1樓：匿名使用者
因為每個親本的遺傳能力不相同，所以儘管遺傳性狀大致相同，但結果也不會相同的，就如一對雙胞胎，儘管大致相同，但也有差別的，還有就是象這樣的遺傳，他的環境是改變的，也就是環境還要影響它一些
2樓：嘰裡咕嚕小飛魚
是完成科學史話老師的作業吧！
3樓：馮嵐第五冰藍
...我記得好象他是copy先分析單個實驗因素bai，如他用的du是豌豆莖的高矮
p：高莖zhi*高莖
f1：得到全dao是高莖，再子交
f2得到3：1的比例，高比低
要注意比較重要的就是他運用了概率學與統計學知識來幫助實驗進行，且豌豆是生物學重要的實驗材料，因為他是閉花受粉的，他得出結論，有一種叫「遺傳因子」的東西在控制著生物的性狀
之後他再研究多種因素對後代的影響
p：粒色與粒形
黃色圓粒*綠色皺粒
f1均為黃圓（黃色圓粒下同）
f2得四種表現形
黃圓，綠圓，黃皺，綠皺
且比例為9：3
：3：1就象以上孟德爾還做了大量的不同表現形的實驗才做出上述結論
孟德爾的豌豆雜交實驗的具體步驟
孟德爾豌豆雜交實驗的步驟
4樓：
首先要複種植親代（制p）的豌豆，將高
莖與矮莖的豌豆雜bai
交，得到duf1代豌豆
種下f1代豌豆並zhi觀察（高莖），並在收穫dao時期得到f2代豌豆（此處豌豆自交，無需處理）
種植f2代豌豆並觀察（高：矮=3：1）
希望我的回答能夠解答你的疑問！
如有不懂請追問！
望採納！
誰知道孟德爾豌豆雜交實驗的具體步驟
孟德爾的豌豆雜交實驗如何做的
孟德爾分離定律的實質是什麼，孟德爾的分離定律的實質是什麼
成對的基因在減數第一次 後期隨著同源染色體的分開而分離。實質是同源染色體的分離 1.正確科學的研究方法 2.嚴謹的研究態度和持之以恆的探索 3.正確選擇了研究物件 孟德爾的分離定律的實質是什麼 1 孟德爾在一對相對性狀的研究過程中發現了基因的分離定律。下列有關基因分離定律的幾組比例，最能說明基因分離...
孟德爾豌豆雜交實驗演繹推理從哪一步開始
a 孟德爾在做豌豆雜bai 交實du驗時，用豌豆純合親本雜交得zhif1，然後dao讓f1自交，發生性狀專分離，經思考提出屬問題，a正確 b 孟德爾所作假設的內容是 性狀是遺傳因子控制的，體細胞中遺傳因子是成對的，配子中成對的遺傳因子分離，受精時雌雄配子隨機結合 其中核心內容是 性狀是遺傳因子控制的...
孟德爾在豌豆雜交實驗中，發現問題和驗證假說所採用的實驗方法依
孟德爾用純種抄黃色圓粒和純種bai綠色皺粒的豌豆作du親本進行雜交，結出的 zhi種子 f1 全部為黃色dao圓粒的 讓f1自交，產生的f2中出現了黃色圓粒 黃色皺粒 綠色圓粒 綠色皺粒的種子，其數量比接近於9 3 3 1，針對發現的問題提出假說 選用兩對相對性狀 粒色 黃色 y 和綠色 y 粒形 ...