1樓：匿名使用者
把下面的「把」字句改為「被」字句 老師把小紅花獎給了我。解答下謝謝
「把」字句改為「被」字句如下：
小紅花被老師獎給了我。
2樓：匿名使用者
ta 被老師獎給了小紅花
把下面的句子改為被字句。
3樓：匿名使用者
每個國家、每座城市甚至每個家庭都被電腦網路連在了一起。
4樓：鋼神綠鋼
每個國家、每座城市甚至每個家庭都已經被電腦網路連線。
5樓：吾乃至尊殺機
原句：電腦網路把每個國家、每座城市甚至每個家庭都連在了一起。
改為被字句：
每個國家、每座城市甚至每個家庭都被電腦網路連在了一起。
6樓：匿名使用者
樹上結滿了許多許多數不清的果子。
7樓：匿名使用者
改為被字句
每個國家、每座城市甚至每個家庭都被電腦網路連在了一起。
一、「把」字句改為「被」字句把「被」字句改為「把」字句 1.大娘您不要擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮
8樓：衿縈
1大娘bai您不要擔心朝鮮du阿媽妮會被我們忘zhi懷。
2自己的發現被我告dao
訴了醫生張伯伯。版
3諸葛亮把曹操權十萬多支箭用草船「借」去了。
火藥是我國的四大發明之一。
我的文具盒裡有小尺、橡皮、小刀、鋼筆、鉛筆等文具。
王老師在今年的教師節表彰大會上被評為「優秀教育工作者」。
9樓：匿名使用者
大娘您不bai要擔心
，您這位du朝鮮阿媽妮不會zhi
被我dao們忘懷。回
我的發現被我告訴了醫生張伯伯答。
諸葛亮用草船把曹操的箭「借」去了十萬多支。
火藥是我國的四大發明之一。
我的文具盒裡有小尺、橡皮、小刀、鋼筆、鉛筆等文具。
王老師在今年的教師節表彰大會上被評為「優秀教育工作者」。
10樓：秦宇彤
改病句，1火藥是我國的四大發明之一，2我的文具盒裡有小尺，橡皮，，小刀，鋼筆，鉛筆，課程表等 ，3王老師在今年的教師節表彰大會上被評為優秀教育工作者
人影給溪水染綠了改為把字句和被字句
溪水給人影染綠了，人影被溪水染綠了 人影把溪水染綠了，溪水被人影染綠了 人影把溪水染綠了。溪水被人影染綠了。供參考。溪水被人影染綠了。人影把溪水染綠了。自己想。自己 人影給溪水染綠了。改為反問句和設問句 反問句 難道人影沒有給溪水染綠嗎？設問句 人影給溪水染綠了?是的，染綠了 反問 難道人影沒有給是...
美麗的童話故事吸引著我改為把字句和被字句
美麗的童話故事吸引著我。把字句 美麗的童話故事把我吸引著。被字句 我被美麗的童話故事吸引著。這本書深深地吸引著我 改為被字句和把字句 這本書深深地吸引著我。被字句 我被這本書深深地吸引著。把字句 這本書把我深深地吸引著。我被這本書深深地吸引著。這本書把我深深地吸引著。這動人的情景把我吸引住了。改為被...
教授緊緊握住華羅庚的手改為把字句和被字句
教授緊緊握住華羅庚的手。把字句 教授把華羅庚的手緊緊握住。被字句 華羅庚的手被教授緊緊握住。學習的含義是什麼？學習的含義是 指通過閱讀 聽講 思考 研究 實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種 狹義 通過閱讀 聽講 研究 觀察 理解 探索 實驗 實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種...