1樓：匿名使用者
之所以方嚴成沒有去上學，是因為他生病了。
因為方嚴成生病了，所以他沒有去上學。望採納
英語問題:這兩句話在語法上有什麼區別？如果用這兩種句式表達大致相同意思，在含義上有什麼區別？
2樓：匿名使用者
語法的區別是：第一句是採用的過去現在進行時，表示在過去突然做什麼的時候，某某事情發生了！第二句話是一般過去時，be about to do 是固定用法，你不要被它所迷惑了呀。
不能一位當when 出現的時候就應該用現在進行時了哈，因為when 還有其他的意思。第二句話的when只不過是起一個連線作用。 希望採納哈
3樓：小小小幸福企鵝
大致意思相同 但是
第一個是固定用法，期中when 含有突然之意。
4樓：匿名使用者
愈發角度分析：第一句是過去進行時，描述的是過去的某個時段正在同步發生的事情；
第二句是過去式，陳述過去已經發生的狀態。
含義差距不大，分別如下：（第一句）我正要離開辦公室，**響了。
（第二句）門鈴響起來時，她正準備外出。
5樓：思戀梧桐語
be doing .....when 當什麼的時候，正在做某事
be about to do 打算做某事
體會兩種句式在表達效果上有什麼不同
6樓：幻紫cx冰晶
您好，兩句話的氣勢是不同的，原文要比後面的一段文字更加急促，更加能夠烘托出所要描繪的場景的氣氛。利用倒裝的描寫，可以更加凸顯出鼓點、流蘇、腳步、瞳仁、風姿這些詞。
希望對你有用，望採納~
如何把句子寫靈活
7樓：知道愛好者
作文，除了把句子寫完整、寫通順、寫具體外，還要
注意把句子寫得靈活，用多種多
樣的句式來表達思想內容。這樣，語句就顯得生動活潑，表達的思想感情更加豐富多采， 鮮明感人。同學們學過的課文中有很多種句子形式，但最基本的，也就是在說話、作文中 用得最多的是下面**中的四種：
上述四種句式是根據它們在說話、作文中的用途來分的。我們必須好好掌握。
除了掌握好陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句這四種基本句式外，還可以用多種方法 變換句式來表達思想內容：
1．用不同句式表達同一個內容。
例如：寫文具盒的樣子，就可以用下列三種不同的句式來描述：
①什麼樣的文具盒？
（長方形的、綠色的、塑料制的文具盒。）
②文具盒是什麼樣的？
（文具盒是塑料制的、長方形的、綠色的。）
③什麼樣的文具盒是什麼樣？
（塑料制的文具盒是長方形的、綠色的。）
又如：①這是誰的鋼筆？（這是小強的鋼筆。）
②這鋼筆是誰的？（這鋼筆是小強的。）
③誰的鋼筆是這支？（小強的鋼筆是這支。）
2．用同一種句式表達不同的內容。
例①例②
例③- 197 -
3．變換詞序表達同一內容。
例①列寧打碎了花瓶。
花瓶是列寧打碎的。
例②空中的燕子擺著尾巴飛來飛去。
燕子在空中擺著尾巴飛來飛去。
例③蠶姑娘在蠶山上蓋起了白色的新房。
在蠶山上，蠶姑娘蓋起了白色的新房。
例④你把這道題再仔細做一遍。
這道題，你再仔細做一遍。
你仔細一點兒，再把這道題做一遍。
上述四例，每組句子表達的意思雖基本相同，但詞序改變以後句式變了，句子意思的
側重點就有區別了。如果我們能運用多種句式來表達同一思想內容，文章的語言就生動活 潑多了，表達的內容也就更確切了。
4．變換「把」字句和「被」字句。
「把」字句和「被」字句是兩種不同的句式，但關係非常密切。它們可以互換。例如： 「日本女排被中國女排打敗了」，可變換成」中國女排把日本女排打敗了」。這說明，這
兩種句式能表達同一個意思。不過由於句式的變換，表達的意思有細微差別罷了。作文的 時候，用哪句好呢？要根據表達的需要而定。請看例句：
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這兩個句子表達的主要意思相同，但句式不同。上句是陳述句，下句是「被」字句。 上句的陳述物件是「森林爺爺」，是說森林爺爺怎麼樣；下句的陳述物件是「狂風」，是 說「狂風」怎麼樣。
這兩句表達的意思基本相同，但句式不同。上句是陳述句，講「民警叔叔」怎麼樣， 下句是「把」字句，說「民警叔叔把小勇」怎麼樣。表達的意思側重點有區別。
這兩個句子的句式不一樣，上句是「被」字句，下句是「把」字句。上句是說「孔繁
森爺爺」怎麼樣；下句是說「洪水」怎麼樣。上句突出強調「孔繁森爺爺」，下句突出強 調「洪水」。
上述各組例句說明，「把」字句和「被」字句是可以互換的，互換以後表達的主要意
思是相同的，但是意思表達的側重點有細微差別。因此，在說話、作文時，要學會根據表 達的需要選用句式，覺得哪種句式哪種說法最合適最得體就選用哪種。
5．陳述句與反問句的變換。
例如：這是很值得讚揚的。
這難道不值得讚揚嗎？
這兩個句子，意思是一樣的，但句式和語氣不同。第一句是陳述句，語調平穩；第二
句是反問句，感情比第一句強烈，它迫使讀者經過思考得出肯定的結論。在作文、說話時， 有時為了強調、突出表達的內容和思想感情，可變換句式來達到效果。
仿照下面兩個比喻句的句式，以「時間」開頭，寫兩個句式相同的比喻句。（4分）例：書籍好比是一架梯子，
8樓：手機使用者
時間好比一位醫生，亂塌它能幫助我們醫好流血的傷口。時間猶如一劑良藥，它能協源旁助我們減輕心靈的傷痛。
時間彷彿一陣清風，它能幫助我們吹散心頭的愁雲。時間如同一場細雨，它能協助我們洗去心靈的痛苦。
時間好似一池清泉，它能幫助我們洗滌心靈上的汙垢。時間好比一塊試金石，它能幫助我們分辨出真善美和假醜惡。
本題考查「仿用句式雹陪橡」考點，能力層次為e，側重「表達應用」能力的考查。解答仿寫題，先明確仿寫要求，後分析例句特點。
根據語境，仿照句子的句式，續寫兩個句子，構成語意連貫的一段話
如果一顆星代表一種思念，我送你一片天空 如果一顆星代表一份幸福，我送你一條銀河 如果一棵樹代表一份思念，我送你一片森林。如果一片樹葉代表一個幸運，我送你一片森林 如果一點火心代表溫暖 我送你一片火海 一滴水代表一個幸福，請你送人人一滴水。如果一縷陽光代表一份溫暖，我送你一個太陽！根據語境,仿照劃線句...
用「簡單」寫兩個句子，分別能代表出不同的意思
1 你頭腦真簡單 2 在知道賺分就這麼簡單 這個人可真不簡單 這道題很簡單 你穿的真是簡單 這個人真不簡單 簡單一詞有多種意思，請你用上簡單寫兩個句子，讓簡單分別表示不同的意思 表示不復雜。如 他只簡單的回答了幾句話，就不願再說了。表示平凡。如 這個人不簡單，你可別小看他哦！表示草率粗心，不認真。如...
你同意他不同意表達出四種不同的意思
一 你同意，他不同意。這句話的意思是你同意這件事，他不同意。二 你同意他？不同意。這句話的意思是第三人問你是否同意他，你回答不同意他。三 你同意他不？同意。這句話的意思是第三人問你是否同意他，你回答同意他。四 你同意他不同意。這句話的意思是你同意他對這件事的不同意。擴充套件資料同意的含義 1 同心，...