誠信作文結構方式總分總一百到四百字

1樓：匿名使用者

我非常喜歡我美

麗的校園，那裡十分美麗，是一座美麗的校園。

那裡版有一片小竹林，權一層一層的十分可愛。到了夏天我們可以在這裡乘涼。小竹林旁邊一個綠油油的草坪，那裡的草長的非常茂盛，還有一張假山呢！花壇裡還有許多紅色的喇叭花可漂亮了呢！

走進學校的時候，我們就能看到綠的白蘭花。還有廣闊的操場上那裡有人造草坪，紅色的跑道。操場上有一棵棵法國梧桐就像一名名戰士守衛著我們的學校。

廁所那裡有許多梨樹，春天開出了花，到了秋天梨成熟了就像一個個燈籠掛在樹上。

啊,我喜歡我美麗的學校！

總分總結構的作文,要用4個一會兒還是100字的

2樓：小白菜

總:就是中心意思.想表達的一層意思

分:分層敘述

總體來說就是表示總敘和分述的關係的結構方式。

總分總是閱讀和寫作過程中的解析文章的一種結構方式。開頭提出論點，中間若干分論點，結尾總括論點（或重申論點，或總結引申），而幾個分論點之間可以是並列關係、層遞關係、對比關係等等，但不能是包含關係或交叉關係。　總分總是議**常用的結構方式，這種結構還有總分、分總、分總分等幾種變式。

例文：放學的時候，學校外面熱鬧非凡。離校門不遠處，早已裡三層外三層地擠滿了家長。

來接孩子的家長真多，有和藹可親的老人，有年輕的爸爸媽媽。他們神色不一，有的踮起腳尖，伸長了脖子，左顧右盼，好像在尋找自己的孩子；有的像熱鍋上的螞蟻，嘴裡叨唸著：「唉，怎麼還不出來？

」有的坐在電瓶車上，耐心地等待著；有的等不及了，正和門口的保安叔叔商量著能不能進去看一看；還有的三五成群，正在談笑風生呢。

用總分總結構寫一篇作文關於萬綠園的急急急四百字

3樓：看看見了嗎歲月

我身邊的一個人張偉是我的一個最好的朋友，他個子不高，但身體很靈活，圓圓的臉，總帶著一絲微笑，顯得很友善。他非常有愛心，還經常幫助流浪的小動物。我很喜歡和他在一起玩。

在我們同住的小區裡，居住著很多流浪貓，有時侯我很納悶，這些流浪貓是從**來的呢？媽媽告訴我，這裡有很多原因，其中有很大一部分遭人遺棄的，我們很同情它們。不過值得慶幸的是，在我們小區生活的小貓們很幸運，因為有很多人在關心它們，我和張偉就是其中的人。

在眾多小貓中，我，們最喜歡一隻叫大黃的，它全身金黃色，是這群流浪貓的首領。它總是高傲地揚著頭，在花園中散步，每當看到我們走近，它就喵喵叫著走上前來，蹭蹭你的腿，向你要吃的。我和張偉每次下樓，都不忘給他們帶一些貓糧，看到他們圍在那裡香香地吃，我們很開心。

有一天，我和張偉正在樓下玩藍球，突然他停下來，指著牆角大叫，：「快看，大黃怎麼了？它怎麼一動不動呀！

」我倆趕忙跑過去，只見大黃縮在那裡，前爪不停地往外滲血，看到有人來，它驚恐地一步一步往草叢中鑽，我倆大聲叫它，它

總分總結構的作文怎麼寫？

4樓：默默她狠傷

總分總結構的作文寫作方式：

1、所謂總——分——總結構，顧名思義，就是這篇作文大致由總起、分論和總結這樣三個的部分來構成，來謀篇佈局的。

2、然後，作文就進入到「分論」的部分，分成幾個部分，來對總起部分提及的這個現象、問題或者觀點從不同層面和角度進行論述，提出各個部分的分論點，然後分別尋找論據進行論證和論述。而在各個分論之間呢，一般也都是有著內在邏輯關係的，步步為營、不斷深入，服從服務於作文核心議題。

3、再之後，就到了總結部分。從內容上看，它的目的是呼應作文開篇時的總起的同時，對分論部分所形成的分論點進行概括和總結，呈現研究結論；從形式上看，總結既可以是列出一個標題來進行總結，也可以只是一兩個段落。然後作文也就隨之結束。

這是從一篇作文的全貌上來看的，談的是整體結構。如果要是具體到構成作文「分論」部分的內部，其實每個分論也可能呈現出多種組織結構的。

5樓：小沫疼羊

首先明確你要寫什麼,然後開頭結尾兩段相呼應,這兩段要對你所寫的內容有一個總的概括。其他部分自由發揮,注意不要離題。。。

6樓：匿名使用者

開頭總的一個概括，中間又詳又略，最後在結尾。。注意首尾呼應。