在居住小區規劃中,小學有哪三種佈置方式?各有何優缺點?簡圖是

2021-04-02 08:27:30 字數 1650 閱讀 1191

1樓:匿名使用者

小學在規劃佈置時,應考慮到其本身也是一個噪聲源。若單純從服務半徑考慮,將其置於小區中心,對居民干擾就比較大。因此,許多居住小區將小學佈置在小區翼側,這樣在合理的服務半徑下,就能保證小學對居民生活最小的干擾。

另外小學規劃佈置還應滿足以下條件:第一,學生上學不應穿越城市道路;第二,其服務半徑應控制在五百米以內,有方便的道路連線和明顯的出入口,第三,學校應有良好的日照和通風條件,第四,遠離鐵路、城市幹道和其他噪聲

2樓:匿名使用者

不得告訴你呢!等著掛吧 下午就考這個那!!!

····哈哈哈

3樓:鴨蛋蛋的

我們都考這個,趕快加分

「居住區規劃」與「社群規劃」有什麼不同?

4樓:

概念性質不一樣

居住區是建築學概念,反應一種規模,居住區——居住小區——組團——單體

社群是一種人文概念,反應一種性質,社群既可以是居住區級,也可以是居住小區級,甚至一個組團也可叫社群,主要是體現人與人的關係。

控制性詳細規劃中,小學按每千人70座計是什麼意思?

5樓:芥末青雲

做控規你來肯定要估計你規劃自的區域裡的人口規模在bai你設定的最後du一年時達zhi到多少人吧? 然後拿這dao個人數按你的比例確定小學的規模,比如你規劃的預計到2023年該區域人口規模達到40萬,那麼每千人70座,40萬人就要設定40萬除以一千再乘以70等於二萬八千個座位,按這個座位數規劃小學的規模,一般一個小學在校生人數在810人以上,18個班,這個你就可以確定要建多少個小學了。

你這裡的每千人70座應該就是千人指標,指每千人裡有70個小學生這麼算。

總平面佈置圖與規劃圖有什麼區別?特別是在可行性研究階段中?

6樓:傅玉蘭似裳

總平面佈置

圖亦稱「總體佈置圖」,按一般規定比例繪製,表示建築物,構築物的方位、間距以及道路網、綠化、豎向佈置和基地臨界情況等。圖上有指北針,有的

還有風玫瑰圖。

建築總片面圖

是表明新建房屋所在基礎有關範圍內的總體佈置,他反映新建、擬建、原有和拆除的房屋、構築物等的位置和朝向,室外場地、道路、綠化等的佈置,地形、地貌、標高等以及原有環境的關係和鄰界情況等。

建築總平面圖是表明新建房屋所在基礎有關範圍內的總體佈置,他反映新建、擬建、原有和拆除的房屋、構築物等的位置和朝向,室外場地、道路、綠化等的佈置,地形、地貌、標高等以及原有環境的關係和鄰界情況等。是房屋及其他設施施工的定位、土方施工以及繪製水、暖、電等管線總平面圖和施工總平面圖的依據。

從建築總平面圖中應包括以下內容:

(1)該建築場地所處的位置與大小。

(2)新建房屋在場地內的位置以及與其鄰近建築物的距離。

(3)新建房屋的方位用指北針表明,有時用風向頻率玫瑰圖表示常年風向頻率與方位。

(4)新建房屋首層室內地面與室外地坪及道路的絕對標高。

(5)場地內的道路佈置與綠化安排。

(6)擴充套件房屋的預留地。

規劃圖指對一個社群或類似範圍內日後的發展所做的規劃圖,其中標明用於居住區、商業區、工業區、公共活動區或其他用途的土地的大小和位置。土地利用規劃圖常是確定具體區劃的基礎。

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