1樓：←￠誘魊
各位游來客：大家好，我是李導遊自，今天我們來參觀bai金華雙龍
du洞。
內外洞之間有zhi巨大的屏石dao橫亙相隔，僅有狹窄的地下河相通，河長15 餘米，寬3米多。要想進入內洞，只有屏息仰臥小船中，逆水擦巖而過，不得稍做抬頭，否則就有碰破鼻尖之虞，很是驚險，遊覽方式為世界獨有（見圖2）。古詩云「洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船」就是描寫歷史上就是如此探洞的。
明朝的地理學家、旅行家徐霞客在400年前，則是向洞前的潘老太太借了澡盆，解衣遊進雙龍內洞的。 「千尺橫樑壓水低，輕舟仰臥人回溪」，進入內洞就宛如置身仙境龍宮了。
《記金華的雙龍洞》寫孔隙一段的分層
2樓：張晨
在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一隻小船進出。怎樣小的小船呢？
兩個人並排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都繫著繩子，管理處的工人先進內洞，在裡邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船裡，自以為從後腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲「行了」，船就慢慢移動。
眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內洞。
3樓：悠悠之雨
什麼分層，請詳細一點！
記金華的雙龍洞，主要內容，分段，講解，中心思想，作者背景，文章背景……
4樓：真正的東方鐵心
《記金華的雙龍洞》教案
鍾豔 教學目標：
1、 認識本課11個生字。
2、 有感情朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
金華雙龍洞的文章，四年級記金華的雙龍洞是一篇什麼文章
記金華的雙龍洞 是一篇 遊記課文 作者是 葉聖陶 按遊覽的先後順序，先寫了去雙龍洞途中的風光，接著寫雙龍洞洞口和來到外洞 再寫怎樣通過孔隙來到內洞 最後寫出洞。文章開門見山，直接點明遊覽的時間和地點。又以簡潔的語言寫了途中所見的景物，用 眼前一片明豔 概括了山區生機盎然的春色。再以具體 形象的語言描...
記金華的雙龍洞如何分段和歸納中心
記金華的雙龍洞 教案 鍾豔 教學目標 1 認識本課11個生字。2 有感情朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。記金華的雙龍洞 概括主要內容和中心思想 寫葉聖陶去雙龍洞途中，洞中的美麗風光。中心思想 表達了讚美及留戀雙龍洞沿途及洞中的美景的思想感情。記金華的雙龍洞 的中心 這是一篇遊記,記敘了作者葉聖陶遊覽金...
《記金華的雙龍洞》,孔隙的特點是什麼
從 只容得下一隻小船進出 船兩頭都繫著繩子 自以為從.到.到.到.沒有一處不貼著船專底了 三個方面寫屬出了孔隙 窄小 的特點 這是一篇遊記，記敘了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景 繼而寫外洞的洞口 外洞 再寫孔隙 最後寫內洞。採用了 移步換景法 表達了作者葉聖陶...