1樓:手機使用者
比喻,像什麼 是比喻,有人一樣的動作的才是擬人,例,雲朵露出了孩子樣的笑臉。 這是擬人
2樓:聿之
應該是比喻
把天空的雲彩比作孩子的笑臉
3樓:菡心
比喻 本體:雲彩 ,喻體:笑臉
擬人是以人的動作來寫物
天空的雲彩像極了孩子的笑臉。用了比喻還是擬人修辭手法
4樓:喜飛雙植鹹
比喻本體:雲彩
,喻體:笑臉
擬人是以人的動作來寫物
5樓:詩慧雅郜衍
應該是比喻
把天空的雲彩比作孩子的笑臉
6樓:翦山雁泥淑
比喻,像什麼
是比喻,有人一樣的動作的才是擬人,例,雲朵露出了孩子樣的笑臉。
這是擬人
夏天的天氣像小孩子的臉,說變就變,是比喻句還是擬人句
7樓:老鼠的大莊園
擬人修辭方法,就是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子.
根據定義,個人覺得是擬人
「風就是一個調皮的孩子」運用的修辭手法是比喻還是擬人?
8樓:戴著帽子的
擬人的修辭手法。
比喻就是e68a8462616964757a686964616f31333365646331打比方,利用不同事物事的相似之點來描寫或說明另一事物的方法。依據描寫或說明的方式比喻可分為直喻、隱喻、類喻、潔喻、對喻、博喻、簡喻、詳喻、引喻、虛喻等十類。
擬人修辭方法,就是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子(就像童話裡的動物、植物能說話,能大笑)。
一、比喻
能將要表達的內容說明得生動、形象、具體、逼真 。
能給人以深刻鮮明的形象,使說理更透徹。
二、擬人
能使事物人格化,生動、形象。
三、誇張
揭示事物的本質,烘托氣氛,增加語言感染力。
給讀者以聯想和想象,增加語言的生動性。
四、排比
加強語言氣勢一氣呵成。
使富有節奏感。
增強文章的說服力和感染力。
五、對比
能使語言色彩鮮明。
使事物的性質、特徵等更加鮮明突出。
六、對偶
形式整齊勻稱、聲韻和諧。
意義簡練、醒目。
對比鮮明。
七、反覆
強調思想內容。
突出思想感情。
描寫事物情態。
摹寫聲音和顏色。
八、反問
加強語氣。
增強語言力量。
激發了讀者的感情,以使讀者留下深刻印象。
九、設問
標題與開頭用設問,能啟發讀者深思。幫助讀者領會文章的主題。
段與段之間使用設問,能起到承上啟下的過渡作用。
結尾處用設問,既可點明主旨,又能增加回味。
十、引用
使論據確鑿、充分、有力。
增強說服力,富有啟發性。
語言精煉,含蓄典雅。
9樓:匿名使用者
樓主你好
如果詳細敘述風的形態,或風做了些什麼事情,然後象一個調皮的孩子,就是比喻
這一句直接就是把風當作孩子,就是擬人。
10樓:
肯定是擬人了。
祝你好運
11樓:匿名使用者
把風比作孩子,當人是擬人的手法啦
用比喻和擬人的修辭手法寫一寫天上的雲彩
12樓:聖蓮君_小心
看!白雲妹妹有惹太陽哥哥生氣,白雲妹妹不好意得臉紅的像個蘋果。
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雲彩一大片一大片的好看極了有的什麼像什麼有的什麼像什麼,有的
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天上的雲彩像什麼,天上的雲像什麼?像什麼?像什麼?像什麼?
天上的雲彩像兔子,又像一隻只潔白的小綿羊大雪像仙女灑下的花瓣,帶給人們美好的憧憬。像棉花 像羊羔 像山峰 像堡壘。這雲多像一隻可愛的小松鼠,它蓬鬆的大尾巴豎在身後,一會兒,尾巴不見了,它變成了一隻溫順的小貓,好像正在打盹,不好了,一隻老虎威風凜凜地走過來好像要抓住小貓,眼看它們越來越近 突然小貓爬了...