1樓：飛機
技能加學歷才是真正的高階人才；人們常說，調皮的孩子不一定沒出息，調皮的人大部分走的都是無規矩路線，因為沒有那麼多的限制，往往敢做敢想。可能成不了帥才，但可能成為怪才。中國的教育從隋科舉到目前都是在圍繞名和利，一下子更新也不現實。
追問： 是啊,有技能有學歷就有能力了嗎?那為何中國的創新能力與外國相差那麼遠?
為何中國沒一個諾貝爾獎? 回答： 有技能有學歷只是高階性人才，並不等於是高能力，中國式教育還是上面所說的：
始終圍繞著名和利，這也是教育的一大弊端，假如你父母辛辛苦苦供你上大學，為的是什麼，我想他們不會是讓你培養興趣吧。因為有父母那些想法的不止一個，所以中國式教育是發展的必然產物。
詳細介紹一下當前中國大學制度？
2樓：天藍有風
大一上學期7點起
過了一個月發現9點靜悄悄，原來都沒起。。
考試靠最後一個月的狂記
4級過了恭喜你畢業了。
3樓：匿名使用者
學分很重要啦 不夠的話就畢不了業啊 雙學位就是在原來專業的基礎上再選一個專業 不過有限制 好像。。最後一個不清楚
高考0分作文為什麼大多數都批判中國教育制度
4樓：手機使用者
【1】因為咱們國家的升學壓力太大了
【2】中國的教育制度已經不再是單純的「教育為本」了，，當教育和金錢掛鉤會發生什麼呢
【3】有些教科書的內容沒有與時俱進，還是十幾年前的教育版本
5樓：匿名使用者
因為現在的教育制度給他們作文得了0分
6樓：匿名使用者
因為這屎一樣的教育留不住人才
7樓：匿名使用者
哦，0分很多都是說的太直白了！中國人好面子的！
中國教育制度何時改革
8樓：匿名使用者
感覺現在的學生大多是為了分數而讀書，負擔真的很大
9樓：後奧其如曼
中國嘛,是應試式教學.這在短時間內是不可改變的事實外國的教學注重實踐中國的教學注重記憶.都是書面上的一些東西畢竟中國還是發展中國家,與發達國家還是有一定的差距所以,不能只從教育制度者這方面看要考慮我們國家的生產力水平之類的很多因素我們老師也說過,你高考完了,你就可以把我說過的話都忘掉.
可是,你現在還到那個時候也許教育制度會改革但卻不是現在.與其埋怨壓力大不如適應,培養興趣
中國傳統的教育機制肯定會改，但是有個過程，一下子改掉是不可能的，也是不科學的。只要國家認識到，就會慢慢改善，中國國情和西方國家是不一樣的，我們不能盲目媚外，要有包容之心，相信會慢慢變好的。十二五，十三五，兩個五年應該差不多了。
10樓：home一生有你
其實中國教育在慢慢轉變，現在實行新高考政策就是很好的證明。的確，目前的狀況確實令人堪憂，我都不知道我的高三是怎麼熬過來的，歸根結底還是中國每年的考生太多了，如果每年全國只有五萬人蔘加高考，我想高考**應該會取消，中小學12年絕對是輕鬆的，大學直接申請不用考了。
11樓：一顆少女心
中國出來記憶力你什麼都不需要
12樓：查明哀佳
中國要發展，方方面都需要改革，還有許多「重中之重」、「基本國策」要兼顧。相比之下，教育改革似乎就可急可緩了。
當然，對學子們來說，等不起呀！眼下唯一的辦法：發奮讀書。
13樓：真的好難丶
中國教育的問題是多方面的問題，不能之歸結為老師的問題。
錢學森指出，「現在中國沒有完全發展起來，一個重要原因是沒有一所大學能夠按照培養科學技術發明創造人才的模式去辦學，
沒有自己獨特的創新的東西，老是冒不出傑出人才。」可見，中國崛起太慢的根本原因主要在教育。教育培養不出傑出人才，
國家崛起就會受到方方面面的制約。中國教育界廣泛存在的問題，比如說，應試教育、填鴨式教學法、學術腐敗、**抄襲等。
大學的教育方法、教學理念
大學普遍重課本知識講解，忽略實際技能傳授、特別是忽略學生的創新能力培養。實際上許多大學教師根本不知道怎麼培養學生的創新能力。
大學基本都是學生把課上聽的、課本上寫的知識背會了，考試考過去了，就行了。
大學的管理者
大學也存在著不瞭解教育的外行人當大學校長的情況。
比如說，很多大學都喜歡在形象工程建設上投入大手筆，建高檔校園餐廳、高檔運動場館，有的連宿舍都蓋五星級的。
而教育質量、人才的培養上面至於應該怎麼提高，沒有幾個人知道，至於培養學術領域的大師級人才，他們就更不知道了。
大學的辦學理念
大學普遍存在沒有自己的定位，教學同質化。大學應該實行學術上百家爭鳴，
本應該各有自己的特色和專長。如果大學都基本一個樣子，教學方法一樣、培養方式一樣、課程科目一樣、教科書一樣，
那也不可能有造就出創新型人才和各領域領軍人才。
基礎教育的問題
中學的教育方法
中學基本都是應試教育模式，死記硬背的填鴨式教育法。學生總是背、背、背，拿著課本背上面的東西，
然後就是考、考、考，把把背會的東西揹著寫出來就行了。
中學的辦學思路
應試教育體制，以考試分數論英雄，學校也只能以升學率作為唯一評價的標準。所以學校也只能重視學生的考試成績，
忽略學生的綜合素質，如創新能力、品德修養。
升學體制
這個升學制度，「百萬學生一考一刀切，一卷說了算」，所有的學校間都只為同一個目的，都陷入了「考、考、考」的惡性競爭態勢，
學生們幾乎天天晨起晚歸，晝習夜讀，終日做題海，埋頭故紙堆，
負擔繁重不堪。
學生們的綜合能力素質的、個性特長、情趣愛好在現行應試模式
下根本是無法培養起來的。
俗話說：「十年樹木，百年樹人。」
傑出創新型人才是需要多年的培養，並且在比較好的環境和氛圍中成長。
基礎教育如果是這樣那就很不利於創新人才，傑出頂尖人才的培養。
後續是，教育部搞了一個珠峰計劃，就是在大學挑選一些考試成績好的學生，送入國家重點大學學習。
但是問題是這只是表面膚淺的解決問題，而問題的實質還沒有任何改變。
要想培養出當今時代的傑出人才，必須要從破解應試教育弊症開始，再搞活大學教育，讓教育家辦學，激發創新，有活力的學術氛圍。
中國高中教育制度
中國大學與外國大學的不同，外國大學與中國大學的區別是什麼？
1.中國大學的錄取方式是通過高考進入大學，外國大學則是多方面選擇性錄取 面試，在中學的學習表現，預科的平均成績來綜合評定。2.在畢業方面 中國大學屬於嚴進寬出，外國大學則是寬進嚴出，中國大學生的畢業考核標準為 每門學科的考試達到相應分數標準則准予畢業 通常是60分及格 這是非重點大學的要求，重點大學...
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中國大學生和外國大學生區別，中國大學生上課和外國大學生上課的區別
中國大學生大部分較為保守 中國大學生中很少是開放的,因為她們要專心讀書 而外國教育機制較齊全,絕大部分能讀上大學所以都為開放 中國大學生上課和外國大學生上課的區別 外國的大學課時一般比較短，基本上下午3，4點就下課了。課堂上輕鬆活躍，可以吃東西，喝水。只要不影響正常聽講，老師都不予以干涉。教學上，老...