1樓：丨千里快哉風丨
國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序地生活。孟子也曾經說過：「不以規矩，不成方圓」.每當我念起這句話時，就會想起一件令我至今難忘的事兒。
那天正是媽媽的生日，我急忙走進蛋糕店。「哇」這裡有著琳琅滿目的蛋糕，但我一眼就看中了一個水果型的三蛋糕，我一看標價，只需六元錢，我將毫不猶豫的將它買下，服務員幫我打好包。我高興地走在回家的路上，可剛走到十字路口，紅燈亮了，我不由自主的撅起小嘴，心想：
紅燈早不來，晚不來，偏偏在這個時候冒出來，這不是故意跟我做對嗎？這是我早就不管什麼三七二十一了，下了臺階就準備往馬路對面跑，可剛邁出一步，耳邊便想起老師和媽媽的叮囑――過馬路要遵守交通規則。我羞愧地低下了頭，往後退了幾步，耐心的等待著綠燈的到來。
雖然人人都想讓交通事故發生的次數減少，可又有多少人能自覺遵守交通規則呢?讓我們共同協起手，從自己做起，共建一個幸福的美好家園！
2樓：淺憶莫相忘
你是初中生還是高中生
作文在規則面前700字
3樓：憂鬱家人
國有國法，家有家規，有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序地生活。我們說遵守規則容易，可實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對很大的**的時候，我們時常猶豫了或不能遵守規則。
有個星期四的下午體育課時，我和夥伴們一起玩遊戲，當我玩得滿頭大汗的時候，我脫下外套向教室走去。突然，我停下了腳步，好象看到了什麼似的，我把目光投向了草叢走了過去，我發現草叢裡有一個嶄新的排球。我放下衣服，把球撿了起來，順手拍了拍球，這球真的很不錯。
等我把衣服放回了教室，我看了看球，心想「等一下把這球帶去和夥伴們玩一會吧！」這時理智像箭一樣打破了我這個貪婪的想法，「別人的東西我怎麼能用呢？這和偷有什麼區別？
」這時，我拿起球走向大隊部。在我上樓梯時，左腳還沒邁出去，右腳就把我絆住了，我停了下來。我的腦海裡隱隱約約地冒出一個強烈又奇怪的想法：
「拿這個球和夥伴們玩一會吧！好久都沒玩過了，這次一定很爽，等一下交過來也是一樣的。」「不行！
撿了別人的東西就得還，否則你對不起你胸前的紅領巾！」我腦子裡不停地想著，最終理智佔了上風。我邁著猶豫的腳步朝著大隊部門口走去，我敲門的時候，心裡還在猶豫不決著，一個聲音在鼓勵著我：
「去敲吧，這樣你才能成為一個真正的拾金不昧的好孩子，我腦中一片空白，閉上眼睛敲了敲門，一位老師走了出來，我說我撿了一個排球，交到這…這位老師表揚了我。
在這件小事上，我知道了做人要有規則，我為自己戰勝了**而高興！
4樓：初三一五
國法，家有家規，有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序地生活。我們說遵守規則容易，可實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對很大的**的時候，我們時常猶豫了或不能遵守規則。
有個星期四的下午體育課時，我和夥伴們一起玩遊戲，當我玩得滿頭大汗的時候，我脫下外套向教室走去。突然，我停下了腳步，好象看到了什麼似的，我把目光投向了草叢走了過去，我發現草叢裡有一個嶄新的排球。我放下衣服，把球撿了起來，順手拍了拍球，這球真的很不錯。
等我把衣服放回了教室，我看了看球，心想「等一下把這球帶去和夥伴們玩一會吧！」這時理智像箭一樣打破了我這個貪婪的想法，「別人的東西我怎麼能用呢？這和偷有什麼區別？
」這時，我拿起球走向大隊部。在我上樓梯時，左腳還沒邁出去，右腳就把我絆住了，我停了下來。我的腦海裡隱隱約約地冒出一個強烈又奇怪的想法：
「拿這個球和夥伴們玩一會吧！好久都沒玩過了，這次一定很爽，等一下交過來也是一樣的。」「不行！
撿了別人的東西就得還，否則你對不起你胸前的紅領巾！」我腦子裡不停地想著，最終理智佔了上風。我邁著猶豫的腳步朝著大隊部門口走去，我敲門的時候，心裡還在猶豫不決著，一個聲音在鼓勵著我：
「去敲吧，這樣你才能成為一個真正的拾金不昧的好孩子，我腦中一片空白，閉上眼睛敲了敲門，一位老師走了出來，我說我撿了一個排球，交到這…這位老師表揚了我。
在這件小事上，我知道了做人要有規則，我為自己戰勝了**
以《在規則面前,我……》為題目寫一篇作文
5樓：勉縣二中王凱明
我們生活在一個充滿規則的世界裡，如果不遵守遊戲規則，朋友就不會歡迎你；如果不遵守道德規則，就不會受到別人的尊重；如果不遵守交通規則，可能就會引起一場車禍……在我的生活經歷中，就有一件因為沒有遵守規則而永遠難忘的事。
記得二年級時，有一次，在學校門口我看見一個非常可愛的玩具，很想要，但又怕媽媽不給我買，於是，我有了一個主意：回到家，我趁爸爸媽媽做飯的功夫，我像小偷一樣，準備偷錢。可是又想，爸爸媽媽掙錢多不容易啊！
從早幹到晚，一個月才掙一千多元，而且，還得給我買衣服，還有更可怕的是：我的屁股可能會被爸爸媽媽開啟花的！在學校老師教導我們不能偷別人的東西，從小看著是個小事情，但若養成習慣了，但若養成習慣了，長大了你就會養成法律不可饒恕的事情了。
但我想到那可怕的情景時，我再也不敢往下想了，只好把錢放到媽媽的錢包裡。這時，媽媽來了，一看我在翻她的錢包，氣憤地說：「子瀚，你在幹嘛？
為什麼那媽媽的錢包，也不給我說一聲？！你知道。隨便拿他人的錢包是不禮貌的，也是不對的！
」我心裡一驚，不知道該怎麼說好，腦子裡一片空白。媽媽稍微平靜了一點，輕輕地說：「子瀚，你是不是想買什麼東西，但又不想給媽媽說，怕媽媽不給你買？
」我低下頭低聲慚愧的說：「是，我錯了。」從那以後，我再也不敢亂拿他人的東西了。
這件事明白了一個道理：不能不給別人說，就拿人家的東西，這樣是違反規則的、就是這件事，才讓我知道了這個規則。以後，我時刻牢記媽媽的話，再也不隨便拿他人的東西了。
在規則面前的作文
6樓：愛漂漂淼淼
人生在世，時常要作一些選擇，而每一個選擇，說到底都是在回答三個問題：「有何物」、「做何事」、「是何人」。只有在我們的行為不被某條規則禁止的前提下，我們才能考慮這個行動是否會給我們帶來利益、是否符合我們的價值取向。
簡單地說，規則就是幫助我們回答「做何事」這類問題的那些判斷或語句，它們當然不僅告訴我們哪些行為是被允許的，而且告訴我們哪些行為是被提倡的、被要求的。規則和規範，說到底都是對人的規制，但規範的範圍更寬，不僅規範做何事，而且規範做何人；而規則，主要是指對人的行動有所約束的那類規範。
規則除了具有規範性以外，還具有普遍性和適用範圍方面的廣泛性。所謂規則意識，就是與規則的這些特點相對應的人類意識。規則具有四個特點：
首先是規範性。規則的規範性表現在，對行動主體，規則告訴你一件事情是否可以做或是否應該做；對行動的評價者，規則告訴你對某個行動者你要進行譴責還是讚許。我把規則分為技術規則、遊戲規則和道德規則；《孟子》中有這麼一段：
「挾太山以超北海，語人曰『我不能』，是誠不能也。為長者折枝，語人曰『我不能』，是不為也，非不能也。」孟子在這裡所說的「不能也」，涉及的是一個事實問題，而「不為也」，則涉及的是一個規範問題。
一件事情，一個人有能力做還是沒有能力做，不是這個人所能選擇的，也不是別人應該做價值評判的。但一件事情我是「為」還是「不為」，就是在做選擇，而你也可以做評價，這裡我做選擇和你做評價所依據的，都是某條「規則」。比方說，火車站廣場一位旅客把菸蒂扔在地上被衛生執勤者發現罰款，他辯解說「人家也都這樣的，我為什麼不可以啊？
」這位旅客就可以說缺乏規則意識，不知道「人家是否也這樣做」這是一個事實問題，而「這件事情對不對」則是一個規範問題——人家隨地扔菸蒂，不等於隨地扔菸蒂就不算錯。
規則不僅有工具價值，而且有內在價值；用康德的話來說，人作為理性的存在，其尊嚴是與其遵守普遍法則的能力和意志相聯絡的。是否知道「規則」是什麼意思，是否知道「遵守規則」是什麼意思，是否願意遵守一條他知道其意義並承認為有效的與己有關的規則，是衡量一個人是否成熟的重要標誌，也是衡量一個社會是否文明的重要標誌。規則確實是約束人的，但只有人是可以用規則來約束，而不必用繩索、柵欄或圍牆來約束的。
雖然規則本身的內容是對「做何事」問題的回答，但我們作為行動者是否有按照規則來「做事」的能力和意願，則是對「是何人」問題的回答。換句話說，我們有沒有規則意識，我們的規則意識強不強，不僅會決定我們做事的效率有多高，也會決定我們做人的境界有多高。
總之，規則意識與社會文明之間的密切聯絡就在於，規則意識的提高、社會文明的提高和人之為人的成熟程度的提高，其實都是從不同角度描述同一件事情，提高中國社會的文明程度要做許多工作，培育人們的規則意識是其中非常重要的一項，我們實行中華民族偉大復興，離不開全體人民樹立規則意識，不忘初心，繼續奮鬥。
以規則為主題的作文600字以上
7樓：匿名使用者
俗話有說，沒有規則，不成方圓。意思是無論做什麼事都都要按照一定的要求規則去做，決不能隨心所欲，為所欲為。同樣，為了同學們能在一個安全、有序的環境中學習，學校就制定了校規。
而為了人們能讓人們正常的生活，國家就制定了法律。
暑假我隨媽媽來到了深圳寶安區，住在在舅舅家。由於天氣的原因表妹生病了，由於舅舅沒空，陪表妹看病的重任就交交給了我，舅媽答應看完病就去逛街。一路上舅媽滔滔不絕的想我介紹寶安第一人民醫院，說每到雙休日，醫院用「人山人海」這個詞來形容是絕對不誇張的。
聽到舅媽的這番話，我顯得憂心忡忡，因為只要人多的地方，就會很擁擠，這會沒時間逛街，那該怎麼辦呢？我悄悄打起了小算盤：如果人多就插隊吧，這樣可以節省許多的時間。
我懷這一顆忐忑不安的心來到醫院。令我擔心的是還是發生了：醫院的每個**處都站滿了人，人群匯成了一條長龍。
我心想：沒有辦法，只好插隊了！正當我想實行「計劃」，卻看到一幕讓我吃驚的景象，我發現如此多的人但竟沒有產生擁擠，人與人之間還都隔著一定的距離，也沒有一個人因為等得不耐煩而大聲喧譁。
這時我深深地感動了，我為之間的想法而自殘成穢，我自覺地站到隊尾、、、、、、
沒錯，到最後我和舅媽確實等了很長時間但是我並沒有為此而惱怒，相反而言，我的心裡始終洋溢著一種快樂，因為我看到了生活中的規則之美和人性之美。
在規則面前我作文，在規則面前我400字的作文
在規則面前我遵守了 作者 劉瑞搖 來自 靈寶市第一小學 聽到這個題目，你一定會以為我在自吹自擂。人生中誰有不犯這種錯誤呢？可是，我又要清楚地告訴你我確實遵守了規則，人人都要遵守，只有遵守規則才能算是一個堅持正義的人！堅持正義可不是好做的，遵守規則一天簡單容易，但遵守規則一世，那可不容易，所以，我們要...
我和書的故事6oo字的作文怎麼寫
高爾基說過 讀了一本書，就像對生活開啟了一扇窗戶。培根說過 讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。我覺得 書就像神祕的寶石，裡面藏著無限價值 書是知識的寶庫，使無知的人變的博學 多才 書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支援。所以，我愛書，甚至愛書愛到痴迷的程度。我隱隱約約的...
我在變作文，我在變 作文600字
三年，我都在變 時間不停留，煩惱就如中毒般的不斷在蔓延。曾經的我，是多麼渴望長大，多麼想擁有自己的思想。可長大後才知道，成長讓人整天籠罩在憂鬱中，從而就讓人不斷在期間轉變。初一時，我是那麼孤獨。剛踏進新的學校，對於一切都是那麼陌生，卻沒有一絲恐懼，而是對這一切都充滿了好奇。熟悉了班級，熟悉了同學，就...