小學三年級語文美麗的小興安嶺這篇課文是什麼結構

1樓：匿名使用者

你好，很高興回答你的問題

美麗的小興安嶺這篇課文的結構是【總分總】

2樓：匿名使用者

你好，應該是總copy分總的結構，這篇課文

，中心突出，結構鮮明，語言優美。開頭提出她的美麗，然後作者以「春、夏、秋、冬」的順序，抓住景物特點，描繪了小興安嶺一年四季的迷人景色，總結出小興安嶺是一個美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫，抒發了作者對祖國壯麗山河的熱愛之情。

小學三年級語文第23課美麗的小興安嶺這篇課文中描寫景物的句子是什麼？

三年級語文上冊23課美麗的小興安嶺資料

3樓：匿名使用者

小興安嶺是東北地區東北部的低山丘陵山地，是松花江以北的山地總稱。西北部以黑河至孫吳至德都一線，與大興安嶺為界；南部以德都至鐵力至巴彥一線與松遼平原為界。總面積13萬平方公里，其中低山約佔百分之37，丘陵約佔百分之53，淺丘臺約佔白分之10。

500至800米。它是黑龍江與松花江的分水嶺。岩石以鐵力至嘉蔭一線為界，以南主要是片岩和花崗岩；以北主要是砂礫岩、頁岩和玄武岩。

4樓：匿名使用者

雨一直下改善效果好是想慌慌張張趙紅霞很喜歡這些話

5樓：洋芋凹凸

我就是三年級的學生。現在反正今天就寫小興安嶺。[吐舌頭]

6樓：水晶蝴蝶女王

把部分國家·還記得·和部門會計科。

7樓：匿名使用者

我國東北的小興安嶺，

aabb式的詞語對作者思想感情的表達有何作用？如：小學三年級語文中課文《美麗的小興安嶺》

8樓：匿名使用者

增強語氣，強調一種物體的特點，恰當的表達作者的思想感情，表現物體特點。

如：重重疊疊，表現山巒的多，範圍的廣，場景的美，表達作者對山的熱愛、讚美之情，以及對大自然的熱愛、讚美之情。