1樓：天道教育
天道留學老師為您介紹一下區別，僅供參考：
一、美國考大學不分文理科
要了解美國大學與中國大學的區別，最重要的是明白美國大學教育的本質。
在中國，高考分文理兩科，而文科、理科又「水火不相容」，報考了理科就不能報文科，反之亦然。
而在美國，考大學是不分什麼文科理科的，學生們也沒有這樣的概念，許多學生進入大學時，根本就不知道自己要上哪個專業哪個系，先入了學再說，等到
二、三年級時才確定自己的專業方向。
美國的大學之所以在學生入學時不急於讓學生選擇自己的專業，主要原因有兩個：
一個是美國本科十分注重「通識教育」：在現代多元化的社會中，為受教育者提供通行於不同人群之間的知識和價值觀。在美國，到了研究生才是以專業教育為主。
另外一個就是學生剛從高中畢業，對自己的能力以及將來究竟要學什麼還不是很清楚，所以希望讓學生在進入大學後，有一個適應、學習、瞭解的過程，然後再選擇自己喜歡的專業。
美國的大學，有公共教育課程與專業教育課程之分。在公共課程方面，數學、英語、寫作等是所有學生都必須修的，其它的就各取所需了。
二、，美國大學沒有「班級」
中國上大學在入學時已經定好了進入哪個系，然後對新生較多的進行分班，比如中文系一班、兩班、三班等。此後的四年大學生活，就以班為基礎，每個班有班長，還有各科代表等，模式與中小學一樣。
所謂同窗，主要就是指同班同學，除了選修課外，大家在四年中上同樣的基礎課與專業課，四年下來，結下深厚感情。所以，班級不但是學生的核心組織，也是大學的基礎。
而美國大學的所謂「班級」，是以學校為單位的，所有同一年進入大學的學生，就是一個「班」，與中文的年級意思相近。所以講到班級，美國大學生的概念只有「某某年班」(相當於某某屆)，比如耶魯大學2023年班、哈佛大學2023年班等。
三、美國大學生通過宿舍建議感情
美國的大學沒有「班級」，學生每天與不同的同學打交道，那麼他們又是如何建立感情的呢?
美國大學生之間建立感情的主要基地之一是學生宿舍，住在同一個房間的，往往以後就是好朋友。由於沒有班級，所以住在同一宿舍中的人，選擇專業往往各不相同，可以是學化學的，也可以是學**的。
由於大多數大學的學生宿舍只給
一、二年級學生使用，所以住在同一宿舍中的人，基本上在第三年就分手了，有些可以繼續結伴在校園外面找房子住，有些就回家住。
也有不少學校的住宿規定是每年重新組合，因為一到暑假，學生必須全部搬出宿舍，到暑假過後再回到學生宿舍時，就不一定是原來的宿友了。
除了宿舍之外，參加各種學生社團也是加強同學間相互聯絡的重要途徑。校園內的兄弟會、姐妹會及各種興趣團體五花八門，參加這些學生團體不但能夠滿足課外活動的需求，也是聯誼的重要方式。
四、學校通過學業和學費管理學生
美國的大學沒有「班級」，那麼學校是如何對學生進行管理呢?
簡單說來，學校主要從學生的學業以及學費方面管理學生。美國的大學絕大多數實行學分制，學生修完規定學分即可畢業，學校會根據學生每年取得的學分情況，監督學生是否在規定的期間內選擇專業並按時畢業。
一般來說，學生最遲必須在第三年時將專業定下來，也就是將自己歸屬到某一個系或學院，如果到第三年學生還沒有將專業定下來的話，就很難在最後一年裡完成規定的學分，也就是說不能按時畢業。
五、美國大學不考核就業率
至於「美國大學不考核就業率嗎?」這個問題，從理論上說，學生的就業率根本不是大學教學的考核指標，也沒有任何教師或學系、學院會因此受到壓力。
但美國有不少大學評級機構，這些機構在對大學評分時，是會考慮每所學校畢業生的就業率的，就業率越高，對學生的吸引力就越大，這是毫無疑問的。
在選才過程中，大學把社會和家庭因素當作衡量學生「品格」的一項指標。你以後在一生的事業中是否有克服艱難險阻的品格，是你成功的關鍵。而這種品格，從你上大學前如何「克服生活的挑戰」，能非常明顯地體現出來。
有些人誤傳，沒聽說過的大學一定不是好大學。這不是事實。美國有很多大學，有的大學**率比較高，例如排行榜、體育比賽等，所以這些大學常被人們所熟知。
但也有很多大學，學術非常優秀，由於**率不高，人們對它的瞭解相對少些，既便如此，這些大學仍然是好大學。
小結：
中美大學現階段的差別的確很大，而造成這一現象的原因也是多方面的。
雖然中國的高等教育在近年來雖然也取得了長足的進步，北大清華等國內頂尖名校在世界排名也越來越靠前，但中國教育資源分配(特別是優質教育資源)極度不均衡也是不容忽視的事實。
我們無意崇洋媚外，只是從客觀評價的角度來說：美國等發達國家的大學無論從教學質量、學術水平、軟硬體設施等方面都比國內大部分大學要好的多。如果有條件，可以一試。
2樓：瑄瑄
美國大學與中國大學的最大不同就是授課的方式。美國實行選課制，沒有所謂統一的教材，教師在選擇教材的時候有很大的自由度。教師上課很少一言堂，學生有充分的機會參與討論，討論中會碰出很多靈感的火花，因此討論通常比較活躍，課堂經常會變成國際大論壇——課堂上的學生往往來自世界各地。
亞洲學生比較保守，怕出錯、怕丟醜，沒有十足的把握不會輕易發言，因此發言不太積極，但一發言就很有水平；美國學生則有點信口開河，想到什麼說什麼，常常鬧得滿堂大笑。
與中國大學相比，美國大學的另一個最大不同就是閱讀量大。每門課程的老師都會通過電子郵件給學生髮送大量的輔助資料，這些輔助資料有的是著作，有的是**，有的是教師編制的資料彙編。同時，老師還會開出一個長長的書目，讓學生課後閱讀。
課堂討論時，學生需要將教學內容與輔助資料結合起來，發表自己的看法，如果沒有閱讀老師指定的資料，上課就會很吃力，甚至完全插不上話。如果你在課堂上發言太少，老師會提醒你要融入課堂。因此，在美國讀書，閱讀量會非常大，有時候為了一節課，要閱讀上百頁的資料，學習非常辛苦。
我在國內讀的碩士，閱讀量不及美國的5分之一，輕鬆
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3樓：為貓魚奮鬥的閒人
我覺得主要的區別就是他們的學生不一樣吧，美國的主要是美國人，中國的是主要是中國人，還有他們的教學理念啊，教學的方法呀，可能也存在很大的區別
4樓：匿名使用者
我覺得都是不是美國大學寬進嚴出中國大學嚴進寬出吧
5樓：聽宇傾言
美國大學和中國大學的教育方式可能會有些不同，然後大家本來的傳統思想也是不一樣
6樓：漢玉軒
美國大學與中國大學的區別美國大學跟中國大學的話是不一樣的，教育方式也是不同的，所以美國大學的話更加的自由。
中國大學和美國大學的本質區別在哪？
7樓：q群
首先，雙方對大學教育功能的定位不一樣。就如其名字liberal education所表達的一樣，美國人認為大學本科教育是一個自由人最基本的教育，它幫助一個體成長為一個具有理性思辨能力和批判精神的健全人。而中國的大學教育，由於歷史和經濟發展水平等諸多原因，還被定位成培養某方面專業人才的專才教育。
雙方最大的區別在於，前者之目標是為了培養健全的個體，使其成為一個稱職的文明社會公民；而後者之目標在於培養工具式的人才。由於兩者在目標上存在著本質的區別，因此中美大學教育在其他諸多方面也存在著根本性的差別。他們又可以集中地體現在專業選擇和課程設定上。
中國的大學生在入學前，就已經確定了某一專業。並且，從進入大學的第一學期，就開始學習專業課程。並且，中國的大學課程中，專業課程(包括核心課程和相關課程)至少佔到總課程數的60%以上。
而美國的大學生在進入大學時並無專業之分，而是按照一定的要求學習一些公共科目。這些科目一般要涵蓋一些幾各大系：文學、藝術、歷史、哲學、人文、社會、數學、科學等幾大領域。
學生在經過比較廣泛的教育後，能夠更加清楚地瞭解自己，瞭解社會以及瞭解各個學科的內涵。
因此只有到了大學三年級，學生才有機會選擇自己所感興趣的專業，並且一般會有一個學術顧問給學生指導。
在確定了專業後，學生開始學習專業課程。但專業課程的比例一般不超過所有課程的1/3。因此，可以想象，美國的大學教育培養出來的學生在知識寬度、平衡性方面有著顯著的優勢。
基本的歷史、人文和哲學教育能夠保證畢業生至少具備基本的現代公民素質。而對不同領域的廣泛而不深入的涉略，能夠讓畢業生保持對科學的興趣，從而為研究生階段進一步深入研究打下基礎。這些，都是我們中國的教育需要好好學習的。
8樓：匿名使用者
中國的大學培養的大學生方向是公司職員，美國的大學培養的方向是私企老闆。
中國大學生與美國大學生的區別是什麼？
美國大學生活與中國大學生活的不同
9樓：匿名使用者
美國的大學選修課是真正意義上的選，比如一門邏輯課有5個時間，你可以選自己方便的時間去上課，不是固定一個班的同學都在一起上課；而且選課要拼rp，老師出名或者打分較高都會造成選課人數超過容量，就有可能選不到想上的課。不過國內北大也是這樣選課的。
美國大學裡的考試貌似比國內多，一個學期裡每門課都會有好幾次測驗，不像國內可以只最後突擊一次。
美國的advisor跟就業指導比國內的完善，advisor會指導學習中遇到的各種問題。
至於以往說的社團生活豐富，我覺得國內大學社團生活也都很豐富的。
10樓：海晶宮
根本上說，就是自由度不同，人家各方面都比較自由，我們的想做的卻有很多限制。
還有，人家學的以後都會有用，我們學的很多在以後用不了。白浪費時間。
11樓：匿名使用者
美國大學不用留在學校， 每個人的課都不同時間上（有些早點去，有些早點回家）就看你拿什麼樣可課程。 有些人星期天還要上。
外國大學與中國大學的區別是什麼？
12樓：匿名使用者
希望你能採納我的答案
1、考上大學
美國學生為了能從大學
畢業，上了大學才開始好好學習，中國學生為了考上大學而拼命學習，上了大學就不再好好學習。（注：美國大學「寬進嚴出」；中國大學「嚴進寬出」）
2、向老師發問
在課堂上，美國學生為了裝懂而向老師發問，還認為坐的橫七豎八才能更好與老師交流。
中國學生則為了裝懂而不向老師發問，還認為坐的端端正正是對老師的尊敬。
3、解題方法
如果老師給出同一道題目：「現在是12點整，時針和分針正好重合，請問要經過多長時間時針和分針才能再次重合？」老師語音剛落，美國學生的反應是不約而同的撥動腕上的手錶，用這種其實很聰明的「笨方法」，看時針和分針什麼時候才能再次重合。
而在場的中國學生立即拿出紙和筆，埋頭列出一大堆公式並開始計算。
4、受教育方式
美國學生的受教育方式是「放羊」，十分輕鬆，所以他們大多數喜歡異想天開，想象力無比豐富。
中國學生的受教育方式是一種「填鴨」，辛苦的很，題海戰術他們不怕，怕就怕那種腦筋急轉彎的問題，因為有的時候，他們確實轉不過彎來。
中國大學與外國大學的不同，外國大學與中國大學的區別是什麼？
1.中國大學的錄取方式是通過高考進入大學，外國大學則是多方面選擇性錄取 面試，在中學的學習表現，預科的平均成績來綜合評定。2.在畢業方面 中國大學屬於嚴進寬出，外國大學則是寬進嚴出，中國大學生的畢業考核標準為 每門學科的考試達到相應分數標準則准予畢業 通常是60分及格 這是非重點大學的要求，重點大學...
中國大學生和外國大學生區別，中國大學生上課和外國大學生上課的區別
中國大學生大部分較為保守 中國大學生中很少是開放的,因為她們要專心讀書 而外國教育機制較齊全,絕大部分能讀上大學所以都為開放 中國大學生上課和外國大學生上課的區別 外國的大學課時一般比較短，基本上下午3，4點就下課了。課堂上輕鬆活躍，可以吃東西，喝水。只要不影響正常聽講，老師都不予以干涉。教學上，老...
中國大學教育的優點中國大學教育的優點與缺點是？
我國的大學教育基本上是基礎教育，專業性不是很強。難怪很多人都說上大學根本學不到什麼知識，其實這只是一個表象。看看你身邊，上過大學和沒上過大學的怕不是有錢沒錢的問題，而是思維方式方法，處理問題的角度，說大點就是人生觀 世界觀和價值觀大不一樣啊。所以，有句話講得好 上大學後悔四年，不上大學後悔一輩子 大...