1樓：藺璧拜詩蕾
工資,福利,分房,待遇,都有差別,對於以後升職加薪，提供依據和幫助。
中小學教師剛評上高階職稱，一個月後就退休了，退休工資會有什麼變化嗎？
2樓：亼亖亖亼
如果你已經退休，在退休前剛拿到高階職稱，那麼你退休拿什麼工資就不好說了，也有可能是中級職稱；因為退休審批期間存在一個真空期，有彈性的，你得與相關人員溝通才可以；若你還未退休，那麼就簡單了，可以明確告訴你，你退休後會按高階教師職稱的待遇走工資。祝你好於~
教師的職稱對退休後的工資有多大影響？
3樓：微風花輕落
這肯定是有關係的，高階職稱要比初級中級職稱的待遇要好很多。
中小學教師退休工資30年（不含30年）工齡以下退休時按基本工資的80%辦理退休待遇，30年—35（不含35年）年85%，35年（含35年）以上90%。
2023年9月30日以前教師退休工資計算方法：職務（崗位）工資、級別或薪級工資、10%津貼三項之和*90%（35年以上工齡90%，以下85%）+教齡工資+生活補貼+住房補貼+獨生子女（10元）+個人賬戶工資（個人上交的統籌金），（其中崗位工資由職稱決定，影響其他各項指標），個人賬戶工資（與職稱有關）根據個人上繳統籌金的多少，按10年發放給退休教師。住房補貼=（前三項之和*90%+生活補貼+獨生子女10元+教齡津貼）*13%，住房補貼跟職稱有關係。
教師不同職稱工資標準不同，退休時薪級工資相差不大，崗位工資和10%津貼有差距，生活補貼、住房補貼、個人賬戶工資等都跟職稱有聯絡，而且影響較大。
我們地區2023年10月1日以後退休的教師，由於2023年對「中人」實施了臨時調整工資辦法（中級職稱教師395元/月，高階職稱教師519.8元/月），所以，同時退休的其他條件相同，中級職稱教師與副高職7檔教師工資相差1000元左右
4樓：匿名使用者
取消職稱，退休工資按教齡計算髮放。工資差距不要超過太多，這樣會使人心裡不平衡！同樣的教齡退休，高階中級工資差距上千元，不公平！
5樓：匿名使用者
工齡一樣，職稱高階和中級，退休後每月工資差距在1200左右。實在太不公平了！職稱是廣大教師一生的痛。
6樓：匿名使用者
高職稱和中級職稱不是差一點，那是工資的四分之一的差距，以後不說，之前評上職稱的哪個不是有門路才能評上，工作性質樣，工作強度一樣，工作崗位一樣，工作能力相差無幾，可能要比評上的強，名額少沒評上就退休，工資相差很多實在不公平，那有什麼辦法，只能聽天由命。
7樓：笛韻依依
評上高階職稱的有多少符合條件？所以，在中小學內應取消職稱和工資掛鉤。
8樓：匿名使用者
職稱不取消，百分之七十教師因職稱的黑暗不公平而喪失對教育發展的迷茫，背個沉重的思想包袱去工作，效果將會如何，那些專家們為了中國教育的明天發展，為了徹底清除腐敗，早日取消職稱，使教師卸掉包袱，輕鬆上陣，為教育事業奮鬥拼搏吧。
9樓：聖神的光芒
退休後的工資和你工作時所繳納的養老保險總值有關，教師職稱會對工資收入有直接影響，你所需繳納的養老保險則是工資基數乘以一定的比例，總得來說，在繳納基數不變的情況下，工資越高，退休後拿到的工資就越高。
10樓：麗麗據
評職稱，學校制定條件有傾向性，評委更是想怎打分怎打分，全是人為因素，客觀因素太少。
11樓：新願景新
取消職稱「評聘」！所有職稱都有假的成分，有的則全部造假做假！職稱的代名詞:
黑亂虛假投機關係後門金錢買賣！完全踐踏了公平公正公道，完全敗壞了黨風行風社風文風學風教風！職稱這樣「評聘」也使職稱失去了原本應有的社會價值尊嚴！
必須取消！
12樓：韋繼便
如果近五年退休了，少去想那十分煩心的職稱，或許能多活幾年，也不吃虧。健康長壽才最划算。
13樓：匿名使用者
同樣時間參加作教齡一樣，會造假跟校長關係好的職稱就高，·他孃的差一千來元，這輩子別提啦。
14樓：青果
應取消職稱工資制度！
應按教齡發放工資！！
15樓：匿名使用者
我們這有個教師一輩子真沒上幾節課，但是獲獎證件足足的，職稱比誰都評得早。還有一個教師在吃空餉期間評上了職稱。/
16樓：匿名使用者
讓老師靜心教學，取消職稱！
17樓：匿名使用者
恨現在的職稱制度！！現在的職稱制度給腐敗提供了場所！給領導提供了理財的渠道
18樓：匿名使用者
好像教書滿35年，退休工作和以前一樣！
19樓：匿名使用者
影響很大，中級與高階差距一千元。住房補差距，去暖費差距，醫療費差距，近檔差距，調資差距等都很大。職稱是金字牌一直到老死。
20樓：匿名使用者
農村沒退休的老師有福利了，中級滿十年，在任職期間年度考核合格的，只要中專學歷，在教學一線的，不受崗位限制。只接晉付高。
21樓：匿名使用者
專業人員職稱決定工資，但中國高階職稱評審不敢苟同。考試雖不能說完美，但絕對公平，職稱如是通過考試得來，人們心服口服，但官方不知是有意或無意留缺口，偏偏要評職稱。
22樓：群山之子
關鍵是教齡 工齡 職級有佔比 但沒那麼重要 在工齡相近的情況下 退休金 每個層級大約相差5% 即使兩個層級（如初級 和副高） 最多相差10%
高階職稱教師與中級職稱的教師退休後工資有哪些區別
23樓：彥懿蔦月
一、高階教師；
1、分正高階和副高階，按照級別劃分，正高階是
1---4級，副高階是5----7級，中級是8----10級，對於中小學教師來說，現在退休的多是副高階與中級。
教師的工資包括基本工資（崗位工資與薪級工資），及基本工資的10%，績效工資，教齡補貼，農村教師生活補助。
對於到退休年齡的老教師，工作年限應該是差不多的，所以，薪級工資應該沒有大的差別，所差別的是崗位工資，績效工資改為津貼。
2、理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力。就學術而言，它具有學銜的性質;就專業技術水平而言。
它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象徵著一定的身份和地位。
二、中級職稱；
指中教一級以及小教高階；中等職業學校的中級職稱是指講師。 各地評聘的條件不同，通常打分的依據包括：教齡（一年一分）、學歷（專科22，本科30，研究生35；
後續學歷非脫產的減2分）、年度考核（每年滿分十分，按具體得分計算）、思德考核（一年一分）、科研課題（國家級5，省級4，地市級3，區縣級2）；
**（國家級5，省級4，地市級3）、學生評價（滿分十分，具體得分計算）、業務考試（滿分十分，實際得分折算）。 中級職稱需在中學二級（小學教師一級）滿四年後晉級，年度考核、思德等按四年的計算。
24樓：匿名使用者
初級會計職稱一年只能考一次。 初級會計職稱即助理會計師。擔任助理會計師的基本條件是：
掌握一般的財務會計基礎理論和專業知識；熟悉並能正確執行有關的財經方針、政策和財務會計法規、制度；能擔負一個方面或某個重要崗位的財務會計工作
副高正高職稱退休年齡新規定
25樓：天天聊社保
自從2023年養老保險制度改革，採用新老辦法對比計發退休待遇，在計算退休待遇時，考慮到職稱提升或者降低的情況，等退休中人基本養老金待遇重新核定後，按2023年退休時的職稱提高退休生活補貼和職稱補貼。
26樓：楓林晚
正高，副高男性退休60週歲，對於機關事業單位工作的，女性60週歲，企業單位的女性依然是55週歲
27樓：恪谷
新規定都是六十歲退的。
沒有特別的正高多大年齡退休，
還有副高多大年齡退休的。
高階教師職稱評定需要國家發明專利發明人還是專利權利人
關於獲得國家發明專利或國家軟體著作版權在職稱評定中的應如何對待的問題，原國家教委1982年頒佈的 高等學校教師職務試行條例 中並沒有明確規定，只是提出副教授的任職條件之一是 發表過有一定水平的科學 或出版過有價值的著作 教科書 或在教學研究方面有較高造詣 或在實驗及其他科學技術工作方面有較大的貢獻。...
中學高階教師職稱如何轉換為小學中的中學高階教師
根據國家最新的教育職稱政策來看，現在高階老師已經不分初中小學了。所以沒有必要轉。只要是中學的高階老師，到小學後依然是享受高階教師政策。以前的中小學高階老師概念如下 小學高階教師，小學教師職稱名，級別等同於中學一級教師，簡稱 小高 中學高階教師，中學教師的職稱 一級教師為中級職稱 相當於大學裡的講師職...
高階教師職稱評定語文第一課時教學設計怎寫
教學案例 教學設計 教學實錄 教學敘事的區別 1教學案例與教案 教案 內教學設計 是事先設容想的教育教學思路,是對準備實施的教育措施的簡要說明,反映的是教學預期 而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述,反映的是教學結果。2教學案例與教學實錄 它們同樣是對教育教學情境的描述,但教學實錄是有聞必錄 ...