1樓:匿名使用者
教學案例、教學設計、教學實錄、教學敘事的區別:1教學案例與教案:教案(內教學設計)是事先設容想的教育教學思路,是對準備實施的教育措施的簡要說明,反映的是教學預期;而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述,反映的是教學結果。
2教學案例與教學實錄:它們同樣是對教育教學情境的描述,但教學實錄是有聞必錄(事實判斷),而教學案例是根據目的和功能選擇內容,並且必須有作者的反思(價值判斷)。3教學案例與敘事研究的聯絡與區別:
從「情景故事」的意義上講,教育敘事研究報告也是一種「教育案例」,但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思(或自我點評)的教學敘事;教學案例必須從教學任務分析的目標出發,有意識地選擇有關資訊,必須事先進行實地作業,因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。
語文教師評高階職稱怎樣投稿**發表流程是什麼
2樓:匿名使用者
首先bai,關於怎樣投稿,
du你可以看一看《教zhi師評職稱**在哪些刊物dao發表有回用?》其次,發表流程主要包括準備
答好文章(建議自己準備)、瞭解可以投稿的期刊、向期刊投稿、等待審稿通知,不通過的就不說了,通過審稿的,可能會收到一份錄用通知,或者**形式的通知、通知之後就安排出版的刊期、等待出版、收寄送的樣刊。
高階教師職稱評定需要國家發明專利發明人還是專利權利人
關於獲得國家發明專利或國家軟體著作版權在職稱評定中的應如何對待的問題，原國家教委1982年頒佈的 高等學校教師職務試行條例 中並沒有明確規定，只是提出副教授的任職條件之一是 發表過有一定水平的科學 或出版過有價值的著作 教科書 或在教學研究方面有較高造詣 或在實驗及其他科學技術工作方面有較大的貢獻。...
國家有沒有副高階教師職稱評上後按評定 退一補一 的政策發工資的
工資,福利,分房,待遇,都有差別,對於以後升職加薪，提供依據和幫助。中小學教師剛評上高階職稱，一個月後就退休了，退休工資會有什麼變化嗎？如果你已經退休，在退休前剛拿到高階職稱，那麼你退休拿什麼工資就不好說了，也有可能是中級職稱 因為退休審批期間存在一個真空期，有彈性的，你得與相關人員溝通才可以 若你...
教師招聘考試小學語文第一課時教學設計怎樣得高分急
教學設計是書面形式的。包括教學內容 教學目標 教學重點 教學難點 教學方法 課時數 教學過程 小結 板書設計 教學反思等等。寫設計意圖就更好，不寫也可以 教學目標肯定要三維，不然得不到高分 反思就是假設自己上課中出現了什麼問題，今後有什麼需要改進。板書就是提綱形式，設計成圖表也行。教態自然大方，主要...