1樓：金牛咲
意思是：
可以吹落秋天金黃的樹葉，可以催開春天美麗的鮮花。
刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿竹傾斜。
《風》是唐代詩人李嶠創作的一首詩，原文為：
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
此詩通過抓住「葉」「花」「浪」「竹」四樣自然界物象在風力作用下的易變，以間接描寫來表現風的種種情態，寫出了風的力量。
擴充套件資料
創作背景：
此詩作年未得確證。有人認為，李嶠、蘇味道、杜審言三人一起在春天遊瀘峰山，山上景色秀美，一片蔥鬱。等及峰頂之時，一陣清風吹來，李嶠詩興大發，隨口吟出了這首詩。
賞析：「解落三秋葉，能開二月花」，「葉落」與「花開」，乃事物發展到極態而自然產生的質變，外力的作用只能是加速或減緩其變化的速度。
在此處，詩人把葉落花開歸因於風的作用，表現出作者觀察的細微與內心的細膩，把自然萬物的變化同風的外力作用，緊密地聯絡在一起，隱性地昭示著風之生命力及其給外物的溫情關懷。
「過江千尺浪，入竹萬竿斜」，風，「過江」捲起「千尺浪」，風急浪高，直衝雲宵，風之氣力是何等威風；風，「入竹」引來「萬竿斜」，風狂竹伏，萬般無奈，風之外力是何等瀟灑。
此處，風之強悍，風之強勁，風之強勢，同之前風之溫情，風之柔情，風之痴情形成強烈的反差。任何一種生命都有其「喜怒哀樂」之表現，「風」也不例外。風的變幻莫測便是很好的例證。
作者簡介：
李嶠（645年－714年），字巨山，趙州贊皇（今河北贊皇）人，唐朝宰相。與蘇味道並稱「蘇李」，又與蘇味道、杜審言、崔融合稱「文章四友」，晚年更被尊為「文章宿老」。
李嶠是武后、中宗時期的文壇領袖，他的文章善於隸事用典，講求駢偶，辭采華美，堪稱大手筆。其詩作以五律數量最多，成就最高。他改造齊樑聲律理論中的不合理因素，開始注意上下聯之間相「粘」的規則，使得一聯之間的叶韻發展為全篇的諧暢。
著有《李嶠集》。
2樓：匿名使用者
風吹落了很多的秋葉
催開了早春二月的鮮花
吹過江，捲起千層高的大浪
吹入竹林，吹歪了萬竿的竹子
3樓：匿名使用者
風可以將秋葉吹落,也可使二月的鮮花盛開。跑過江面可吹起千尺巨浪,進了竹林則吹斜了萬竹
唐朝李嶠寫的《風》，全詩是什麼意思？
4樓：小白家裡小白
釋義：可以吹落秋天金黃的樹葉，可以催開春天美麗的鮮花。
刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿竹傾斜。
簡介：李嶠，唐代詩人。字巨山，贊皇（今屬河北）人。李嶠是隋內史侍郎李元操曾孫，少有才志，二十歲舉進士。
此詩作年未得確證。有人認為，李嶠、蘇味道、杜審言三人一起在春天遊瀘峰山，山上景色秀美，一片蔥鬱。等及峰頂之時，一陣清風吹來，李嶠詩興大發，隨口吟出了這首詩。
原詩：《風》唐代：李嶠
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
釋義：能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。
刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
註釋（1）、解落：吹落，散落。解：解開，這裡指吹。三秋：秋季。一說指農曆九月。
（2）、能：能夠。二月：農曆二月，指春季。
（3）、過：經過。
（4）、斜：傾斜。
5樓：靜觀陌路
風解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹
萬竿斜。
這是一首非常精巧的詠物詩，詩中並沒有出現風字，但每一句裡我們都能見到風的身影。
我們要注意解和能的妙處，詩人彷彿是風的老朋友說起了它的能耐。
多少悲秋與懷春的辭句都被這兩句詩涵括了進去，人們讀著讀著不禁醒悟，這世上的悲傷與歡樂居然全與和風聯絡起來了。
詩中的四組量詞的使用也是一大特色，都是句子裡同樣的位置，卻不顯得呆板。三秋二月還算是實指，千尺萬竿就帶些誇張，把江面壯觀的浪濤還有竹林幽寂的景緻都寫活了。
6樓：千靨平楠
風古詩賞析
【註釋】
三秋：晚秋，指農曆九月。
二月：早春，農曆二月。
【譯文】
這首詩讓人看到了風的力量：風，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。
李嶠的風的意思?
7樓：學院派魚多多
釋義：風能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜
原詩：《風》唐代：李嶠
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
作者簡介：
李嶠，唐代詩人。字巨山，贊皇（今屬河北）人。李嶠是隋內史侍郎李元操曾孫，少有才志，二十歲舉進士。
初為安定縣尉，累遷給事中、吏部尚書、中書令。剛直廉正，因觸忤武后，貶為潤州司馬。後召為鳳閣舍人。
簡介：這首詩的妙處在於寫風，全詩除詩名外，卻不見風字。每一句都表達了風的作用，如果將四句詩連續起來，反映了世問的歡樂和悲傷，表達了「世風」和「人風」，風是善變的，有柔弱，又有彪悍，風是多情的，姿態豐盈，萬竹起舞，短短的四句詩，以動態的描述詮釋了風的性格。
8樓：匿名使用者
唐·李嶠 解落三秋葉，能開二月花。 過江千尺浪，入竹萬竿斜。 作品註釋 三秋：
晚秋，指農曆九月。 二月：早春，農曆二月。
誦讀： 情緒輕快活潑。「解落」、「 能開」、「 千尺浪」、「 萬竿斜」都要重讀，語調要抑揚頓挫，使人覺得彷彿聽到了颯颯的風聲。
註釋： ①解：能夠。
②三秋：農曆九月，指秋天。③二月：
農曆二月，指春天。④過：經過。
⑤斜：傾斜。 譯文：
能吹落秋天的落葉，能催開春天的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。編輯本段簡析：
這首詩能讓人看到風的力量. 詩意:風，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。
9樓：群雄紛爭
風吹落了很多的秋葉
催開了早春二月的鮮花
吹過江，捲起千層高的大浪
吹入竹林，吹歪了萬竿的竹子 望採納！
10樓：王林安
這首詩能讓人看到風的力量,詩意;風,能使晚秋的樹葉脫落;能催開早春二月的鮮花,它經過江訶能掀起千尺巨浪;能把樹木'竹林刮的歪歪斜斜0
李嶠的《風》
11樓：豪俠
解落三秋葉，
能開二月花。
過江千尺浪，
入竹萬竿斜。
解釋風吹落了很多的秋葉
催開了早春二月的鮮花
吹過江，捲起千層高的大浪
吹入竹林，吹歪了萬竿的竹子
12樓：匿名使用者
解落三秋葉，
能開二月花。
過江千尺浪，
入竹萬竿斜。
13樓：中龍
《風》解落三秋葉，
能開二月花。
過江千尺浪，
入竹萬竿斜。
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風吹落了很多的秋葉
催開了早春二月的鮮花
吹過江，捲起千層高的大浪
吹入竹林，吹歪了萬竿的竹
李嶠的（（風））詩意是？
14樓：e拍
唐代李嶠《風》的詩意：
這是一首描寫風的
小詩，它是從動態上對風的一種詮釋和理解。
風無形，空氣流動形成風，但它又是有形的，能使晚秋的樹葉脫落，春天來臨的時候，春風又吹綠了千溝萬壑，搖醒了小草的青春，也在人們心中播下了盎然的春意。
當它發怒的時候，過江捲起漫天狂瀾，入林將參天大樹連根撥起。風，為自然界之物象，本是看不見摸不著，只能經由生命個體用心去感受或通過外物的變化知曉。
原文：解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
譯文：可以吹落秋天金黃的樹葉，可以催開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿竹傾斜。
擴充套件資料
創作背景
此詩作年未得確證。有人認為，李嶠、蘇味道、杜審言三人一起在春天遊瀘峰山，山上景色秀美，一片蔥鬱。等及峰頂之時，一陣清風吹來，李嶠詩興大發，隨口吟出了這首詩。
詩詞賞析
這首詩寫出了風的力量。前兩句就「風」的季節功能而言：秋風能令萬木凋零，春風卻又能教百花綻放；後兩句則就「風」所到之處，呈不同景象來描寫：
風過江上時，則水面波浪滔滔；入竹林時，只見竹竿一齊傾斜。
全詩無出現一個「風」字，也沒有直接描寫風之外部形態與外顯特點，而是通過外物在風的作用下原質或原態的改變去表現風之柔情與強悍，可見詩人對物態常識的熟知與瞭然。
在這種生活常識的支撐下，詩人熟練地通過外物的形變來顯發風之特點，以間接描寫來表現風的種種情態，讓人真切感受風的溫存與魅力。
詩人通過抓住「葉」「花」「浪」「竹」四樣自然界物象在風力作用下的易變，間接地表現了「風」之種種形力，讓人真切地感受「風」之魅力與威力。
如果將四句詩連續起來，反映了世問的歡樂和悲傷，表達了「世風」和「人風」。風是善變的，有柔弱，又有彪悍，風是多情的，姿態豐盈，萬竹起舞，短短的四句詩，以動態的描述詮釋了風的性格。
15樓：小白家裡小白
這是一首描寫風的小詩，它是從動態上對風的一種詮釋和理解。
這首詩能讓人看到風的力量。如果把詩題蓋住，這首詩就是一則謎語，這是此詩的一大妙處。風是無形的，風又是實在的，我們看不到風，卻能感受到風。
秋風能掃盡落葉，春風能催開鮮花，風能激起千層浪，風能吹得萬竹斜。
看不見、摸不著、聞不到的「風」在作者筆下，變得形象生動，讀後彷彿滿紙是 颯颯的風聲，似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。
原詩：《風》唐代：李嶠
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
釋義：能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。
刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
16樓：匿名使用者
作品：風
內容：解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
作品註釋
註釋：三秋：晚秋，指農曆九月。
二月：早春，農曆二月。
簡析：這首詩讓人看到了風的力量：風，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。
17樓：匿名使用者
風.李嶠
解落三秋葉，
能開二月花。
過江千尺浪，
入竹萬竿斜
這首詩讓人看到了風的力量：風，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。
18樓：匿名使用者
[賞析]
風之呤解落三秋葉,能開二月花,過江千尺浪,入竹萬竿斜.這是一首描寫風的小詩,它是從動態上對風的一種詮釋和理解。
風無形,空氣流動形成風.但它又是有形的, 一陣微風掠過,小草含笑向人們點頭,花兒在風中搖曳著,變著法兒撒歡兒,炊煙隨著風的節奏跳起直上重霄的舞蹈,纖細的柳枝輕拂著樹下游人的臉龐。
風也有自己的思想和感情,當它歡欣的時候,往往伴著細雨揚揚灑灑飄落,春天來臨的時候,風過千山秀、二月春風似剪刀,春風拂拂，象「飛天」的裙裾在梳理著，春風吹醒冬眠的柳絛，春風送來翩飛的燕子，春風吹綠了千溝萬壑，春風搖醒了小草的青春，也在人們心中播下了盎然的春意。
當它發怒的時候，過江捲起漫天狂瀾，有蘇軾的《赤壁懷古》來證明：亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。它引發海嘯，將參天大樹連根撥起，用掌擊碎轎車甩向路溝，用衣袖揮斷成片樹木，狂笑著，輕蔑地看著對它束手無策的人們，視自己為一列戰車，而世上萬物如螳臂。
當它悲哀的時候，會發出嗚嗚咽咽的聲音，似在訴說心中的悲怨與委屈，似小孩在哭泣，聽之也不得不為之動容。
風是神奇的，風是千變萬化的，風是柔弱的，風又是強悍的。敏感的風，多情的風，悽婉的風，千姿百態的風，你是人類的朋友，卻也給人類帶來無盡的災難，風，你讓人不得不愛，同時也讓人懼之三分。
李嶠的古詩《風》全文帶拼音古詩風李嶠帶拼音
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