無錫市初中生研究性學習考評表課題為飲食英語

1樓：匿名使用者

問題都沒有說清，不過，聽出點意思，但這裡學生太少，老師也少，你不如去問你英語老師吧。

高中研究性學習過程記錄表如何寫？我的課題是飲食行業的英語規範！！！！

2樓：匿名使用者

有點長，我先寫一點吧

1、背景和意義：飲食行業蓬勃發展，傳統食物中文內名字與英文日益接軌容，而由於各地傳統不同，對飲食行業的種種翻譯不相統一，嚴重影響飲食行業的國際化規範發展，因此，提出本課題。

2、主要內容：調查飲食行業的英文化程度；調查飲食行業的英文化不規範的特點及內容；提出具體的英語規範措施

3、計劃分工：小組成員假設有4人，一人負責網路文獻閱覽，一人負責街頭餐飲實地觀察，一人負責規範化建議的起草，一人負責**的撰寫

4、時間規劃：前3天調研，中3天討論並起草，後3天正式撰寫並諮詢導師意見

5、成果：~~~~

求3000字的英語研究性學習報告，課題是飲食英語，急啊！！！

高中英語研究性學習課題目錄有哪些？

3樓：超級大大餅乾

1）商品名稱中的英文與漢譯方法**

（2）中學生英語水平提高幅度與英文歌曲聽唱之間的關係調查（3）中西文化差異**

（4）中英美人之間的交際習慣

（5）性格與英語學習

（6）飲食行業的英語規範

（7）趣味英語收集

（8）旅遊景區的標識英語

研究性學習是以「培養學生具有永不滿足、追求卓越的態度，培養學生髮現問題、提出問題、從而解決問題的能力」為基本目標；以學生從學習生活和社會生活中獲得的各種課題或專案設計、作品的設計與製作等為基本的學習載體；以在提出問題和解決問題的全過程中學習到的科學研究方法。

研究性學習是國家教育部2023年1月頒佈的《全日制普通高階中學課程計劃（試驗修訂稿）》中綜合實踐活動板塊的一項內容。它是指學生在教師指導下，從學習生活和社會生活中選擇和確定研究專題，主動地獲取知識、應用知識、解決問題的活動。研究性學習與社會實踐、社群服務。

研究性學習不同於綜合課程，雖然在很多情況下，它涉及的知識是綜合的，但是它不是幾門學科綜合而成的課程，也不等同於活動課程。雖然它是學生開展自主活動，但它不是一般的活動，而是以科學研究為主的課題研究活動。它也不等同於問題課程，雖然也以問題為載體，但不是接受性學習，而是以研究性學習為主要學習方式的課程。

高中英語研究性學習課題目錄

4樓：匿名使用者

如何提高英語成績合理安排週末的活動時間中學生英語水平提高幅度與英文影視欣賞之間的關係調查（1）商品名稱中的英文與漢譯方法**

（2）中學生英語水平提高幅度與英文歌曲聽唱之間的關係調查

（3）中西文化差異** （4）中英美人之間的交際習慣

（5）性格與英語學習（6）飲食行業的英語規範

（7）趣味英語收集（8）旅遊景區的標識英語

（9）西方國家節日談趣（10）興趣愛好與學習英語之間的聯絡

（11）英語口語訓練（12）說英語國家的不同問候方式

（13）英語中的顏色與心情（14）英語中的動物習語

（15）（某地）居民日常生活中英語使用情況與下一代英語啟蒙教育的關係

（16）高中學生英語學習的主要困難與解放方法的研究