1樓：0009873_寧寧
樟樹的生長特點,外形.樟樹具有永保香味的品質,也讚揚了宋慶齡愛國,愛家,為國增綠的高尚情感
1-3小節一段,4-5小節一段,第6小節一段
2樓：瘋子々狂灬
師：同學們好！
生：老師好。
師：同學們，這節課我們繼續學習《宋慶齡故居的樟樹》。
（板書課題，生讀課題）
師：根據課題，大家來討論一下，在第一課時的基礎上，今天這節課我們通過學習應該知道哪些東西？
（學生思考後迅速討論）
生：通過學習，我們應該知道宋慶齡故居的樟樹是什麼樣的。
師：是呀，宋慶齡故居的樟樹長得怎麼樣？外表美不美？有沒有什麼特殊的地方？還有誰想說？
生：通過學習，我們還應該知道作者為什麼要寫宋慶齡故居的樟樹。
師：這個問題我們是要搞清楚。天下樟樹多的是，為什麼偏偏要寫宋慶齡故居的樟樹呢？
生：我還想知道，宋慶齡和樟樹之間有什麼樣的關係？
……師：同學們剛才開動腦筋，提出了許多要解決的問題。可是，這麼多問題中，你覺得我們首先應該解決哪個問題？
生：我們首先應該瞭解宋慶齡故居的兩棵樟樹是什麼樣的樹？
師：對。下面我們一起把書開啟，自讀課文，找出文中直接描寫樟樹的小節。
（學生自讀課文後紛紛舉手。）
生：課文的四五倆小節寫了樟樹？
（投影出示第四小節）
師：下面我們先來看第四小節。一起讀，邊讀邊思考，從文中找出一個最能體現樟樹生長特點的詞語。
（學生齊讀課文後舉手）
生：枝幹粗壯。
師：這是樟樹的外形。
生：蓬蓬勃勃。
師：蓬，後鼻音。跟老師讀，蓬蓬勃勃。
（學生齊讀。）
師：詞語找的是對的。看黑板，跟老師一起書寫這個詞。注意「蓬」字是上下結構，草字頭的一橫要長些。
（學生跟著老師一起書空。）
師：誰知道蓬蓬勃勃是什麼意思？
生：蓬蓬勃勃的意思是樹長得茂密。
生：是葉子很多
生：是樹長得很大，很粗。
3樓：小暑甾
主要寫：樟樹具有永保香味的品質，而宋慶齡具有永保革命青春的精神。這篇課文是以以物喻人的方式寫的。
蘇教版四年級下冊數學題目，蘇教版四年級下冊數學綜合計算題
1.孫大媽家有一塊長方形菜地，寬46米。由於建房需要，這塊菜地的寬縮短了16米，於是菜地面積減少了800平方米。現在這塊菜地的面積是多少平方米？2.市民廣場有一塊長方形草坪，如果這塊草坪的長增加10米，或寬增加8米，那麼面積都比原來增加400平方米。原來這塊草坪的面積是多少平方米？3.公園裡面有一個...
請寫出宋慶齡故居的樟樹一文中你最喜歡的一句話你喜歡的理由是什
原因 如下 1 樟樹不僅四季常青，而且具有拒蟲香氣，能永久保持，讓蟲類害怕 2 宋慶齡也像樟樹那樣一身正氣讓敵人害怕，人們為了表達對宋慶齡的尊敬與懷念。宋慶齡故居的樟樹一文中人們總愛樟樹前留影紀念的原因是什麼 原因 如下 1 樟樹不僅四季常青，而且具有拒蟲香氣，能永久保持，讓蟲類害怕 2 宋慶齡也像...
心田上的百合花和宋慶齡故居的樟樹有相似之處本文借百合花喻人
你把百合花的特點轉掉 的性格和特點。給點原文，要不沒法作。堅強不屈 一身正氣 蓬蓬勃勃的精神 和 宋慶齡故居的樟樹 有相似之處，本文借百合花喻人，這也是題為 心田上的百合花 的原因。你知道作者贊 10 像百合花得人是個樂觀向上 堅強 有決心的人積極向上，自信樂觀，不屈不撓，堅持不懈，執著 答 我覺得...