素）；
（6）根據家長的要求選擇。
以上這些都不是選擇文、理科的好依據，而且常常是導致選科後學習困難的主要的直接原因。根據調查顯示，有76.4%的高二高三的學生髮現自己選的科目不適合自己，後悔莫及。
然面要想轉科談何容易？而且時間和精力也不允許，所以90%的人都沒法轉科。由此可見，我們此次文理選擇多麼至關重要，是應當慎重考慮，堅決杜絕盲目選科。
二、 怎樣選擇文、理科？
經過大量的調查分析以及對多位老師的採訪，我們總結出了以下幾點（包含老師及高
二、高三尖子的意見）：
1、興趣。興趣是學習的最大動力，無論選文、選理，興趣是第一前提。舉個例子，2023年高考文科狀元郝煜在接受採訪時說：
「我的強項是理科，但我從小鐘愛文科，並一直保持到高中，所以我選了文科並取得成功。」因此若你在生活中對某方面感興趣，很關注或上某科課時比較有精神，就可以考慮選這方面的學科。總之永遠把興趣放在第一位，一定是對的。
2、特長。特長是學習的推進劑。它將使你的學習得心應手，在競爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據。
那麼怎樣發現自己的特長（天賦）呢？如果你對某科感覺特別好，或用相同的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量時間獲得的效果與其它科學花費多時間獲得的效果相當或更好，如果你自身的某些特長與某科的聯絡很密切，都說明你有學習這一科的特長和能力。你就應該考慮，哪一科能更好地發揮和促進你的特長的發展。
3、成績：成績是此次選擇的最實際的依據。所以瞭解自己各科成績的確切情況是非常重要的。
政治組吳老師說到：同學們非常有必要去查閱自己各科成績，以及文綜、理綜成績的排名，並作具體分析比較，看自己哪科更具競爭力。而且還要特別看準以三科拉分科，瞭解此三科在文理科選擇中至關重要的作用。
語文：作為各科學習的基礎，與每科都有密切聯絡，相比之下，語文與文科的聯絡更大，所以語文比較好，文科又比理科稍微好的宜選文科。但若理比文好，則選理也具優勢，因為大部分理科生語文並不強，所以語文好，可以使自己的競爭力提高一個檔次。
（來自語文組老師的意見）
數學：文科、理科的主要學科，在促進競爭力上與語文相當，但理科對數學的要求更高。當然數學對文科的某些問題（如地理上的溫度、太陽高度等）的解決也有重要作用。（來自數學組老師的意見）
英語：雖然在高中其地位與語、數相當，但到大學是地位最高的，不管學什麼，英語是必備、必修的學科，英語成績好，可以使你對文理科的選擇較自由些。
4、理想：每個人都有理想，而且它可能是你的奮鬥目標。那麼選擇與自己的理想接近的學科，將對此學科的學習起促進作用。
比如，你想成為企業家，則文科與這理想更接近，學習起文科來就可能更積極，更主動，學習成績也就可能更出色。
5、社會：觀察、分析社會趨勢，瞭解社會對人才的需求，因為此次文理科選擇不光為了考好高考，從長遠上看，還要要為自己的未來作好打算，打好基礎。
總之，每一個同學都應根據自己的實際情況，認真分析，切不可由於某些不良的客觀原因而作出錯誤的選擇，誤已一生。這樣的例子我們一中舉不勝舉。
三、打破對文科的傳統的不正確觀念
重理輕文現象歷來存在，隨著一年年的高考成績的不平衡發展，這種現象越來越嚴重，造成了人們的一種普遍的觀念：文科的前景很渺茫，幾乎沒希望，要想上好大學就得念理科。這是一種極不正確的觀念，它影響了幾代學子的學習，甚至埋沒了多少文科方面的人才。
所以我們將從各方面為文科「撥亂反正「。
①科學與人文的關係
其實科學與人文是我們人類社會的兩個主體，缺一不可，很多問題都是靠人文工作者與社會科學工作者共同努力解決的。科學與人文像雙螺旋一樣繞著往上走，誰也離不開誰。在某一階段是人文在上，帶動科學發展，某一階段則是科學在上，帶動人文發展。
如文藝復興時期，就是人文帶動科學，只有思想解放了，科學才能發展，所以文在我們生活中的地位是與科學並重的，學好文科，瞭解人文，能使我們認識適應社會，並在高速變化中求得自身的發展，甚至帶動整個社會的發展，並不像某些人所說的只有科學才能促進人類的發展，只有學習科學才具有意義。
②關於文科的就業前景
有些人說：文科工作面窄，就業困難。這是一句陳舊的不符合社會發展情況的話。
只要放眼世界，我們就可以知道我們世界正向多極化發展，世界需要各種人才，只要你有實力，就業前景就非常廣闊，而且現在，特別自從中國加入wto後，對人文方面人才的需求日益增大，對人文基礎教育也更加重視。文科未來的工作面也日益廣闊。世界發展如此之快，誰也無法預料，我們為什麼又要過早的下結論呢？
③我校文科的前景
許多同學對選文科最擔心的一點就是：「學校文科實力太差，我選文科後是否會受影響。」其實這只是杞人憂天。
舉個例項：我校的文科尖子蔡貴清在文理分科以前年段排名260名，分科後選了文科，就成為文科第一，最後以優秀的成績上了重點大學。這說明，學習主要是自己的主動性問題，環境的影響是很微小的，而且我校文科情況正日益改善，學校也非常重視文科；對文科的教育做了多方面的工作。
況且從往屆的高考情況看，文科前景還是較樂觀的，去年文科上線率佔91.67%，理科佔86.92%。
④關於文科的學習
人們對文科的偏見主要在於把它看成一個死記硬背的東西，但其實，對那些比較好一點的同學來說，他學進去以後，對很多東西的理解會超出常人的那個層次。你要是問胡適、李大釗、蔡元培，文科是不是死背的，他們肯定不這麼認為。背是必要的也是重要的，但是背完以後，你必須學會融會貫通。
史地政這三科本質上是一家，融會貫通後會學得很活，而且會涉及到對當前社會的一些實際問題的思考、解決，在這當中自己的認識也在不斷深化，所以文科也是一門生動活潑的學科，在某種意義上它的智慧更高於理科。
面對眼前，對於文科、理科基礎比較差的同學宜選文科，因為文科的基礎易補回來，如高一的文科放假期間可補回來，而理科的基礎要補回來則比較困難。
四、選擇文、理科之後
選了文、理科之後，雖然有了各自的學習重點，但必須注重整體發展。因為各科的聯絡還是非常密切的，而且明年的高考制度可能是大綜合，如果一味學習自己所選的科目，結果只能適得其反。況且我們還要從長遠考慮，將來的社會容不下只有單方面素質的畸形人。
曾經有人這樣「誇獎」文科生：「哇！你連莎士比亞都知道，好淵博呀！
」「誇獎」理科生則是：「天哪！你連燈泡線路都會接，真能幹啊！
」我們每個人都不希望這種事再在我們這一代人身上發生。
（三）、分析我校偏科現象
我校偏科現象形成已久。據我們對這一屆高一學生的調查顯示，就有58%的學生偏理。偏理現象一直是我校多年來的一大「特色」。那麼，造成這種現象的原因是什麼呢？又應該如何改善呢？
原因有很多，而最大的原因就是觀念問題，很多學生都這樣認為：學習文科只是一種枯燥無味的體力勞動。學習上只是死記硬背而提不起興趣，所以學習只注重理科而棄文科於不顧，漸漸的就造成了偏科問題，而且加上一年年我校文理科高考成績的不平衡發展，使人們都逐步形成了這樣一種的觀念：
高考的理科成績都比文科好，讀理科有出息，有希望！當然造成這種現象的原因還有很多，比如認為理科的工作面比文科廣，讀理將來好找工作，同時，家長的讀理「教育」也是一個重要原因。
那麼，我們對這種現象該如何改善呢？首先還是觀念問題，應開展必要的宣傳，消除人們對文科所持的偏見，打破傳統的不正確觀念，當然還要有一些仁人志士帶頭吃「螃蟹」，以實際行動來證明讀文科有出息，當然高考成績是推翻一切的證據。
隨著這幾年下來，我們看到了很大的希望，學校對文科也很重視，這幾年文科的高考成績也逐步提高，相信不久後，我們能永遠告別這種偏科現象。
文理分科這項高中生活的重要內容也許有很多同學對它並不很瞭解，我們也是從無知經過調查到了略知，我們把我們的這些略知報告給大家，希望同學們能夠對它有一定的瞭解，受到一些啟發。
高中學文學理關於高中學文學理的問題
學文容易，其實學什麼都要看自己的興趣，如果沒了興趣，都不會學得多好。其實沒必要考慮太多，未來是什麼樣的誰也不知道，計劃永遠趕不上變化。問問你自己，喜歡什麼就學什麼，誰也沒有權利干涉你的未來。我看到的說法是無名指比食指長有得精神病的傾向 高中的話學文學理其實沒有太大的差別，因為大學學的東西和高中的基本...
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學文學理哪個更適合我怎樣選擇學文學理
我個人建議你選擇文科。鄙人當初高一和你差不多的水平，語文，數學，英語總體可以平均120，化學不錯，但是物理生物就拖後腿啦。當分科的時候，考慮到以後就業方面，我毅然選擇了理科。因為我覺得我的理科還有補救的希望，自己能夠迎頭趕上。可不幸的是，我的理綜還是沒有達到我理想的分數。一次又一次的生物不及格導致我...