1樓：匿名使用者
第一百隻小鳥
闌尾炎，住進了醫院，遇到小病友，是白血病，他媽騙他畫滿一百隻小鳥就版能出院了，然後權
我出院了，過一陣子去看他，只看到**給我的一塊畫板，上面有98只小鳥，我幫他補上一隻，最後看到窗外的一隻小鳥，把它當第一百隻。然後議論，表達對他的懷念。
2樓：浮雲繚亂
素材要自己想，copy
別人告訴你的是別人的事情，你寫就出不來真情實感。你看那些好的作文之所以會被打動，是因為她們的素材很獨到很能打動人。如果每個人都寫下雨天媽媽送傘生病了爸爸揹我去醫院這種每一個家庭都發生過的陳詞濫調，就根本沒有了溫暖的地方。
每個人的經歷都不一樣，但是每個人都一定遇到過感動的事情，細心觀察留心記憶，這些就能成為你的素材，相當好的素材。
不過如果是考場作文，建議你從親情入手，最容易感動人，其次是友情或師生情。從你所遇到過的給你溫暖的事情中挑出一件作為素材就可以了，不過切記要挑特別的人為你做的特別的事，不是說標新立異，而是不能千篇一律。
寫人寫事作文素材
3樓：斷鷹攀崖
我小時候，有一個毛病—62616964757a686964616fe78988e69d8331333361303662—害怕。這個毛病處處困擾著我，並跟我交了朋友。
在歡樂谷，我看見人們玩著驚險刺激的過山車，我真想上去體驗一番，但我膽子小，聽到一聲聲刺耳的尖叫，看著過山車極速俯衝……嚇得我毛骨悚然，急忙跑開了。
一個春光明媚的週末，我又來到了歡樂谷，當我再一次經過過山車前面時，爸爸高興地說：「今天天氣不錯，我們去坐一下過山車吧！」我站在那兒，看著、看著……我心裡猶豫極了。
上還是不上？人說「世上只有膽小鬼」。一個聲音說「你作為一個男子漢，上！
」另一個聲音反對說「啊——不上算了！一會兒弄個心臟病出來，那可不得了！」「啪」的一聲，一隻手拍到我的肩膀上「去不去？
都站了五分鐘了」，我一下醒悟了過來，都五分鐘了，時間真是如流水一般。
我支支吾吾地說：「那……好吧。」排了一會兒對後，我坐上了過山車，我明顯感到心像十五個吊桶打水——七上八下的。
過上車緩緩開動了，來到了制高點，我的心也提到了嗓子眼兒，「轟」……過山車像餓鷹抓小雞一樣俯衝下去，我的心也隨之落了下來。我儘量將身子靠後，雙腳蹬住前椅背，這樣好似將恐懼減少了許多。過上車在軌道上急馳，像青龍在海中翻滾，又似大蛇在石隙中來回穿行……
「咔！」過山車的輪子被夾住了一般，它慢慢減速，徐徐開進站，我的心平靜了，長長地舒了一口氣。
其實過山車並不是我想的那麼可怕，那麼令人膽戰心驚，以後我的膽子也放大了，不再害怕了。
從今以後，我就與我討厭的朋友——害怕說永別了！
新穎的寫人寫事的作文題材有哪些?
關於寫老師的作文素材
4樓：choi87夫人
讚美老師的素材：
1.您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
2.您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
3.您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
4.如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！
5.多少個日日夜夜你無眠，多少迴風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。
這就是你，我敬愛的人民教師！你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。
6.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
可以多回憶一下老師日常生活中對你們所做的小事，真情實感才更打動人哦。
5樓：匿名使用者
讚美老師的素材，你切的不，尤其是choi87夫人，寫的好
6樓：匿名使用者
在記憶的海洋裡，我揚起風帆搜尋著，搜尋著過去的往事與人物。啊，我看見了，我看見了我的啟蒙老師，見到了她那和藹可親的面容——曾晨老師。
記得我剛剛上小學一年級時，我什麼也不懂，又十分內向，不敢和其他小朋友玩耍。曾老師似乎看透了我的心事。下課後便開始接近我，並且去了解我。
漸漸地，我開始與小朋友們打鬧、嬉戲；似乎變了一個人，學習成績也挺優秀。只是偶爾背兩句名言佳句，也背得支離破碎；而且寫作文時常常心不在焉，甚至寫一半就草草結尾。這些不良的習慣，曾老師看在眼裡，急在心裡。
沒過幾日，曾老師手拿一本《小學生注音作文大全》來到教室，她將書悄悄放入我的抽屜。偶然，我發現了這本書，便仔細地閱讀起來，書中的奇聞怪事，書中的感人事蹟深深地把我吸引住了。不知什麼時候，曾老師邁著輕盈的步伐跨入教室來到我身邊，告訴我：
「有人曾把書當作進步的階梯去不斷地提高自我，也有人曾把書當作自己的夥伴，去不斷地交友，擴充套件知識面……。老師也希望你能多多看書，把書當作食物，去不斷地充飢自己！」我似懂非懂地點了點頭。
從那後，我愛上了書，提高了作文水平，提高了創作水平，我心中充滿了對啟蒙老師的感激之情。謝謝您，曾老師，您曾是我人生路上的引航員！
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對老師的感激，紡出我對老師的思念，紡出……。千言萬語，都難以表達！
曾老師——一個多麼偉大的字眼！您為了我們默默奉獻，不求一點兒報酬，我只能用李白的三分詩情，齊白的三分畫意，來描繪我的好老師，來描繪老師那可親的笑容！
在我心頭永遠閃亮的星星——曾老師。
7樓：匿名使用者
從平時的點點滴滴去寫，可舉一兩個例子詳細地寫。
寫感動作文的素材
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寫人記事的作文，寫人記事作文 800字
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