1樓：匿名使用者
鳳鳴，指鳳凰打鳴、吟唱，以比喻優美的樂聲
；也可比喻夫妻感情和洽。專
1、比喻優美屬的樂聲
明馮夢龍《東周列國志》第四十七回：「穆公命巧匠，剖此美玉為笙。女吹之，聲如鳳鳴。」
翻譯：穆公命令工匠，分析這些美玉為笙。你吹了，聲如鳳凰鳴叫。
2、比喻夫妻感情和洽
宋吳坰 《五總志》：「白屋同愁，已失鳳鳴之侶；朱門自樂，難容烏合之人。」
翻譯：白屋有相同的憂愁，已經失去了摯愛的伴侶；朱門自己快樂，難容烏合之眾的人。
2樓：曉寒秋楓
【釋bai義】
1、鳳凰鳴唱。du
zhi比喻優美的樂聲。
漢 劉向 《列仙傳·蕭dao史》：「蕭
專史者，秦穆公時屬
人也。善**……日教弄玉作鳳鳴。居數年，吹似鳳聲。」
明 馮夢龍 《東周列國志》第四十七回：「穆公命巧匠，剖此美玉為笙。女吹之，聲如鳳鳴。」
2、鳳凰鳴唱。比喻夫妻感情和洽。
宋 吳坰 《五總志》：「白屋同愁，已失鳳鳴之侶；朱門自樂，難容烏合之人。」參見「 鳳鳴朝陽 」。
明 孔貞運《明兵部尚書節寰袁公（袁可立）墓誌銘》：「鸞捷棘署，鳳鳴柏府。肺石無寃，袞衣有補。」
3樓：電信小仙
1鳳凰鳴唱bai。比喻夫妻感du情和洽。
zhi宋 吳坰 《五總志》：「白屋dao同愁，已失鳳鳴版之侶；朱門自權樂，難容烏合之人。」參見「 鳳鳴朝陽 」。
明 孔貞運《明兵部尚書節寰袁公（袁可立）墓誌銘》：「鸞捷棘署，鳳鳴柏府。肺石無寃，袞衣有補。」
2鳳凰鳴唱。比喻優美的樂聲。
漢 劉向 《列仙傳·蕭史》：「蕭史者，秦穆公時人也。善**……日教弄玉作鳳鳴。居數年，吹似鳳聲。」
明 馮夢龍 《東周列國志》第四十七回：「穆公命巧匠，剖此美玉為笙。女吹之，聲如鳳鳴。」
4樓：陳永召
出自著名耽美作家風弄筆下的《鳳於九天》。
5樓：冷摯
鳳凰鳴唱。比喻優美的樂聲。
有關學習教育的作文
6樓：老千一家
職業教育是指使受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者，與普通教育和**教育相比較，職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。
職業教育的意義是多層面的，其中最直接的一點，就在於能夠培養大量的我國目前急需的高水平的技能型人才。中國在經濟全球化和世界製造業梯度轉移的情況下，抓住了成為世界製造大國的一個大好的機遇。
但是，這個製造大國絕不應該是簡單的、低水平的勞動加工中心，而應該成為一個高水平的製造中心，並且逐步發展成為研發中心。那麼，誰來為製造中心、研發中心培養高技能的技術工人和工藝型，應用型的工程師呢？當然是職業教育。
我國目前仍然處於工業化的中期階段，對技能型人才--技術工人的需求十分迫切。有關資料顯示，我國7000萬產業工人中，只有1/3是技術工人，其中初級工佔到了60％，中級工36％，高階工僅為4％，無疑，要改變這一狀況，培養大批新型技術工人，就需要大力發展職業教育，職業教育是提高我國國家核心競爭力的一個重要因素。
現實生活中，確實存在著這樣一種現象，有人書本上的知識，比如說數理化，語文、歷史、外語學得很一般，並不突出，但是動手能力比較強，稍微接觸一下就有興趣，就會安裝比較複雜的機器。有的人考試成績不好，但是手工很巧，可以縫製出非常精美的衣服，可以烹調出非常可口的飯菜和菜餚，這些同樣可以為社會創造財富。
他們不應成為應試教育的失敗者，家長也不應沒有通過應試教育而感到沮喪，使整個家庭陷入一種迷盲的狀況。目前的教育，還沒有脫離應試教育這個框框，只是簡單的用文化考試，實際上也不能叫文化考試，只能說是課程考試，用這樣分數的尺子去衡量和考核學生，從根本上忽視了智力型別的差異，這是一種明顯的不公平、不科學。
不同型別教育方式培養的人才，他們之間只有智力型別的差別，而沒有智力高低之分。在兩種不同的培養方法和途徑之間應該而且必須搭建「立交橋」。兩者之間應該可以互相溝通，做到只要教育得法，人人都能成才，實現這樣一種教育公平的理念。
職業教育」這一術語，首先表達的是一類教育活動。這裡的教育系指培養人的一種社會活動，它廣泛存在於人類社會活動之中。職業教育以職業素質作為努力的結果，職業教育的社會行動指向是他人的職業素質。
職業教育以提升學生職業素質的意圖為特徵 。職業教育的物件是接受過基礎教育的人。
所以我認為職業教育是教育發展的必然趨勢。
學習教育學有什麼意義？
7樓：天下相思
教育學的意義就是**、揭示種種教育的規律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。
教育學的研究物件是人類教育現象和問題，以及教育的一般規律。是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯絡和關係，如教育與社會的政治、生產、經濟、文化、人口之間的關係，教育活動與人的發展之間的關係。
未來教育學應該考慮的理論和實踐問題是社會解決經濟問題後如何實現健康發展問題，健康是生理、心理和適應力的結合體，所有不健康的現象和行為給人們帶來的損失和負面消極影響絕對不亞於物質財富。
8樓：納喇樂松丘火
1、啟發教育實踐工作者的教育自覺，使他們不斷地領悟教育的真諦。2、獲得大量的教育理論知識，擴充套件教育工作的理論視野。3、養成正確的教育態度，培植堅定的教育信念。
4、提高教育實際工作者的自我反思和發展能力。5、成為研究型餓額教師打下基礎。
學習教育學的意義是什麼？
談談學習教育學的認識/意義? 25
滿分學習七天教育？ 170
9樓：匿名使用者
科目一是考一補一，即如果你當場考試不過的話還可以再補考一次。兩次考試都沒過的話，就需要在繳納補考費後重新預約考試。科目一補考費為每次40元，而且科目一補考是不限次數的，可以一直考到及格為止。
10樓：匿名使用者
可以去各個學習機構報名，等待通知考試
想學習如何教育孩子？
11樓：小花豹
改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理
12樓：匿名使用者
從小教育孩子這三點，孩子長大越優秀
13樓：繪影社
教育孩子不能一味打罵，一起看看怎麼才能更好地教育自己的孩子吧！
14樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
15樓：ccc菜辣椒
1.好奇心是學習興趣的源泉，好奇、好問、好動，渴望通過探索瞭解世界是孩子的天性。內
2.為孩子創造一個愉悅的容學習環境，在一個寬鬆愉悅的環境中可以不時地受到啟迪。
3.逐步養成主動學習、主動探索知識的興趣與習慣。
4.帶孩子到大自然中，開闊眼界，通過參加各種活動，豐富感性認識，提高學習興趣。
學習和教育的過程包括那些？
16樓：匿名使用者
你這個問題真的很寬泛，學習和教育的過程包括終生學習，只要人活在這個世上都一直在學習和在接受教育。
17樓：匿名使用者
學習和教育的過程就包括認識，再加上認知，再搭上自我提高
18樓：xin8_隨遇而安
是按到老師那邊來，還是按照學生那邊啊，如果是學生的話，一般就是預習學習複習。
19樓：匿名使用者
學習和教育過程中，包括學生的學習和老師的認真教育
20樓：匿名使用者
學習和體育的注意提包的一一些，包括很多地方的行為特點以及人物的描述。
21樓：匿名使用者
學習和教育過程包括哪些我認為包括讀縮寫等過程
22樓：單調
呃，學習和這個過程包括的話是一個老師和一個家長的一個不懈努力，加上一個孩子的自身的一個學習的一個精神。
23樓：匿名使用者
個人覺得這兩者之間都很廣泛，但是都有個聯絡，就是提升自我。
怎樣對小學生進行學習目的教育
24樓：山溪路
興趣是孩子們的唯一最有效的老師。
學習教育學的意義是什麼，學習教育學有什麼意義？
學習教育學的重要意義，主要反映在下述幾個方面 一 學習教育學是提高教育工作者的職業認識，樹立科學教育觀的需要。教育觀是教育工作者的頭等大事，只有樹立科學的教育觀，形成正確的教育思想，才能有效地從事教育工作。學習教育學有助於教育工作者對其職業產生深刻的認識，樹立科學教育觀，增強教育信念，作好教育工作。...
教育學類是什麼，教育與教育學的區別
不講什麼官面上的說明了，直接來講教育學是什麼，說實話，教育學是純理論的學科，本科教育學專業一般有分為 學前教育學 特殊教育學 教育學 小學語文教育 小學數學教育 幾個專業，學前和特殊教育比較好就業，光教育學的話，由於過於理論，本科生很難有好的就業機會 這就是真正的教育學專業。教育學主要學習教育理論基...
什麼是網路教育？學習方法是什麼，網路教育的學習形式是什麼樣的？
網路教育是現代資訊科技應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。學習方法是學生透過電視廣播 網際網路 輔導專線 課研社 面授 函授 等多種不同管道互助學習。在所有活動中，教師是以教育資源的形式或學習幫促者的身份與學生保持著一種準永久性分離的狀態 而學生與教育組織機構 教師 或學生與學...