關於秋天的圖畫有的話50 20分

1樓：陌上六絃聲

是關於阿爾山的**，不知道你看著怎麼樣。附一篇秋天的美文。

秋天的美，美在一份明澈。

有人的眸子像秋，有人的風神像秋。

代表秋天的楓樹之美，並不僅在那經霜的素紅；而更在那臨風的颯爽。

當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。

最動人是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分豔麗的悽楚之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住，而情願把奔放的情感凝結。

曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹後重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嚐過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫裡，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。

最耐尋味的秋日天宇的閒雲。那麼淡淡然、悠悠然，悄悄遠離塵間，對俗世悲歡擾攘，不再有動於衷。

秋天的風不帶一點修飾，是最純淨的風。那麼爽利地輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷顧--季節就是季節，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參預，不必留連。

秋水和風一樣的明澈。"點秋江，白鷺沙鷗"，就畫出了這份明澈。沒有什麼可憂心、可緊張、可執著。"傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟。"秋就是如此的一塵不染。

"閒雲野鶴"是秋的題目，只有秋日明淨的天宇間，那一抹白雲，當得起一個"閒"字野鶴的美，澹如秋水，遠如秋山，無法捉摸的那麼一份飄瀟，當得起一個"逸"字。"閒"與"逸"，正是秋的本色。

也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內在，他擁有一切，卻並不想擁有任何。那是由極深的認知與感悟所形成的一種透澈與灑脫。

秋是成熟的季節，是收穫的季節，是充實的季節，卻是澹泊的季節。它飽經了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受讚美、被寵愛為榮。它把一切的讚美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而只願做一個閒閒的、遠遠的、可望而不可即的——秋。

二年級秋天的圖畫看圖寫話

2樓：武府小道

秋天來了，秋天來了，處處都變成了一幅幅美麗的圖畫。

天格外藍，空中飄著淡淡的雲，像薄紗、柳絮一樣輕盈。看，藍天上的大雁正往南飛，一會兒排成「一」字，一會兒排成「人」字，真有趣!

果園裡真是瓜果飄香啊!瞧，蘋果樹上的蘋果露出紅紅的臉頰，像小姑娘的圓圓的臉旦。梨樹上掛著金黃的梨子，真像一個個小巧的葫蘆。柿子樹上掛滿火紅的燈籠，葡萄架上綴滿紫色的水晶。

田野裡，高粱舉著紅紅的火把，遠遠看去，真像一片火海。稻田裡的穀子都笑彎了腰，一陣微風吹來，稻田翻滾著金色的波浪，真美啊!

秋天真是一個美麗而豐收的季節，我愛你，秋天!

3樓：匿名使用者

秋雨最有詩意，也最纏綿，下起來沒完沒了。秋雨是冰涼的，是冷清的，秋雨中的景觀乾淨素雅，秋雨中的人出門少不了拿把傘，秋雨讓遠方的遊子在十五的夜晚，遙望家鄉，淚水漣漣。秋夜很靜，清涼似水，微風初起會讓人感覺很愜意，滿天的繁星下，秋夜會讓人更加思念遠方的親人。

秋風吹起，萬物顯得異常淒涼悲壯，林蔭小道上遍地落葉，漫天的殘花飛舞翩翩，跳著她們生命中第一次也是最後一支舞蹈，那一刻是何等的壯觀，何等的刻骨銘心呀！總之，秋風是傷感的代名詞。以上是我的回答，望採納，謝謝。

4樓：匿名使用者

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「秋天的圖畫」裡描寫景色的句子有哪些？

5樓：沒有l先森

「秋天的圖畫」裡描寫景色的句子有：山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。

藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的「人」字

「秋天的圖畫」原文如下：

秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗？

看，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的「人」字，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。

《秋天的圖畫》是人教2001版小學語文二年級上冊的一篇課文，由播音員曉澄朗讀。

看圖寫秋天的圖畫，有樹葉、蘋果、葡萄、梨子、小鳥

6樓：上官風盈

秋天來了，天氣變的涼爽啦。抬頭望去，天高雲淡;秋風吹過，樹葉嘩嘩作響。秋天來啦，小草、樹葉慢慢變黃，蘋果露出笑臉，稻子笑彎了腰，紅紅的高梁象火把，成熟的玉米黃橙橙。

田野裡瓜果飄香，好一幅豐收的景象!農民伯伯們在田間辛勤地勞動，他們都在享受豐收的喜悅。

二年級秋天的圖畫仿照課文怎樣讚美校園寫話