作為班長應該怎麼幫老師管理班級?又怎樣和同學相處

2021-04-13 06:54:54 字數 5531 閱讀 7516

1樓:匿名使用者

幫助老師管理班級嘛,你就稍微積極一點,不要什麼事都等到老師說了你才做。至於和同學相處嘛,很簡單,你只要天天跟他們有一樣的話題說,一樣跟他們玩兒,不要把自己顯得居高臨下的,大家都會喜歡你的。

2樓:匿名使用者

嚴肅一點啊,管理班級要求要嚴格,特別是紀律,對於同學,最好少接觸,偶爾說兩句話,人就是賤,你越是和她說的開她越是不把你當回事,你一直板著臉,她才真的聽你管

3樓:2貨熊寶在抽風

班長就是要管好其他班幹部,傳達老師的話。班長不代表所有班幹,每個班幹做好自己所做的事情,並把重要的事情報告班長,由班長做好(整理),再報告老師。

4樓:匿名使用者

我也是班長。首先你要做好自己。以自己帶頭遵守紀律。認真學習。其次你要以友好狀態跟同學相處。多微笑會讓人感覺你很好相處。

5樓:手機使用者

先以身作則。關愛同學,善於發現問題,並想辦法解決。

6樓:匿名使用者

一言難盡,首先想問你是否有經驗?它真心重要。若是沒有,那可以多問問其他班長。

個內人好歹也容做過副班長,所以首先,你要學會分權於幾個委員,並在一定程度上與副班長劃分一下職責,不要給他們太重任務;其次,多團結群眾,廣開言路,別打太多小報告,難得糊塗是官場潛規則之一;最後,多與班主任溝通,他肯定比你成熟些,就這樣啦

7樓:瓷處綿綿

要和同學打成一片,同學願意聽你的,才能管班級,不要只一味討好老師

8樓:匿名使用者

以身作則,無論是品德還是學習上都應該名列前茅。樹立自己在同學和老師心目中的班長的形象。然後對待同學和老師要親和。

9樓:毒甜心

做好同學和老師之間的橋樑嘛 有選擇性的傳達資訊

10樓:只有等待

和老師同學搞好關係,這樣他們很容易聽你的

11樓:李呀麼李阿卿

在老師和同學之間協調關係,原則性問題一定要秉公處理,沒點原則怎麼管?不是很嚴重的問題能過去就過去吧,畢竟當班長要和同學搞好關係。(ps:我是紀律委員啊啊啊啊啊多年總結的經驗)

12樓:手機使用者

只要不是太過分的事情 能過則過唄

13樓:怯秋

不能一有事就和老師告狀,這樣同學會不喜歡你

班長應該幫班主任做什麼

14樓:匿名使用者

隨自己意願吧,你要是勤勞一點每天下課找班主問問有什麼需要幫忙。也可以等班主有事,來找你去做

15樓:地質人

協調班級的日常工作,學生之間的矛盾,團結同學,為班級掙得一切機會等等!為班級做好事

16樓:騎牛說山水

積極配合班上的活動開展。

17樓:五爺的春天很冷

管理班級的紀律 還有就是幫著老師管理作業什麼的 一些班級雜事兒 望採納

作為班長,該如何管理好班級

18樓:匿名使用者

1、以身作則,身先士卒,起表率作用和模範帶頭作用,有一定的影響力。

2、要有工作熱情,服務熱情和工作能力,會當幹部,會開展工作。

3、學習成績優秀,至少在中等偏上。

4、團結同學,與同學和睦相處,有良好的人際關係。

5、不能包庇好朋友,公正嚴明。

6、要有管理能力,採用適當的方式管理同學與班級。

7、要搞好師生關係,使同學們與老師關係密切,有助於老師與班幹部的管理。

8、要嚴以律己,寬以待人,要使用正當方式管理同學。

5、要有恆心,做事要堅持下去,不能半途而廢。

6、提醒班幹部做自己要做的事,要有責任心,對同學負責,對自己負責。

7、不要拿出班長的架子,要虛心接受同學與老師的意見。

8、在各個方面關心同學,關心集體。維護同學與班級體的利益與老師的威信。

9、要及早發現問題,自己可以解決的自己解決,自己不能解決的,早日讓班主任解決。

10、注意發現班內同學的長處、閃光點,發揮班集體的優勢和特點,也要注意發現班內的問題和隱患,未雨綢繆,防患於未然。

11、要經常觀察分析班內的情況,處理好師生之間、學生之間的關係,調整好同學們學與玩的情緒,安排好班裡輕重緩急的事務。

12、掌握班級動態,在班級中起領頭羊的作用;爭取做到每2—3周召開班委例會,協調指導班委工作。

13、做學期計劃、總結等,及時發現班風中的問題並向老師彙報,思考並向老師提出有關班級發展的建議。

14、帶領完成學校佈置的各項工作,在老師不在的情況下處理突發事件。

15、為了確保班內各項工作的落實,班長要心中有計劃,多在關鍵時刻提醒大家,誰負責的工作,誰落實,沒完成的工作抓緊做。

16、協助體委做好「兩操」,負責檢視要求的落實。

17、適當的時候組織同學進行一些課內或課外活動(必須有一定的安全和其他方面的保證)。

19樓:成國不忘初心

(1)班長,你不是一個人在戰鬥,還有其他班委,你是一個班長,要把他們調動起來;(2)紀律方面,則特別要調動紀律委員,和學習委員也可以幫忙;(3)其實你是有優勢和義務管理好整個班級,特別是班主任,不是要自己決解班上所有(紀律)問題;(4)我這裡沒有你要的方法,只是告訴你這些情況,希望你不要給自己太大的壓力,想著是班長,(5)加油努力吧,但是謹記:改變不了,就接受吧,去適應。

(6)只要去努力了,總會有收穫的!

20樓:荀曾顏念雁

1)班長,你不是一個人在戰鬥,還有其他班委,你們是一個班委班子,要把他們調動起來;2)紀律方面,則特別要調動紀律委員,副班長和學習委員也可以幫忙;3)其實你是有優勢的,因為據你說,你和調皮的學生關係還不錯;4)知道,所謂的差學生最討厭什麼樣的人嗎,就是你這種人,學習拔尖,當了班長,「哼,我們以前是相似的人,還算是好朋友呢,如今那個假小子成績好,還成了班長,就給我們擺架子了!」;5)管理好整個班級不是你的事,班委是輔助老師的,特別是班主任,不是要自己解決班上所有(紀律)問題;6)我這裡沒有你要的方法,只是告訴你這些情況,希望你不要給自己太大的壓力,想著是班長,承擔著原本該班主任管的事;7)加油努力吧,但是謹記:改變不了,就接受吧,去適應。

21樓:匿名使用者

首先,我覺得要有領導能力,把作為一班之長,你要有那個能力掌控全班。你要和老師保持密切的聯絡,老師有什麼指示的話,你就下達給同學們。還有要和同學們多保持一個良好的關係。

其次就是你自己先要以身作則,什麼事情都要給同學們做一個好榜樣,這樣才能夠服眾。自己的學習成績呀,德智體各方面呀,都要出類拔萃。咱有時候要交教育教育同學的事吧,那咱應該先得打鐵自身硬吧。

22樓:匿名使用者

作為班長,首先要以身作則 ,這樣同學們也就自覺遵守紀律,這樣才能塑立一個良好的班風 ,也自然地成為了一個優秀的班級。其次,還要成績優秀,這樣才能得到同學們的認可,如果一個班長的成績都不能得到大家的認可, 那又有什麼資格當班長,不僅不能讓班級變得更好,還會使班級變得六神無主,都不認可班長的能力。最後要大公無私,不包庇好朋友,這樣才能使班級的同學們積極向上。

如不要包庇同學,那麼這個班級只會變得死氣沉沉,大家都沒上進心。所以,要管好一個班級是很難的,但只要堅持,就一定會成功的。

23樓:匿名使用者

1 在學習上要打好帶頭作用,中等偏

上。2 班長是為同學服務的,都是遇到不聽話的要嚴格處置。

3 班長不能把自己想的高高在上,不要以為自己是班長就非常了不起。

4 班長在老師不在時,要管好班級秩序。

5 班長在考試時,應該幫老師監督,把作弊的人記下,下課告訴老師。

6 如果班級組織活動,班長要好好組織。

7 班長是老師的助手,早上幫老師收作業。

8 班長要以身作則,遵守班級規定。

9 下午放學,班長要告誡說話的人。

10 班長要對經常不遵守紀律的人,態度一點要凶。

11 班長不能徇私舞弊,包庇好朋友,秉公辦事。

12 班長並不是一個人在戰鬥,還有其它班委。

13 班長要熱情服務他人。

14 沒了,嘻嘻。

24樓:納蘭緇塵

1. 及時傳達學校及班主任對班級活動的要求,並組織同學將要求落到實處。

2. 抓好班委自身建設。加強團結、協調工作,充分發揮積極性、主動性和創造性,認真落實班級工作計劃。

3. 嚴以律己,模範帶頭。嚴守職責、積極督促檢查其他班委的學習和開展的各項工作情況,帶頭搞好學習和遵守校規校紀。

4. 倡導團結友愛,增強班級凝聚力。通過各種形式加強班級同學之間的團結友愛、互相幫助,形成良好的班風和學風,增強班級同學的集體榮譽感和凝聚力。

5. 認真組織各種活動,豐富課餘生活。積極動腦筋、想辦法,為班級提出創造性建議。

6. 搞好自身學習,提高能力素質。堅持紮實工作、講究方法、提高工作效率。不斷加強個人思想、工作和管理等綜合素質的鍛鍊。

7. 及時向班主任及各任課老師彙報反饋班級學生在班級管理方面和學習方面的建議意見。

我也是班長,我6年,我叫你兩去個方法,1:組織幾遍紀律,發現誰說話吧他名字記在一張紙上,給老師 2:把你們班裡的學生分成幾組,比賽哪組紀律好,如a組紀律不好,就說a組紀律不好,是第幾桌、第幾個,不要說出他的名字,然後說,我這次就不點他名了,讓他好自為之。

這是我的經驗

25樓:匿名使用者

做好自己的本職工作就可以了。1、以身作則,身先士卒,起表率作用和模範帶頭作用,有一定的影響力。 2、要有工作熱情,服務熱情和工作能力,會當幹部,會開展工作。

3、學習成績優秀,至少在中等偏上。 4、團結同學,與同學和睦相處,有良好的人際關係。 5、不能包庇好朋友,公正嚴明。

6、要有管理能力,採用適當的方式管理同學與班級。 7、要搞好師生關係,使同學們與老師關係密切,有助於老師與班幹部的管理。 8、要嚴以律己,寬以待人,要使用正當方式管理同學。

5、要有恆心,做事要堅持下去,不能半途而廢。 6、提醒班幹部做自己要做的事,要有責任心,對同學負責,對自己負責。 7、不要拿出班長的架子,要虛心接受同學與老師的意見。

8、在各個方面關心同學,關心集體。維護同學與班級體的利益與老師的威信。 9、要及早發現問題,自己可以解決的自己解決,自己不能解決的,早日讓班主任解決。

10、注意發現班內同學的長處、閃光點,發揮班集體的優勢和特點,也要注意發現班內的問題和隱患,未雨綢繆,防患於未然。 11、要經常觀察分析班內的情況,處理好師生之間、學生之間的關係,調整好同學們學與玩的情緒,安排好班裡輕重緩急的事務。 12、掌握班級動態,在班級中起領頭羊的作用;爭取做到每2—3周召開班委例會,協調指導班委工作。

13、做學期計劃、總結等,及時發現班風中的問題並向老師彙報,思考並向老師提出有關班級發展的建議。 14、帶領完成學校佈置的各項工作,在老師不在的情況下處理突發事件。 15、為了確保班內各項工作的落實,班長要心中有計劃,多在關鍵時刻提醒大家,誰負責的工作,誰落實,沒完成的工作抓緊做。

16、協助體委做好「兩操」,負責檢視要求的落實。 17、適當的時候組織同學進行一些課內或課外活動(必須有一定的安全和其他方面的保證)。

作為班幹部該怎麼管理好班級,作為一個班幹部該怎麼管理好班級?

嚴肅。表現的你像是要發火,跟老師發火一樣。別擔心他們會對你戴有色眼鏡。我們班是罰調皮同學的分,直接從單元成績里扣 嗚嗚嗚,我被扣15分了 同時給好同學加分 羨慕嫉妒恨那個加24分的同學 當然你要以身作則,威信是很重要的。回答您好,可以從以下幾點出發 1 維持紀律 無論是在初中,高中,還是大學,當老師...

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