1樓：匿名使用者
作為一名bai大四即將畢業du的歷史師範生，zhi我想我還是有點發言權的。dao。。版說得難聽點，歷史固然權重要，但是卻顯得與這個時代格格不入，首先歷史的受眾小，這點事就就業來說，既然你想做老師，必然要考慮這點，語文和歷史，想來我 也不用說，你也知道哪個相對來說好找工作；再者歷史不是誰都能學的好的，大學的歷史乃至研究生博士的歷史與中學的歷史完全是兩碼事，經史子集，中國史，世界史，內容相當駁雜，所以說學習歷史是比較磨性子的，對於那些急功近利的，脾性急躁的人來說是不適合的（或者說不是很適合），你要學習必然要做好心理準備。。。
說了這麼多，其實我覺得歷史肯定是好的，亡族必先亡其史，重要性也是顯而易見的。只是學習歷史要想學好太慢，太耗時，與現在的社會節奏太不符。。
藉機吐槽，勿怪見諒。。。
2樓：謝婷婷
我覺得你可以選擇當歷史老師，我們每個人在小時候都有夢想，可是不一定都會實現，我們會在成長的過程中，不斷的調整自己的夢想。其實不管是歷史老師還是語文老師，你都實現了自己當老師的夢想，不是嗎？
3樓：匿名使用者
做語文老師吧 因為現在的趨勢就是語文越來越受到重視啦~以後文理科都會特別注重語文，那麼你今後的發展就會好很多吖
4樓：大地的呻吟
如果是我的話是校長，不過先別想了，看看實際情況，先努力吧
5樓：czz夏涼
大家其實都差不多
，最初的夢想固然很是寶貴，最初的夢想也是最純真回的夢想，但是隨著時答間的飄移，在慢慢地經歷與認知之後，我們的興趣愛好就會突顯出來……這也是我們最需要的財富，所以你可以試著跟著自己的心走，跟著自己的興趣走
6樓：匿名使用者
你多大啊，想當老師嗎？各科成績怎麼樣，數學好嗎？能幫我回答個數學的問題嗎？
讀師範專業想做語文老師可是自己又特別特別熱愛歷史
7樓：一直追逐著夢想
第一，其實你自己心裡已經播下了「歷史」的種子，只是出於大人更多的「未來」的考慮，你現在猶豫不決。這就是要看你自己決定怎麼做，學好了、有機會的時候照樣是可以找工作，找到好工作；學語文師範專業這塊，其實你的老師和你的爸爸能分析，別人也會這麼分析，那麼崗位和競爭同時增長，那麼競爭比例也可能是一樣的。
第二，雙學位，要看你所讀的學校的雙學位課程設定，一般文科對文科，這兩個專業估計是可以同修的，這個問題我建議你還不如高考招生諮詢會或**去問問你報考學校。
第三，現在教師資格證申報這塊，不一定是師範類專業。只是師範類專業有部分科目可以不考，非師範類專業要考。而且教師資格證這個是申報的，包括考試的成績、普通話證書等材料一併合格後遞交申報。
當然師範類學校會更願意要。
8樓：秋櫻
大學讀語文方向的師範專業，大二的時候去報考教師證，筆試三門通過。
然後報考說課時可以，第一年選語文教師方向，本次通過後還可以第二次選，選歷史教師方向。
如果你都是一次通過在大四畢業前你還可以第三次考說課，再選一個你喜歡的專業。
我想當中學歷史老師，考研應該選擇歷史學還是學科教育（歷史）
9樓：南北
做歷史老師，應選擇歷史學科教育專業，但前提是必須持有教師資格證。一般本科學歷最高可以考取高中級別的教師資格證。
10樓：勤奮的陸
建議考學
科教育（歷史）。
做歷史老師，應該選擇歷史學科教育專業，但前提是你必須持有教師資格證。一般本科學歷最高可以考取高中級別的教師資格證，另外，歷史學科教育既可以做老師也可以做教研。
歷史學科教學的話，是屬於專碩，你就不能考博了，但是這個專業更加適合出來當老師，因為會涉及課堂教學這一方面，所以你當老師的話會更加專業對口。
擴充套件資料
全國歷史學專業的研究生招生院校有很多，在眾多的高校當中，究竟報考哪一所，同學們都需要認真的考慮，權衡其利弊。
有的考研同學估計早有打算，有的同學估計還在猶豫之中，名牌院校比較難考，一般院校又難以讓自己滿意。所以，歷史學考研院校的選擇需要大家掌握準確的資訊，根據自己的實力和專業興趣以及選擇中意的大學。 下面萬學海文歷史學教研室就為大家介紹一下歷史學考研擇校的標準和經驗。
一 、環境和氛圍
每人對人生的規劃不盡相同，考研估計也一樣，如果想繼續讀書，從事研究工作，碩士研究生讀完了，還想讀博士，那麼最好選擇學習氛圍與人文環境比較好的學校，同時應選擇學位授予權完整的學校和研究機構，最好選擇同時招收碩士和博士的導師。
在對待名牌大學的問題上，一般而言，名校教學資源豐富，學術氛圍濃厚，前沿性的講座比較多，這有利於學生開拓思維，樹立良好的學術理念。
如果自身的學習與應試能力比較強，名校不妨作為首選；如果有些問題，最好是採取迂迴策略，碩士先上名氣不太大、競爭不太激烈的院校，再報考博士時可以再考慮這些院校。
二、職業前景
一些院校或許知名度不是特別大，但某些專業不錯、比較有特色，或者一些專業還出過不少知名人士。如果是自己基礎不太好，就是為了以後找一個好工作，就可以選擇專業方向較好，不一定是有名氣的院校。
但就整體報考情況來看，不少考生還是中意北大，人大，南開等名校，對專業本身的優劣勢的關注處在次要的位置。
盲目選擇名牌大學與社會上的招聘風氣，招聘偏好有關，一些用人單位在招聘時明顯傾向於名校，一些單位在招聘事基本上只考慮名校，比如說985、211院校。在很多情況下，名牌院校的背景無疑可以增加就業的籌碼。
如果能客觀評估自身實力，認為有考上的希望，不妨放手一搏。同時，如果你以後想從事教師職業的話，建議選擇師範類院校，因為現在招聘老師都喜歡師範院校的畢業生。
三、學界口碑與社會知名度
設定歷史學專業碩士點的院校中，按照一般的專業排名，北京大學、南京大學、中國人民大學、南開大學等院校的歷史學專業名列前幾名，
但如果結合學校的綜合實力與知名度，則北京大學、中國人民大學、南京大學、中山大學、浙江大學、廈門大學等知名學府往往有更大的知名度，資源優勢也更明顯。
報考這些學校有一定的好處，除考中之後能獲得多種資源優勢和品牌外，即使考試失利或面試失敗，由於這些學校大多屬於自主招生高校，複試分數線要比國家線公佈的早，可以提前行動著手調劑，掌握先機；而且在調劑工作中，有不少非名牌的重點院校喜歡優先錄取這些考生。
如果自己實力不錯，除報名校外，還可以考慮報考名校的強勢專業。當然，如果你覺得名校壓力較大，那麼選擇一些歷史學專業排名不錯，但學校整體知名度一般的院校。
四、地域因素
報考時要考慮畢業後想留在什麼地方工作，想在什麼地方謀求發展，就業或創業，這些問題在擇校時最好妥善處理好。
目前，國內的
一、二線城市，如北京，上海，廣州，深圳，武漢，杭州，成都，南京等地一般比較受歡迎，尤其是北京和長江、珠江三角洲地區，想要在什麼地方工作，求發展，最好就報考那一帶的學校。這樣畢業後找工作也比較方便。
一方面畢業時，大家不可能有太多時間跑到其他地方找工作；另一方面，在政策、經濟、資訊、交通、成本上不允許，不可能長期住在外地找工作。此外，用人單位受就業的傳統觀念、地理歧視與政策限制的影響，要麼本能地傾向於來自大城市來的應聘者，要麼希望要熟悉本地環境的畢業生。
五、自身的應試能力與知識水平
理想和現實總是存在一定的差距，同學們在報考學校時，要想盡量縮短這個距離，重要的是根據自己平時模擬水平，比較各院校的歷年的專業成績差異，然後確定學校。
我國目前碩士研究生招生中，把學校所在地分為兩個區(a區、b區)，這兩個區的基本分數線由教育部劃定，同時，還有34所自主劃線招生院校，但在這些院校裡有的是沒有歷史學的，所以不招收歷史學的碩士研究生。
學校所在地域不同，分數也會有差異。如果你成績一般，最好是放低身價考一區中的一般學校或二區的院校，一般而言，綜合歷屆考生的經驗，大家都會把目標鎖定在比自己就讀的本科院校更高一層次的院校。
此外，報考是還要適當考慮學校的文化和學風，個人的經濟因素，以及在校兼職的可能性等，但無論如何，在9月份對報考院校應該有一個大致的想法，從而有利於以後的專業複習。
11樓：願晚風挽心
只要是歷史學專業的研究生出來都可以當高中歷史老師的，主要是看你自己的意向，如果你考中國史，近代史，社會史這些專業，你以後還可以繼續專研學術，繼續考博士，當然，你也可以當老師。
12樓：vivi未未
專碩(學科教育) 學制兩年，分數低，開設學校較少。好處是針對性強，時間短。針對性，不僅學歷史知識，而且學教育方面的知識。
另外，實習時間很長，可以上講臺。用時兩年，比同年學生早畢業一年，搶佔先機。
我所知道的有北師、華東師範、陝西師範、山東師範。北師不建議去，不僅學費高，而且自己解決住宿，華師有的年份不招，陝師不錯，收費狀況不明，山師免費，但是牌子不夠響亮，只是在山東省內比較有競爭力。福建師範南京師範之類的師範類院校應該也有，可以根據自己的喜好和就業地區查詢。
學碩，學制三年，開設學校較多，建議要考就考個名校，當然分數也高。可以給未來的生活提供更多可能性和選擇，可能你讀了三年學碩之後發現你可以不當歷史教師。另外即使當歷史老師你的基礎專業知識功底應該也不錯，因為如果好好學會養成較好的學術素養。
前提是真的好好學了。
如果有能力的話可以先就業，在攻讀在職學位。至少我聽到的建議是這樣的，因為等兩三年過去之後，和你一級的同事已經在工作崗位取得了成就，而你才剛畢業，學位優勢比不上實實在在的成績和這兩三年建立的人脈。祝安好
13樓：小月
歷史學。
專碩(學科教育) 學制兩年，分數低，開設學校較少。好處是針對性強，時間短。針對性，不僅學歷史知識，而且學教育方面的知識。
另外，實習時間很長，可以上講臺。用時兩年，比同年學生早畢業一年，搶佔先機。
歷史學碩，學制三年，開設學校較多，建議要考就考個名校，當然分數也高。可以給未來的生活提供更多可能性和選擇，可能你讀了三年學碩之後發現你可以不當歷史教師。另外即使當歷史老師你的基礎專業知識功底應該也不錯，因為如果好好學會養成較好的學術素養。
前提是真的好好學了。
14樓：匿名使用者
當中學歷史老師，考研選擇學科教育(歷史）可能更合適，也算是對口了。
15樓：黛夜茴
我覺得學科教育應該更靠譜一些。另外如果你已經有教師資格證的話，其實歷史學在以後的就業選擇上又更寬泛一些。
被語文老師冤枉，很難過、很失落。
16樓：平平凡凡是真
呵呵、我今年高三，算是哥哥了吧~
初中老師麼、總以為自己最大，學生跟她的手下一樣都這樣的，只是這次事情發生到了你的身上，不要太過鑽牛角尖，才初一麼~還很長的路要走了，一次的挫折算什麼，還有不要和老師爭論，他們永遠是對的，自己努力，做給她看，把語文成績搞上來，一次高分算作弊，就在考一個，能總是作弊麼~老師也不是總看見每個學生的壞的，好的品質他們也會記住，所以自己努力才是正路，到了高中老師很開放了，呵呵，和學生像朋友一樣~所以你們小老師才會嚴厲一點，好好努力啊~
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我是師範類物理學專業的,但是不想當老師,研究生該怎麼選
首先本bai人認為當老師還是不錯的。du你考研還是zhi可以考理論物理呀,讀dao研畢業後可以從事高中版以上的教學工作,權也可以到研究機關從事專業研究。你不要想當然地以為現在大學畢業都能從事專業對口的工作,實際上真正專業對口的不到一半。那他們也會要學物理專業的人才呀,只要不是死讀書,工科物理強的人學...