1樓：寧靜澄清港灣
書是自己讀出來的，靠記別人的答案來應試，只會越試越差。我只是提醒，你試試吧。
人教版語文五年級下冊第15課《金色的魚鉤》生字、組兩個詞
2樓：劍袁野婉
顴：（顴骨 顴頰）鬢：（雙鬢 鬢毛）稞：
（青稞 黃稞）搪：（搪瓷 搪塞）熬：（煎熬 熬湯 ）唉：
（唉聲嘆氣 訊唉）斂：（收斂 斂財）疙：（疙瘩 疙皺）奄：
（奄奄一息 奄逝）噎：（噎下 噎食）鏽：（生鏽 鐵鏽）
3樓：青春聆聽美好
答：在薛金星老師主編的《小學教材全解》上面可以找到，如果沒有《小學教材全解》可參考我的。
下面由我來為這位朋友組詞：
顴 顴骨
鬢 兩鬢
稞 青稞
塘 池塘
熬 áo ： 熬粥
唉 這個字無法組詞，我們在寫時，是不用組詞的。
斂 收斂
疙 疙瘩
瘩 瘩背
奄 奄奄一息
鏽 紅鏽
如果答得好，請您及時選為滿意答案，謝謝！希望下次繼續為您解答！o(∩_∩)o~
4樓：shine宋煥章
《新世紀英才》上有，組詞，造句。
五年級下冊語文書第15課《金色的魚鉤》最後一句話怎麼理解
5樓：沐雨蕭蕭
第15課《金色的魚鉤》。
最後一句話：在這個長滿了紅鏽的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。
理解：這「燦爛的金色的光芒」指的是老班長的崇高品質和偉大精神。老班長留下的魚鉤極其普通、簡單，是用一根縫衣針燒紅了彎成的。
但人們一看到這個釣魚鉤，就會想起老班長照顧三個病員過草地的動人故事，就能從這個動人的故事中受到捨己為人的思想教育。
6樓：龍年鴻運吉星照
我體會到魚鉤雖然紅袖,但是記錄著老班長可歌可泣的英雄事蹟,閃爍著老班長金子般的精神光輝,昭示著老闆佔關心同志,捨己為人,忠於革命的精神。
五年級下冊第15課《金色的魚鉤》主要講了一件什麼事
7樓：張
五年級下冊第15課《金色的魚鉤》主要講了一位炊事班長為了完成黨交給他的任務,把三位病員帶出草地,最後因為操勞而失去生命,讚揚了炊事班長捨己為人,忠於革命的精神 。
五年級下冊語文第15課為什麼說是金色的魚鉤,金字暗含什麼含義
8樓：匿名使用者
老班長——心想著他人，想著黨的工作，最後因為長期的飢餓和過度的勞累，終於支援不住倒下了。他犧牲前還在想著戰士們，叮囑他們——定要走出草地去。黨需要這樣的戰士，戰友們需要這們的好上級。
我們這一代青少年更需要繼承和發揮他的精神！他不能死！刁，他沒有死，他永遠活在我們心中。
他忠於黨，忠於人民的精神，就像魚釣一樣永放光芒！
9樓：羊鯠孓
是什麼課文，現在沒課本，簡略說一下？
五年級下冊第15課《金色的魚鉤》為什麼叫金色的魚鉤?
10樓：匿名使用者
1，魚鉤有些生鏽，有些紅色
2、關鍵是這個魚鉤體現了老班長的忘我的犧牲精神，這種精神是金子般的，所以叫金色的魚鉤。
11樓：晶瀅夏落
這個魚鉤象徵著老班長捨己為人，無私奉獻的精神，這種精神就像金子一般在老班長的人生中熠熠生輝，是一個精神上的寫法，所以叫金色的魚鉤。
12樓：即墨冷月
魚鉤雖然長滿了紅鏽，但他記錄著老班長可歌可泣的英雄事蹟，閃爍著老班長金子般的光輝，昭示著老班長關心同志、捨己為人、忠於革命的精神永垂不朽
五年級下冊語文15課課文 10
13樓：薇雪柔雨
是人教版的就是《金色的魚鉤》這篇課文，而蘇教版的則是《**之都維也納》你們的是人教版還是蘇教版？
14樓：匿名使用者
我們用的蘇教版的現在是《**之都維也納》
15樓：純正小紅帽
金色的魚鉤 ...是人教版
16樓：擁抱幸福的小狗
人教版的是《金色的魚鉤 》蘇教版的現在是《**之都維也納》
17樓：靈黃兒公主
蘇教版的現在是《**之都維也納》
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形容人物動作的 前俯後仰 掩耳盜鈴 刻舟求劍 形容人物神態的 全神貫注 目瞪口呆 聚精會神 形容人物心情的 心潮澎湃 心滿意足 欣喜若狂 形容人物外貌的 面黃肌瘦 濃眉大眼 鶴髮童顏 掩耳盜鈴 臉色蠟黃，身體瘦削。形容人因營養不良 飢餓 患病而臉色不好，瘦弱的樣子。心潮澎湃 心裡象浪潮翻騰。形容心情...
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1 羊群一會上了小丘，一會又下來，走在 都想給無邊的綠毯繡內 上白色的大花。容 2 走了許久，遠遠地望見了一條迂迴的明如玻璃的帶子 河！3 忽然像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹似的向我們飛過來。4 那些小丘的線條是那麼柔美，就...