1樓：十七分休止
日本niconico唱見，男性bai【唱du見相當於翻唱歌手】
答翻唱作品的一位唱見，現有翻唱作品40餘，聲音以色氣和紳士為特點，擅長卷舌和**←等下感覺**不對。
以**為主題的作文 20
2樓：季末
**帶給我快樂！
**無處不在，在校園，早上上課前放一段音
樂，讓人輕鬆；吃飯前放一段**，讓人有好的食慾；放學前的一段**，讓人消除一天的疲倦；在家裡，上學前，一段**，讓人快樂，讓人有一種神清氣爽的感受；回家後一段**，讓人回憶起一天中難忘的事，睡覺前一段**，讓人進入甜美的夢鄉。
**帶給我快樂，**是神聖的，**是高尚的，瞭解**，熱愛**，創造**，人生沒有了**，就如同沒有了色香味，在**中生活，是我一生中最期盼，也是最開心的事，從早到晚，從週一到週末，日復一日，年復一年，我瞭解到的**知識，欣賞到的**傑作，創造的**旋律，喔！數不勝數。
聽著***，翹著二郎腿，閉著眼睛，那種感覺是無憂無慮的，是充滿生氣的，有了這種感覺，我彷彿如臨仙境，彷彿飄飄欲然，彷彿是吃了蜜糖，只感到一股熱量流遍全身，忽然想去遨遊世界，體味那各國不同的風俗，不同的人情。
不同的歌，不同的感覺！一首《外婆的澎湖灣》，讓我想起老人的笑容，家的美好；一首《放假了》讓我想起假日的美好，同學們集在一起玩耍時的喜悅，以及和父母在假日期間出去郊遊時的快樂心情；一首《世上只有媽媽好》讓我體會到父母的關愛，遊子的悲傷；一首《百變小櫻》讓我興奮無比，**人物的可愛，漫畫人物的爆笑；一首《畢業生》讓我悲傷無比，快畢業於母校的那種依依不捨，無盡迴盪在我的心頭…….
**無處不在，在校園，早上上課前放一段**，讓人輕鬆；吃飯前放一段**，讓人有好的食慾；放學前的一段**，讓人消除一天的疲倦；在家裡，上學前，一段**，讓人快樂，讓人有一種神清氣爽的感受；回家後一段**，讓人回憶起一天中難忘的事，睡覺前一段**，讓人進入甜美的夢鄉。公共場合上、遊樂場裡一段**回味無窮。
**啊，是誰創造了你，你晶瑩透亮，你純潔無暇，**，你給我帶來了快樂！
詩歌朗誦的背景**
3樓：遊景明蒼嬋
夜影夜舞動霓裳
你的舞衣
隨風飄蕩
扯開一絲清香
浸溼的夢
在沉沉地彷徨
風綰起縷縷星光
和馴地拂上
你的臉龐
輕舞的柳絲
在夜色中徜徉
漸漸舞到了星天的
遠方你的影驚醒
那沉睡的觴
清酒倒映
龍過遊翔
留戀舞衣沾下的那
風清揚（黑夜裡一朵黑鬱金香）
央旦才讓
一朵黑鬱金香
壓低黑夜的脈絡
緊緊攥住陳舊與暗
花香割破衣袖
細碎的幸福由缺口處滲漏
我的脣印紋路清晰
但是無法覆蓋，心尖到花瓣的距離
遠方腳步聲聲
吻痕裡的鬱金香妖嬈而動呵
柔軟的脊背如此狹窄
這花葉上暗影疊生
卻保留不住捲曲的香氣
它體內晃動著刀劍
將緊貼耳朵喘息的黑夜
層層劈開
所有空隙都灌滿它的聲音
甚至淹沒
沿花梗攀援的黑夜
而我的喊叫向著萬米高空生長
懸掛在城市
最堅硬的一根肋骨上
這一朵黑鬱金香
由花蕊吐出謎語般的隱疾
然後就這樣
穿過黑夜
篤自盛開
4樓：應淑珍陸錦
柴可夫斯基的第一鋼琴協奏曲。不過這曲子有點長，如果你需要，我可以截一段你想要的長度給你。
5樓：卻亮門鸞
什麼「詩歌朗誦背景**配樂大全
」我看就是堆公式+死板的扯淡！！！！！！！
6樓：毓良剛棋
綿雪絕對優美的輕**好聽（鋼琴曲）
love
ofmy
life--班得瑞
班得瑞-巴格達的星星(仙境)，童年的回憶，晨光，款款柔情，山澗，希望之歌，印地安夏雨，雨後
エアリスのテーマ
[鋼琴版]—最終幻想7-降臨之子
鋼琴曲-世界名曲-神祕花園
7樓：湯菊孝嬋
秋日的私語
神祕花園
星星小夜曲
kiss
therain
最終幻想鋼琴曲
8樓：
廣陵散 古箏
http://back.pyyjls.cn/music/廣陵散.***
平沙落雁
瀟湘水雲
9樓：海神之瞳
我需要配樂詩朗誦 致橡樹的**
10樓：夏家族夏靈
陋室銘》原文及譯文
原文：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來無白丁。
可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
孔子云：「何陋之有？」
譯文：山不一定要高，有仙人（居住）就能天下聞名；水不一定要深，有龍（居住）就能降福顯靈。這（雖）是間簡陋的房子，好在主人有美好的德行。
苔蘚給階前鋪上綠毯，芳草把簾內映得碧青。談笑的是淵博的學者，往來的沒有淺薄的人。可以彈奏素樸的古琴，瀏覽珍貴的佛經。
沒有（嘈雜的）**擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。（它好比）南陽諸葛亮的茅廬，西蜀揚子云的玄亭。孔子說：
（雖然是陋室，但只要君子住在裡面）有什麼簡陋的呢？
愛蓮說（宋）周敦頤
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。
噫！菊之愛，陶後鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。
11樓：阿克蘇地方金庫
古箏曲比較好「漁舟唱晚」
12樓：str果果
13樓：匿名使用者
淺笑 47 清新晨曦 48 如歌的行板 49 三部曲
14樓：衡陽仲孫娜蘭
這主要是看你是什麼樣的朗誦稿子了，如果是悲壯一點的我推薦犬夜叉的片尾曲，就只是**沒有
歌聲的，狗狗上一搜就有了，真的很好，我用過這個朗誦關於汶川**的，效果很好，剩下的
班得瑞的
鋼琴曲也都不錯
15樓：成施養義
大氣磅礴的:
《七劍戰歌》
《大明宮詞
序曲》《英雄的黎明》
《achinese
tall
story》久石讓
《穿越》墨明棋妙
《踏古》
《花容天下
伴奏》輕柔抒情的
《綠野仙蹤》陳悅
《江南印象》趙聰
《亂紅》陳悅
《水墨丹青鳳凰城》李志輝
《青蛇流水浮燈》
《涼夜窗情》
《夜郎》墨明棋妙
《琵琶吟》
《琵琶語》林海
樓上驚現熟人~握爪~
16樓：藺冰柯螺
就用《kiss
therain》或是《the
rain》吧
因為本來我就是要用這兩個朗誦的，可惜教師節被考試衝了我已經高三了
希望我的願望能在你那兒實現
也希望能幫到你
17樓：鞏峻甄霽
（征服天堂）可以嗎？
我感覺不錯
前段是輕**
後端是高亢的
很適合說英雄事蹟
等等我再想想有沒別的
先這麼回答
等下再補充。
18樓：藤筱仙芝英
詩朗誦的背景**，要具體地址，點開可以直接下的那種，詩有如下幾首：
《夢遊天姥吟留別》
《葬花吟》
《相信未來》（食指）
《卑鄙是卑鄙者的通行證》（北島）
19樓：緱湃桐飛翰
班得瑞很多都適合
其中《迷霧森林》很舒緩;
不過《巴可達之星》應該適合些,詩朗誦用的很多,我自己也用過
ppt怎麼新增背景**？
20樓：ps設計小喵
新增**，開啟幻燈片，全選，設定切換模式，更改換片時間。再加入**，再設定相關的引數，看看最終效果。
21樓：江西新華電腦學院
1、開啟ppt，「插入」->「聲音」->「檔案中的聲音」，插入準備好的聲音檔案。
2、這時
22樓：
ppt2016 在第一張幻燈片上 插入-音訊
23樓：斯君一舞百媚生
首先啟動ppt2010，執行ctrl+o組合鍵開啟一份簡報。
24樓：匿名使用者
怎麼在ppt中加入**
25樓：天上的樹
1。插入影片和聲音—檔案中的聲音；
2。插好聲音之後，按幻燈片放映中的自定義動畫；
26樓：匿名使用者
他的脾氣七碗軟體中有個插入系統，你把那個插入就可以了。
27樓：尚彤錯雅青
可以。操作:插入--影片和聲音--檔案中的聲音--選擇**檔案--確定。
描寫**的句子有什麼
28樓：匿名使用者
關於**的優美句子
1、**的力量不可估量，讓我們都來熱愛**吧！讓我們的生活充滿**，讓**為我們人類造福！
2、有位教育家曾說過「沒有藝術的教育是個不完整的教育」。**是藝術最好的體現。學校為了培養我們德智體美勞全面發展，開設了**課。
每當**響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放鬆了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強了我們對美的認識。設想沒有**，我們就得不到全面的發展，我們的生活就會缺少美感節奏感，生活會變得枯燥無味。我們聆聽**，鑑賞**，生活因為有了**變得多麼美好！
3、**，人類的靈魂，只有懂得**的人才懂得生活。
4、古典**，**的另一傑作，「傑作」，也許在人們看來，根本就是——爛。我卻不這麼認為。古典**的好處——讓我們瞭解歷史。
古典**表現的不但是一種**風格，從古典**的旋律歌詞之中，我們可以領略到歷史的發展，那麼，我們學習歷史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的歷史，不是嗎？
5、如果試過在寧靜的夜裡沉思，傾聽這個世界在轉了一天之後究竟想說些什麼，那麼你該會同意，其實真正的寂靜，並非是全然無聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著空氣存在，無色無味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香
6、塵緣中琴聲，月皎波澄。人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風忽起伏。遠遠傳來縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人迴腸蕩氣。
雖琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。而琴聲如訴，是在過盡千帆之後，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沉澱所有的波瀾壯闊。在懂得之後，每一個音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
7、**，讓我在悲傷時感到一絲快樂，讓我在感動時潸然落淚。**讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚；**讓我知道，只要有**，我就不會孤獨，不會寂寞。**，為我的生命注入了無窮的動力。
8、讓我憂傷，讓我快樂；讓我忘我，讓我心醉。有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽，無法迴避，那就是人類創造的**。它像黑夜裡的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的餘暉；像親切的問候，像甜蜜的微笑；像春天裡的微風，像冬日裡的火爐；像初戀者的心扉。
像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時的綿綿回望……
9、習慣一個人的**，一個人的**是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽得懂，可是卻依然希望自己聽的**能把周圍和未來打動。
10、**不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。**影響了我，**是我學會了人生哲理使我豐富了課餘生活……
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