1樓：龍之喵喵豬
復讀過的人心裡面不正常的話，是他自己有問題，不管他復不復讀他的心裡都是不正常的，這跟復讀不復讀沒有關係的。
心理學是一門研究人類的心理現象、精神功能和行為的科學。包括基礎心理學與應用心理學兩大領域。基礎心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關係、社會關係、家庭、教育、健康、社會等。
心理學家從事基礎研究的目的是描述、解釋、**和影響行為。提高人類生活的質量， 心理學符號的含義：符號在希臘語裡是靈魂的意思，後來變成英文psyche。
應用心理學嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色與神經科學、醫學、生物學等。
心理學一詞**於希臘文，意思是關於靈魂的科學。靈魂在希臘文中也有氣體或呼吸的意思，因為古代人們認為生命依賴於呼吸，呼吸停止，生命就完結了。
隨著科學的發展，心理學的物件由靈魂改為心靈。直到19世紀初，德國哲學家、教育學家赫爾巴特才首次提出心理學是一門科學。
而原先，心理學、教育學都同屬於哲學的範疇，後來才各自從哲學的襁褓中分離出來。科學的心理學不僅對心理現象進行描述，更重要的是對心理現象進行說明，以揭示其發生發展的規律。
心理學是一門研究人類及動物的心理現象、精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是應用學科。包括理論心理學與應用心理學兩大領域。
心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為和人際關係等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康等發生關聯。
心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個人基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個人心理機能在社會的社會行為與社會動力中的角色；同時它也與神經科學、醫學、生物學等科學有關，因為這些科學所**的生理作用會影響個人的心智。
簡單來說的話，神經科學研究通過觀察人類大腦的反應來研究他們的心理；發展心理學是研究人類是如何成長、發育和學習的一門學科；
認知心理學是通過計算機方法來研究心理，即將心理比喻成計算機，看人類是如何遊戲、辨別語言和物體辨認等；社會心理學則是研究人類的群體行為，怎樣與他人交流；臨床心理學主要研究心理健康和心理疾病。心理學主要是幫助人們心理健康的一門課。
2樓：匿名使用者
lz其實已經大學畢業兩年，工作一年多了，但是高三複讀的經歷感覺成心理陰影了。。。因為雖然多讀了一年，但是兩次都沒有考好，具體情況是第一年平時模擬大概是一本高30分左右的水平，但是樓主心氣太傲，想考985，給自己的壓力特別大，到最後已經放棄**，鐵了心要復讀，然後高考就意料之中的考了個很爛的分數。。
第二年努力了一年，平時模擬也挺好的，但是高考語文試卷沒寫完，最後也就一本出頭，雖然那個暑假真的很鬱悶，但是最後也走出來了。
但是大學學期間也不好意思跟同學說自己是復讀生。。當然也沒有刻意欺騙，就是沒有提自己的過去。然後因為樓主年齡小，復讀了一年還是18歲上的大學，周圍沒人知道。
但是現在樓主高中的朋友和大學的朋友都在一個城市，有的時候很想把他們拉到一起玩，但是一想到可能會暴露，就有點囧上心頭。。雖然心裡知道可能對別人來說真的沒什麼大不了的。因為lz本身對復讀生也沒有牴觸和歧視，就是不願意承認自己是兩年都沒進步的憨憨。。
嗚嗚。不知道怎麼正視自己的dark time
3樓：匿名使用者
復讀過的人，他的心態會有一些變動，因為如果復讀了再沒有考好，那麼他的心態就會變得非常不好，但不是心理不正常，心理不正常是疾病。
4樓：阿梅咖啡屋
復讀過的人心理不正常，一般只要你心態好，就應該是正常的，跟你復讀不復讀沒有關係，還是你個人心態的問題。
即使復讀了，也要把自己當成一個什麼也不會的同學上課，認真聽講課後努力複習，油漆自己是復讀生，所以就更應該格外努力，要考取比上一年理想的成績，這樣才不辜負自己，加油，相信你會考取理想中的學校。
5樓：神靈物合一
不會的。復讀過的人心理承受能力更強大，不會不正常。
不少復讀生在復讀之後會成績會更差，這是怎麼回事？
6樓：山東小妞十七
不少復讀生在復讀之後會成績會更差的原因：去復讀的情況下，我們都是必須十分大的膽量及其恆心的，由於許多情況下大家就可以掌握到高三複讀，大家內心面所承擔的那一份工作壓力顯而易見，與他人對比是多加了許多，與此同時院校，老師及其父母都是會給大家增加一定的工作壓力，如果是在沒考上得話，那麼就會消耗了一年的青春年少，及其交相輝映的花費。
在經歷過高考以後，許多永不言敗的學員都認為自身把握了高考的訣竅，進而會挑選高三複讀。事實上，每一年的高考都是會和上一年不一樣，許多教師在見到高考題型時一定會覺得詫異，乃至會感覺許多知識要點也沒有複習到。每一年的高考都是在轉變，學生認為自已把握了高考的訣竅，事實上只對曾經的高考有用。
恰好是因為如此，復讀生通常會受第一次高考的欺詐，剖析錯高考關鍵，進而導致考試成績降低。
和應屆生。高考生對比，復讀生通常必須承擔**於院校、家中、班集體的較大工作壓力，心理負擔乃至會是應屆畢業生。
的好幾倍。對它們來講，不成功是不允許的，進而更易於發生心理奔潰。假如復讀生一次測試並沒有學好，很可能會深陷愧疚，進而對自已失去了自信心。
第一次高考的不成功給復讀生導致了很大的心裡障礙，增加她們的心理負擔，進而危害複習高效率和複習情況，最後造成分數降低。
復讀生經歷過一次高考考試，感覺自身更為完善，可以應對一切艱難艱險，但事實上，復讀生的心境更加敏感，更必須老師的開導。但歷經低谷以後，復讀生的開導難度係數會提升，老師在開導復讀生的時候會碰到較大的艱難，而這也在某種意義上擴大復讀生充分發揮紊亂的概率。復讀生感覺如果自身充足勤奮，就可以考出更佳的成績，但成績並非只需勤奮就可以提高的，還必須各個方面的整體功效。
7樓：就是不服你
中國有句成語叫做驕兵必敗。因為復讀生往往都過度的自信，反而不去認真的學習，所以復讀之後粗心大意導致成績更加的差。
8樓：花花就是我
可能是因為復讀生在復讀的過程當中會比較傲慢，對學習不感興趣那麼學習態度就很不端正。
9樓：小白家美食
復讀生的復讀之後，可能面對的題型難易程度都不一樣，所以也可能會導致成績變差。也可能和學生的心理有關。
為什麼說復讀容易出問題
10樓：
摘要。復讀的壓力特別大，許多學生無法應對心理壓力所有高三學生在面對高考等重大考試時都會有很大的心理壓力，但對於復讀生來說，這種情況尤為突出，對於復讀生來說，看著自己的同學通過了理想的大學，而自己卻還在原地踏步，這可能是特別煎熬的，如果在一段時間後沒有收到令人滿意的結果，往往會失去信心無法復讀。
為什麼說復讀容易出問題。
復讀的壓力特別大，許多學生無法應對心理壓力所有高三學生在面對高考等重大考試時都會有很大的心理壓力，但對於復讀生來說，這種情況尤為突出，對於復讀生來說，看著自己的同學通過了理想的大學，而自己卻還在原地踏步，這可能是特別煎熬的，如果在一段時間後沒有收到令人滿意的結果，往往會失去信心無法復讀。
是不是像他說的這個樣子啊？
是的。這邊有個**發不出去。
一般是成功的多還是失敗的多啊？
自然是成功的多哦，親。
網上不是有說復讀的人一般失敗的多嗎？
復讀壓力大，所以的確很多人復讀都失敗了。
心裡不正常了怎麼辦，心理不正常的人會有什麼表現？
你好，如果自己都覺得自己心裡有點不正常的話，可以建議去看下心理醫生，可能情況會好點哦，平時的話注意多點跟人交流或者出去旅遊下，看看能不能改善。因為不知道你說的心理不正常是什麼意思，是哪個方面的，如果出現問題了就要對症下藥，對照處理，祝你早日找回自我，謝謝！解鈴還須繫鈴人，找出具體原因，然後調整好心態...
精神不正常的人到了20多歲也照樣做事不正常嗎
為什麼你會常常看到，明明就年紀輕輕十幾歲 二十多歲，可是為什麼有精神病呢？最大的關係，它們不懂得自我調整。如果你懂得怎麼樣自我調整，是不是你比較不會得到精神病。精神不正常，可以說是和精神病劃上等號，而且要每天服用藥物調整，而且有問題的時候，要隨時回診調藥。所以，精神不正常控制最好的方法，就是自已培養...
我的心理好像有些不正常，老是胡思亂想
不是啦不是啦，自己越想就會也糟糕哦，放輕鬆點，當軍人沒什麼不好的，說明你很嚮往啊，很好的，當作是自己的理想看待就好了，還有，想到喜歡的人約會沒什麼的，說明你太愛他了，去追！妄想症嚴重了會影響現實生活 趕緊去 嚴重的妄想症。建議鍛鍊你自己做事的專心程度，比如說投入的去看一部電視，一本 只要你成功一次，...