1樓：橙子啵啵
有人說過：「幸福的人並不一定擁有最好的東西，他們只是最懂得利用和珍惜他們生命中的一切。」沒錯，只要我們認真去生活，珍惜身邊的美好，幸福就無處不在。
我的幸福生活浸泡在與同學們美好而純真的友誼中。那是初一軍訓的一個晚上，正好是我的生日，初次離家，疲憊而勞累，我落寞地回到宿舍，推開門，往日充滿歡聲笑語的宿舍裡竟然一片漆黑，我的心涼到了極點，真想哭。「啪啪――」燈突然亮起，全部女生湧了上來：
「高迪森，祝你生日快樂――」，那一刻，我黯淡的心頃刻之間燦爛如花，突然覺得好幸福好幸福。二十個女生擠在一間小宿舍裡，沒有甜美的蛋糕、華麗的衣服，只有普通的零食和飲料相伴，大家盡情地瘋，盡情地笑，而我又是她們的焦點，那一刻，我是幸福的，因為我擁有最珍貴的友誼！
我的幸福生活是沐浴在家人的寬容與認可之中。那是一個星光燦爛的夜晚，我參加古箏比賽，因為緊張，彈錯了幾個音，慘遭淘汰。一想起賽前我對爸爸的保證還有爸爸對我充滿信心的鼓勵，我就眼淚花花，無地自容。
回到觀眾席，我沒敢正眼看爸爸，低頭不語。爸爸迎上來，拍拍我的肩，說：「沒關係，下次再來……」那時，感動溢滿了我的全身，我心中默唸：
爸爸請相信我，今後女兒一定會認真練琴的，決不讓你失望。那一刻，我是幸福的，因為我有一個最懂我父親。
我的幸福生活是在享受給他人帶來的快樂中。那一天下午，我和爸爸到一家咖啡廳喝下午茶，前來送水的服務生心情似乎不怎麼好。他兩眼瞪得很直，皮鞋在地板上發出咚咚的聲響，一副餘怒未消的樣子。
他把一隻水杯「咚」地放在我和爸爸面前，我習慣性地低聲說了一句「謝謝！」，他有些驚訝又不知所措，木然的臉一下子紅了，他輕輕地放下第二隻杯子，臉上的露出羞怯的笑容，滿含歉意。等到結賬時，前來收費的還是他，他禮貌地向我點點頭，說：
「謝謝你，小妹妹！」看著他真誠的笑臉，真想不出他剛才生氣的樣子。我想一定是我剛才的尊重化解了他心中的鬱悶。
那一刻，我是幸福的，因為我給他人帶來了快樂。
我是幸福的，我的幸福很簡單：是炎炎夏日裡，一塊冰涼的西瓜；是嚴寒冬日裡，一杯暖暖的牛奶；是平淡日子裡，一句暖心的安慰……我珍惜，所以我幸福。
這就是我的幸福生活。正如某位名人所說的那樣：「幸福並不是關於終點的競賽，而是關於過程的旅途。」
2樓：匿名使用者
其實幸福不在遠方，也不在夢裡，就在我身邊，在我每一天的努力裡，每一分鐘的愛裡，每一秒鐘的期待裡。能認識你，和你相愛是我最大的幸福，我的愛人啊。我思念著你。
和愛人在一起，我很幸福；和朋友在一起，我很幸福；和親人在一起，我很幸福；在每一天的時光的流逝裡，我感受著生命的熱情、溫暖、期待、冷漠、悲傷、痛苦……我很幸福，因為我活著，感受著生命，感受著這個世界的一切，感受著你……
什麼是幸福生活？
幸福生活就是外面飄著雪颳著北風，可以和爸爸媽媽在一起吃熱熱的手擀麵。
什麼是幸福？
幸福就是在意想不到的時候看到自己喜歡的人。
什麼是幸福生活？
幸福就是在冬季的午後，躺在陽臺的睡椅上，晒著太陽，看著媽媽制泡菜。
什麼是幸福生活？你的幸福在**？
什麼是幸福？
爸媽的笑容是你的幸福!
什麼是幸福生活？
幸福就是一家人圍在一起，或喧鬧，或平淡!
什麼是幸福？
幸福就是當你遠遠地看見家中那一團溫馨的燈火，當你在寒冷的冬日裡吃著熱氣騰騰香氣四溢的飯菜!
什麼是幸福生活？
幸福就是和朋友在一起盡情的聊著，開心的笑著!
什麼是幸福？
幸福就是當你端出做得難以下嚥的菜他卻眉頭不皺的說好吃，真的好吃……那時的你心裡充滿的不只是幸福，更有一種深深的感動!
什麼是幸福？
幸福就是當你傷風感冒忘了吃藥時，他拿來一片藥丸，端來一杯水，連哄帶騙的要你吃下去時，心中溢滿了暖暖的感覺!
什麼是幸福？
幸福就是當你坐在他的摩托後坐時，遇上不平的路面，他轉過頭的一句大吼「坐好」，也會讓你感動於他的體貼!
什麼是幸福生活？
幸福就是在有月亮的晚上依偎在他的懷裡靠在窗前數星星，看月亮!
什麼是幸福？
幸福就是能經常依偎在他身旁吃著他為你買的爆米花，並且是你喜歡的味道，那純白的顏色加上濃濃的奶油香味是一種甜蜜的幸福!
什麼是幸福？
幸福就是你每天躺在他懷裡，靜靜地閉上眼睛，安然入睡的時候!
什麼是幸福生活？
幸福就是一種感覺，幸福就是一種滿足。幸福其實很簡單，沒有理由的，就是很幸福!
3樓：匿名使用者
幸福是如此地令人神往，卻又如此地被人忽略；幸福常常是觸手可及，卻又被人視作縹緲虛無；幸福是那麼急切地叩擊著我們的心門，可是我們卻渾然不知，還緊鎖心門。有道是「身在福中不知福」，這恐怕是當代人、特別是當代青少年的一大通病。擬題者給出的話題「幸福」，雖然不大新鮮，但是極有現實針對性：
讓廣大學生正視幸福與不幸，珍視幸福，學會創造幸福，從而形成正確的幸福觀。通過植一顆幸福的種子在青少年的心田，給他們的人生大樹源源不斷地輸送精神的養料，永葆生命的枝繁葉茂。可以這麼說，「幸福」與生活息息相關，與情感心心相印，與成長環環相扣。
這是一個具有良好思想導向、易於動筆寫作的好題目。筆者以為，要寫出好的作文，須得從以下方面著力：
一、擬題。圍繞一箇中心。話題作文選材、立意範圍非常寬泛，在教學過程中，不少學生容易出現寬泛無度、偏離話題的情況，有的同學甚至從擬題開始就偏離了話題。
解決這一問題，首先就要從擬題開始：緊緊圍繞話題這個中心，擬出切合話題的標題。直接以話題作為文章的標題固然不錯，但是範圍太廣，容易出現題大文小和重複氾濫的問題。
簡便易行的方法就是，以話題中心詞為主，在其前後新增若干詞語，組成一個短語作為標題。比如，「幸福家庭」「五彩的幸福」「幸福在**」「創造幸福」「幸福的回聲」「我奮鬥，我幸福」，等等。由於標題的指向性非常清楚，比較容易開啟思路，扣題作文。
二、切入。兼顧兩個角度。每個話題，都好似錢幣，都有正反兩個方面。
比如，「幸福」是正面，「不幸」就是它的反面。從這兩個角度切入，都是切題——通過展示不幸者的經歷，議論不幸產生的原因，提出幫助不幸者戰勝不幸的建議，從而達到呼喚幸福、共同幸福、創造幸福的目的，不就是對話題的演繹與表現嗎？從一定的角度講，反面切入也是一種創新出奇的方法。
三、立意。思考三個問題。文章立意，應該思考「是什麼」「為什麼」「怎麼辦」三個問題。
圍繞話題，拋開「是什麼」的話題，思維直奔「為什麼這被視作一種幸福」「怎麼樣提高我們的幸福指數」等問題，立意能以深見長。另外，拋開單方面、直線型的立意方式，找出「幸福與創新」「幸福與奉獻」等關係發表高見，也能別具一格。
四、結構。把握四個方面。一是經營好首尾。
文章的開頭和結尾，是展示個性化寫作能力的重要視窗。這兩處地方，要通過修辭手法的運用，凸現語言美；要寄寓深情，力求情感美；要留有餘味，發人思考，張揚個性美。二是處理好詳略。
有利於表現文章主旨的，就得詳寫；與主旨關係不大的，就得略寫或者捨去不寫。這也說明，文章的立意必須確定在先，剪裁在後。三是安排好過渡。
在內容或者場景轉換時，在感情突轉時，在表達方式改變時，在議論過程中的總分轉換時，都需要我們運用一些關聯詞語、過渡句或者過渡段來銜接上下、勾連前後、緊密結構。四是把握好照應。前有所呼、後有所應是一種重要的結構手段，它能貫通文脈、嚴謹結構、強化內容。
寫作中，可以從開頭和結尾相呼應、正文和標題相呼應、行文中互相呼應等方面入手，實現文章表達效果的最優化。
4樓：匿名使用者
幸福是什麼？幸福是我說笑話你會笑，幸福是我想哭泣，你給我拿紙巾，幸福是你有祕密可以跟我分享……
我眼裡的幸福有很多種。
幸福是同學給我的幫助。有一次，快要上課了，我發現我的筆不見了，來不及找就已經上課了。我的老師讓我們做一道數學題，沒有筆怎麼寫呀？
我怕老師又要批評我，很著急。這時候，我的同桌突然把手伸過來，遞給我一支筆，說：「李致遠，借你一支筆。
」我馬上拿過來寫了起來。還筆的時候我說了一聲謝謝，同桌說不客氣，那一刻我覺得自己很幸福。
幸福是我有一個弟弟。我的弟弟很可愛，他每天陪著我睡覺、玩耍、看電腦……吃飯的時候，我和弟弟比一比誰第一個把飯吃完；玩遊戲的時候，我們倆合作打仗，總是能勝利……和弟弟在一起的時光真快樂。
幸福是放學的時候媽媽送傘給我，並給我送來零花錢；幸福是回到家就能吃到媽媽做的飯菜。有一次，我回到家門的時候，聞到了油條的味道，我馬上跑進家裡，拿起油條，一口一口全部吃掉，我知道了，沒有媽媽的飯菜香，吃什麼東西都沒有胃口，能吃著媽媽做的飯長大的孩子最幸福。
前天晚上，我坐在沙發上目不轉睛地盯著電視，原來電視上正播著《大耳朵圖圖》，圖圖到處找幸福，找來找去找不著，便垂頭喪氣地回家了。回家之後，媽媽給圖圖煮雞蛋吃，圖圖吃著雞蛋，突然叫了起來：「媽媽煮的雞蛋裡有幸福的味道哦！
」看到這裡，我不禁笑出了聲。對呀，幸福就是那樣簡單呀，隨時隨地，都在。
5樓：匿名使用者
生活一生，會遇到酸甜苦各種不如易，應意識到我們現在的幸福生活是來之不易的。我們現在的幸福生活是無數先烈拋頭顱灑熱血在戰火中出生入死、頑強不屈的跟敵人戰鬥換來的，是用無數先烈的生命、鮮血換來的，我們今天的幸福生活是你們給予的，我們要珍惜這來之不易的今天。
從我們哇哇落地的那一刻，我們就享受著和平、安寧的生活，還擁有著幸福多彩無憂的童年，《閃閃紅星》裡的潘冬子的童年卻生活在槍林彈雨、戰火紛飛的年代，他們雖然不可能坐在安靜的教室裡上課，但是艱苦的學習環境並沒有使他們退縮，他們變得更加堅強、奮發向上，更加樂觀、自信、勇敢。而我們卻每天都在祖國的滋潤下成長，我們每天都坐在寬敞明亮的教室裡聆聽老師的講課，老師每天都無私奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使我們受到更好的教導。祖國也在無時無刻的關心著我們，比如我們現在用的書本國家免收書本費，而且每個城區都設有圖書館，免費辦卡借書，在圖書館裡我可以盡情去挑選自己喜歡的各種型別的書籍，我們是新一代的少年，當我們帶上鮮豔耀眼並閃著純潔之光的紅領巾時，就認識到自己長大了，要具備一顆無時無刻都為他人著想的心，我們奮發圖強、努力學習，做一名優秀的少先隊員，做一個對國家有用的人才。
我們是新一代的幸運兒，有溫暖的陽光，有父母的關愛，有老師的教導。吃著營養可口的飯菜，還有大方得體的衣服。而潘冬子卻從沒有吃飽過一頓飯，他們每天吃著草根、野菜、樹皮，就連吃鹽也成問題，可他們卻從沒有畏懼、沒有退縮、沒有放棄，堅持跟敵人作鬥爭換來的是我們今天的幸福生活。
我們應懂得今天的幸福生活是來之不易的，我們沒有理由不奮發向上，更沒有理由不正確面對學習和生活中的所有困難，我們要勇於挑戰困難，要做到不達目的誓不罷休的精神。要珍惜著美好的時光，不要讓他白白流失，把它利用起來，來創造明天的輝煌！
實際上生活是一種感覺，感覺不同，對生活的認識看法就不同，應以樂觀向上的心態去對待，才會感到一生幸福。
請以讓為話題,寫不少於的作文，請以讓為話題,寫一篇不少於500字的作文
讓是一種修養,是一種品質,更是一種美德.讓不是膽小無能,而是一種海納百川的大度.做人要讓,更要學會讓.歷史上有個叫藺相如的臣相,由於護駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對.但是藺相如面對廉頗的無理取鬧,只是笑而避之,從而有了 負荊請罪 這個故事.廉頗對於藺相如如此...
以樂觀為話題寫不少於的作文以樂觀為話題寫一篇不少於800字的作文
位著名的政治家曾經說過 要想征服世界，首先要征服自己的悲觀。在人生中，悲觀的情緒籠罩著生命中的各個階段，青春時期更是不可避免。戰勝悲觀的情緒，用開朗 樂觀的情緒支配自己的生命就會發現生活有趣的多。悲觀是一個幽靈，能征服自己的悲觀情緒便能征服世界上的一切困難之事。人生中悲觀的情緒不可能沒有，要緊的是擊...
請以，榮譽，為話題，寫不少於的文章，自擬題目，文
一個人如果有了很大的責任心和付出 了許許多多的努力之後，那麼他得到的榮 譽以及成就，便是別人夢寐以求的。這種 榮譽感給人帶來了一種自命不凡的快感，更給人帶來了一種以自己為中心的想法。這種榮譽能帶給人一切的好感。它可以讓 你從默默無聞轉化為聞名遐邇甚至眾人皆 知。它可以讓你從一文不值轉為受人尊 敬。榮...