1樓：匿名使用者
小李同學對於小明的問題進行了短暫思考，用僅存的一點知識儲備寫出以下內容：
首先，小李認為小明對心理問題提出的二元論表示不認同，認為觀點錯誤（當然這是小李的觀點）。
然後小李進行如下解釋：
第一：在心理問題上，一般分三種情況，正常人、心理障礙（有自知裡，比如常見的抑鬱症）、精神病（無自知力，比如大名鼎鼎的瘋子），結論是小明的分類不準確，你把人家心裡障礙歸到精神病中去了，前者會不開心的，非要放一起請說「心裡不正常」，小李表示此段完畢。
第二：正常人和不正常人（當然是在心理角度）之間是有「白色區」、「黑色區」的，但是中間有一段奇怪的「灰色區」（好像當官的= =#）...這塊區域才是分辨你到底是正常人還是不正常人的，而且在整個區間是開區間，只有無窮趨近，沒有絕對，即：
沒有絕對的正常人，也沒有絕對的不正常人，分辨靠「灰色區」，小李表示這段也完了...
最後，小李同學表示他家是從黑區搬到白區的...
2樓：匿名使用者
這個需要看你如何定義心理正常與否。現在我們的定義是以大部分人的正常心理及行為在制定標準，也就是說，本身定義的時候就排除了部分人群。假如是部分人群的標準定義，那麼大部分人是屬於不正常行為的。
例如：正常人需要通過睡眠的形式進行休息，假如定義正常人不需要通過睡眠的形式進行休息，那麼所有需要通過睡眠的形式進行休息的都屬於不是正常人。
3樓：天上的黃牛
這種觀點是機械地。
人的心理健康是動態的，
人本身是發展的。
4樓：匿名使用者
麼心理完全正常，處在「白色區」，要麼有精神疾病處在「黑色區」請
小明認為：按照心理正常與否的標準，可將人們分為兩大類。一類是心理完全正常的， 另一類則是精神病患者
5樓：熊貓愛貓
不正確，這世界上沒有什麼事情是非黑即白的，心理健康更是如此，有很多情況屬於灰色地帶。
大學生心理健康教育考試題
6樓：成長壹加壹
多不對，太片面了，我給你
點常識：心理分為心理正常和心理不正常。心理不正常分為心理健康和心理不健康，心理不健康分為一般心理問題，嚴重心理問題。神精症性的心理問題。
那麼上述題目中小明的回答就不完整，不明確了、
7樓：匿名使用者
小明的觀點是片面的，將精神病患者與普通人群體完全割裂開來的觀點早已為時代所摒棄。
首先，精神病患者分為多種，例如：**症、抑鬱症、強迫症等；
其次，每類病症表現都由輕到重呈現為一個連續體，並非所謂兩極分化；
最後，普通人也會有間歇的或輕度的**、抑鬱、強迫等傾向，這都是正常的，只有進一步發展失去自我控制才被視作患上了精神疾病。
8樓：小栤
正常人 何為正常人 其實每個人心裡多多少少都是有點問題的 精神病只是不能自理而已 跟正常人的區別就是 比正常人嚴重一點
我有的時候，不太明白小人的心裡，就是很正常的事，他就會覺得我傷害他，然後他就悄悄觀察我，給我製造謠
9樓：匿名使用者
你好!一、背地裡分別與他們勾通；
10樓：匿名使用者
親君子，遠小人。小人的心思你別猜。
案例分析美國心理學家做過一個實驗
11樓：蘇厚子
實驗2學習心理學知識幫助了女性塑造形體。通過心理學知識的學習，參與實驗調查的研究者都一定程度上獲得了自信心，這讓她們在日常生活中能夠挺胸抬頭，身形更加舒展，促進了胸部的發育。
學習心理學可以改善內分泌。眾所周知，內分泌與身體發育息息相關，而控制內分泌的神經中樞位於下丘腦。同時，下丘腦也是控制情緒的關鍵位置。
研究者大膽斷言，志願者在學習心理學的過程中，不同程度地學會了調節自身情緒的方法， 進而改善了體內各種生長激素的分泌，間接促進了女性的胸部生長。
實驗2出於科學的嚴謹精神，研究者又進行了另一項實驗調查，以檢驗這一實驗結果的可靠性 。研究者分析，如果上面的兩個推斷假設的成立，那麼學心理學這一控制條件，應該對於男性也有同樣的促生長效果，但是鑑於男性胸圍增長並無現實意義，研究者做了更大膽的嘗試，這一次他們選擇測量的資料是身高。實驗調查條件與前者一樣，歷時3年，13個城市，233名男性志願者，學習心理學之前平均身高是170.
5cm，學習後是171.9cm。雖然只有1.
4cm的增長，但是這一資料足以支援研究者之前的推斷。
通過上述實驗，在揭示了心理與身體的密切關係同時，強有力的證明了學習心理學可以**這一偉大假設。
12樓：匿名使用者
實驗1出於科學的嚴謹精神，研究者又進行了另一項實驗調查，以檢驗這一實驗結果的可靠性 。研究者分析，如果上面的兩個推斷假設的成立，那麼學心理學這一控制條件，應該對於男性也有同樣的促生長效果，但是鑑於男性胸圍增長並無現實意義，研究者做了更大膽的嘗試，這一次他們選擇測量的資料是身高。實驗調查條件與前者一樣，歷時3年，13個城市，233名男性志願者，學習心理學之前平均身高是170.
5cm，學習後是171.9cm。雖然只有1.
4cm的增長，但是這一資料足以支援研究者之前的推斷。
實驗2究者進行了大規模的科學調查，整個研究的前半程耗時3年，總共有818名女性志願者參加了該項研究，她們遍佈全國十三個不同的城市 。在調查開始的時候，研究者統計了所有志願者的胸圍，大家的平均罩杯略大於70a。3年之後，研究者在此統計獲得的結果是75b!
僅僅3年時間，志願者的平均胸圍增加了近8cm，增幅達11.97%！
13樓：和藹的好市民
「a mechanistic link between olfaction and auti** spectrum disorder,」 incurrent biology
嗅覺與自閉症的聯絡
由於自閉症
與感官-動作系統（sensory-motor coordination)損傷有聯絡，這篇**提出的假設是：患有自閉症的孩子的嗅覺反應（sniff response）會改變（但不是聞不到味道），並且與自閉症的嚴重程度和自閉症患者的社交能力有關聯。
這個發現的意義在於，目前自閉症的診斷是相對困難的，尤其是那些年齡還較小的孩子，而現在我們知道嗅覺與自閉症的這個相關關係，那麼sniff response就可以作為診斷自閉症的一個依據。
auti** study: more evidence linking altered gut bacteria to asd）
14樓：song雷子
什麼實驗？？說出來好解答
簡述正常心理 異常心理 心理健康和心理亞健康四者之間的關係
我來回答你的這個bai問題du，首先心理分為心理zhi 正常和心理不dao正常，也就是說版心理異常，心理正常，又權包括心理健康和心理不健康 亞健康一般，心理問題嚴重，心理問題 心理異常包括較為嚴重的心理問題神經症性心理問題，精神障礙又分為精神 症及其他妄想性障礙，心境障礙，神經症，應激相關障礙，人格...
心理學認為社會化的前提是什麼，心理學認為社會化的第1個前提是什麼
社會化涉及社會及個體兩方面。從社會視角看，社會化即社會對個體進行教化的過程 從個體視角看，社會化即個體與其他社會成員互動，成為合格的社會成員的過程。心理學認為，語言表達 是社會化的第一個前提。語言是人們相互理解的手段，個體掌握一種語言後，才能接受社會習俗和態度，並以此塑造自己的人格。語言是個體聯絡他...
人的正常心理是怎樣的，正常人的心理狀態應該是什麼樣的？
你好，1 有充分的安全感，即不會感到有某種危險對自己造成威脅 2 充分了解自己，並能對自己的能力做恰當的估計，即人們常說的有 自知之明 3 生活目標和理想切合實際，而非有過高的或缺乏明確的生活目標 4 與現實環境保持接觸，即知行結合，而不是空想與自我封閉 5 能保持個性的完整和諧，悅納自己，有好的個...