1樓：川式生活
這些肯定有的啦，一聲溫暖的問候，一次小小的幫助，送一點點禮物等，都會讓人溫暖的。
2樓：匿名使用者
生活當中真的有人給過溫暖給我溫暖最多的就是我的媽媽我眼前會浮現出媽媽給我做飯然後送我出門的情景
3樓：匿名使用者
每當想起大學校園內的他曾經給過我的溫暖，我的眼前總會有無數的幸福的感覺。
4樓：飛吧
生活中當然有個人給我溫暖，回想起以前的往事就歷歷在目，我們在一起溫馨甜蜜的時光。
5樓：姜德金
在生活中一定有一個人給你溫暖回憶其他你的眼前浮現就他對你好的意義怎麼清潔內心的感到非常快樂
6樓：清閒自在
對呀，生活中一定會有一個給你很溫暖的人，那個人一定是你的親人。
7樓：匿名使用者
生活中真的是一定有一個給過你溫暖，給過你愛的人讓你回味不覺。
惠崇春江晚景讀了第一、二句詩,你的眼前浮現出怎樣的畫面？
8樓：低斟淺飲
盎然的春意帶著微風迎面襲來，桃花伴隨著竹葉欣然開放，形成了紅綠交織的鮮明對比，早已經開化的河水裡，鴨子在游泳，似乎在向大自然宣告春天來了！
讀繁星80這首詩你的眼前浮現出怎樣的畫面？
9樓：快樂妮妮
我的眼前浮現出一個美麗的小女孩兒和慈祥的母親在一起的畫面。
看到下面的詞語你眼前會浮現什麼的畫面選擇一兩個詞語寫句子用懶洋洋慢吞吞興沖沖鬧哄哄造句子？
10樓：百姓之聲彈感
早上起來我懶洋洋伸伸懶腰，慢吞吞的和媽媽說這話。
11樓：匿名使用者
上課鈴響了，同學們興沖沖地跑進教室，靜悄悄地等待著老師的到來
12樓：匿名使用者
顫巍巍:姥爺顫巍巍的走著，慢騰騰懶洋洋，小狗懶洋洋地坐在車上，車開的慢，騰騰，的
13樓：猜城縫鶴
造句：懶洋洋 慢吞吞
小烏龜動作緩慢，行動起來懶洋洋、慢吞吞的。
14樓：我丶是誰
我興沖沖的跑進教室裡
讀完揠苗助長你的眼前浮現出什麼樣的畫面？
15樓：艾特過
因為不遵守農作物的生長規律，導致拔高以後，都死光了，讓人悔恨不已
四年級下課文綠結合詩句說說讀完詩歌后你的眼前浮現了怎樣的畫面？
16樓：匿名使用者
我感受到是浮現出萬物生容的畫面
17樓：匿名使用者
姐下課文律結合詩句多萬之後，我的感受是浮現出了萬物生容的畫面。
讀了《牧童》這首古詩詞，你眼前浮現出怎樣的情景
18樓：匿名使用者
草場、笛聲、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨畫，使我們的心靈感到寧靜。
《牧童》一詩，不僅讓我們感到了「日出而作，日落而息」的生活的安然與恬靜，也讓我們感受到了牧童心靈的無羈無絆，自然放鬆。白天有牛和牧笛為友，晚上有清風明月相伴，真如世外桃源的生活。當然，透過詩，我們也看到作者心靈世界的一種追求，對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態的一種嚮往。
供參考。
19樓：匿名使用者
首句「草鋪橫野六七裡「描述了視覺上的感受，放眼望去，原野上草色蔥蘢。一個「鋪」字，表現出草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺。草場的寬闊無垠為牧童的出場鋪墊了一個場景。
第二句「笛弄晚風三四聲。」描述了聽覺上的感受，側耳傾聽，晚風中牧笛聲聲。一「弄」字，更顯出了一種情趣，把風中笛聲的時斷時續、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味，傳達出來了。
笛聲的悠揚悅耳，反映出晚歸牧童勞作一天後的輕鬆閒適的心境。未見牧童，先聞其聲，具有無限美好的想象空間。這裡的「六七裡」和「三四聲」不是確指的數字，只是為了突出原野的寬闊和鄉村傍晚的靜寂。
第三句「歸來飽飯黃昏後」，詩人筆鋒一轉，開始直接描寫牧童，牧童吃飽了飯，已經是黃昏之後了。
末句「不脫蓑衣臥月明」描寫牧童休息的情景。把以地為床，以天為帳，飢來即食，困來即眠，無牽無掛，自由自在的牧童形象刻畫得活靈活現。詩人沒有描寫牧童躺下做什麼，牧童可能是想舒展下身子，也可能是欣賞月色。
詩人似乎只把他之所見如實地寫了下來，卻有無限的想象空間。
全詩展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖：原野、綠草、笛聲、牧童、蓑衣和明月。詩中有景、有情，有人物、有聲音，這生動的一幕，是由遠及近出現在詩人的視野裡的；寫出了農家田園生活的恬靜，也體現了牧童放牧生活的辛勞，是一首讚美勞動的短曲。
草場、笛聲、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨畫，使讀者的心靈感到安寧。
《牧童》一詩，不僅讓讀者感到了「日出而作，日落而息」的生活的安然與恬靜，也讓讀者感受到了牧童心靈的無羈無絆，自然放鬆。該詩反映了詩人心靈世界的一種追求，對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態的一種嚮往。詩中盡道牧童生活的閒逸與舒適。
此詩委婉勸說鍾傅趁早離開那爾虞我詐、角名競利的官場，迴歸田園，過牧童那樣無慾無求的生活。在此詩中，牧童即是以智者的化身出現為迷失在宦途中的鐘傅指路，而其人未必真是牧童。本詩語言樸直清新，明白如話，表現出一種「由工入微，不犯痕跡」的精湛功夫。
生活中一定有一句歌詞感動過你，把你的感受描述出來
這就很適合青少年 夏天的風 全 夏天的風吹入我心中 你站在海邊望著天空 你說世界是多麼遼闊 渺小的我們擁有什麼 當時的我們還很懵懂 你就像溫室裡的花朵 保護著你不讓你凋落 捧在我手心不曾放手 時間滴答地走 年華似水地流 年少輕狂的愛能多久 你放開我的手 綻放出燦爛的花朵 每到夏天我吹著溫暖的風 相信...
作文 生活中一定有很多經歷給你留下了難忘的印象,請選擇其中感受最深的一件事寫下來
生活是什麼?我思考著。向前看是追求生活，往後看是品味生活。在忙碌的生活中，是享受生活。在閒暇飯後我們思考著生活。生活中需要快樂，渴望快樂永遠伴隨在我們身邊。但現實和理想總是有一段距離，生活中總是少不了計較，勉不了煩惱。我們何不退一步?退一步就會海闊天空。為什麼不多一份寬容，少一點計較呢?給別人一片天...
詞有多個意義,但在生活中一般不會引起混亂,這是為什麼
一個詞有多個意義，因為使用的語境不同，所以意義才會不同。人們在生活中在特定環境中所說的話是有特定含義的，所以不會引起混亂。使得多種含義是需要有不同的語氣來表達了，在生活中已經習以為常，所以說不會把它搞亂。一個詞有多個意義，但在不同的場合用詞，意義也就一樣了，所以不會引起混亂的 這是作為一箇中國人對自...