1樓：網友
美麗的植物園。
一個風和日麗、陽光明媚的早晨，學校組織同學們去賞桂花。我們興高采烈地來到植物園。剛進園門，我們就被那甜甜的桂花香吸引到了桂花園。
我們跑到桂花樹下，發現一簇簇的桂花藏在綠葉叢中，小小的，像黃色的米粒，散發出迷人的芳香。我們這些調皮的男生們拼命地搖晃著桂花樹。不一會兒，我們頭上、衣服上就沾滿了桂花，好像被一場「桂花雨」淋溼了。
大家你看看我，我看看你，忍不住都笑了。
看，那邊有幾個女同學正在撿桂花呢！也許她們想把桂花帶回學校去製作「桂花香水」吧！
咦，那三個小胖子也在撿桂花幹什麼呢？哈哈，我想他們肯定想帶些桂花回去讓媽媽給自己做桂花糕吃。
果然，呂凱跑到了金安旭面前，一把搶過她辛辛苦苦撿來的桂花，撒腿就跑。我攔住呂凱說：「你不小了，別學著幹壞事。
呂凱不好意思地撓撓頭，對金安旭說：「我想讓媽媽給我做桂花糕。」「那就送給你吧！
金安旭大方地說。
大家玩啊，笑啊，真開心！
回校的時間到了，我們排隊坐公交車返校。原本讓人感到氣悶的公交車被我們帶回的桂花弄得像桂花園一樣，芬芳撲鼻。我們在滿車芳香，一路歡笑中回到了校園中。
2樓：註冊比登天都難
想象作文。
把自己當做藍天，以保護環境、地球為口吻寫。
寫初中生作文 20
3樓：依依筱筱
在這個世界上，沒有一個人完全的像我。 某些人有某部分像我；但，沒有一個人完完全全的像我。 因此，從我身上出來的每一點、每一滴，都那麼真實地代表我自己。
因為，是「我」選擇的。 我擁有一切的我---我的身體，和它所做的事情； 我的大腦，和它所想、所思的； 我的眼睛，和它所看到的、所想象的； 我的感覺，不管它有沒有流露出來---憤怒、喜悅、挫折、愛、失望、興奮； 我的嘴，和它所說的話，禮貌的，甜蜜的或粗魯的，正確或不正確的； 我的聲音，大聲或小聲的； 以及我所有的行動，不管是對別人或對自己的。 我擁有我的幻想、夢想、希望和害怕。
我擁有關於我的一切勝利與成功；一切失敗與錯誤。 因為我擁有全部的我，因此我能和自己更熟悉、更親密。 由於我能如此，所以我能愛自己並友善地對待自己的每一部分。
於是，我就能夠做我最感興趣的工作， 我知道某些困惑我的部分和一些我不瞭解的部分。 但，只要我友善地去愛我自己，我就能夠有勇氣、有希望的尋求途徑來解決這些困惑，並發現更多的自已。 然而，任何時刻，我看、我聽、我說、我做、我想、或我感覺，那都是我。
這是多麼真實，表現了那時刻的我。 過些時候，我再回頭看我所看的、聽的、我做過的、我所想、所感覺的， 有些可能變得不合適了，我能夠丟掉一些不合適我的，保留合適的，並且再創造一些新的。 我能看、聽、感覺、思考、說和做。
我有方法使自己覺得活得有意義、使自己親近別人、使自己更豐富和有創意， 並且明白這世上其它的人類和我身外的事務。 我擁有我自己，因此我能駕馭我自己。 我是我，而且我是可以的。
4樓：匿名使用者
人生難免有挫折，挫折與人生相伴。的確，那我們應該怎樣面對挫折？要坦然。
司馬遷坦然面對挫折。他受過宮刑，但憑藉著堅強的毅力。在獄中寫出《史記》。
魯迅先生評價它「史家之絕唱，無韻之《離騷》」；韓信坦然面對挫折，他受胯下之辱，當兵又屢屢不受重用，最後開始當成開國將軍；愛迪生坦然面對挫折，他在家中獨自一人做實驗，幾千次的試驗後，電燈便出現了。
古往至今，像這樣坦言面對挫折的事例還有很多。
鄧亞萍身體矮小，是她所面對的最大的挫折。她也差點因沒能跑下長跑，而被涮下。於是，他每天多練16筐球，增強體力，最後，終於在乒壇上取得了極大的成功。
她通過自己不懈的努力，堅強的毅力取得了成功，這種精神值得我們學習。
貝多芬小時失聰，長大後又失明。但他對**的熱愛還是高昂的。他在這種情況下，還創作了《第九交響曲》。正是他坦然面對挫折，才有了這麼震撼人心的交響曲。
由此可見，面對挫折時，我們要學會坦然，勇敢。朋友們，當你們面對挫折時，不要低頭，不要放棄，坦然面對挫折。
5樓：牌友之家
天時人事日相催」，冬至陽生春又來」。
由於經歷了一個略帶餘寒的暖冬，所以自主不自主地以為氣候永遠都是如此了。可是偏偏不然，到了立春之時，我卻感到了有縷縷春意盎然之意。儘管有時輕輕颳起的風兒還是那麼的硬，溫度還是那麼的低，可消融的冰雪，化凍的大地，還有那陽光明媚、五彩斑斕的春天……
總之，無盡的春意，湧動的春潮；取之不盡用之不竭的春光，給人們帶來了勃勃生機。直覺告訴我：這是「春之聲」在呼喚著大地。
呼喚什麼？是生命的復始？或許是吧。
是萬物的復甦？或許是吧。總之，這一切都是「春之神」辛勤耕耘後播下的種子，他滿懷著美好的希望，賦予大地一切萬物「春之力」，使得到處一片鳥語花香、朝氣蓬勃。
而我們也在「春之神」的鼓舞下，在歲月悠悠、往事重重的春天裡，度過了一春又一春的美好時刻。小孩一天天地長大，青年一年年地成熟，中年一步步地邁向老年，而老年更不願走向死亡。因為只有在「春之神」揮動著的魔棒之下，才會有一個美麗動人的「春」！
冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針尖一樣細，像線一樣長，像篩子篩過一樣密密地向大地飛灑著。
雖說春的魅力是無窮的，但「花有開時，定會落時」。正所謂「落紅不是無情物，化作春泥更護花。」大概春，也就是這樣地保持著它聖潔的「身軀」，寓意著生息的繁衍。
然而誰又知道，人人正是在這春暖花開的一年又一年裡，準備著一切去迎接下一個春暖。
6樓：冉筱顏
額 只能給個建議。
暖 讓光灑在升上暖暖的。
別人在危難中共給予的幫忙。
看見感人的某事信了暖暖的。
可是你還是要自己寫 我時間來不及。
7樓：匿名使用者
我和書籍的故事。
書是人類進步的階梯。古語有云：「書中自有**屋，書中自有顏如玉。
書是人類精神的糧食。在書中我曾經與詩仙李白鬥詩百篇；與范仲淹等「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」其中讓我樂不思蜀，也讓我體會到「驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。
因此，自幼的我便與書結下了不解之緣。
記得有一次，我想看書的「癮」又發作了，我要求媽媽帶我到書店看書，媽媽也答應了。到了書店，我立即整個人興奮起來，這都是外國著名作品，全都是我最喜歡的。我隨便挑了一本《戰爭與和平》津津有味的看起來。
我的時間觀念已被停留在書裡，此時的我就像「與世隔絕」，就算是泰山崩於面前，我也不知所謂何事。滿腦子只想的是書的內容。這時我與主人公同喜同悲，斥笑可恥之輩，同情苦難之人，與作者共鳴，與作者體驗人世間之滄桑……媽媽說：
你已經看了差不多兩個小時了，我還要趕回家煮飯。」「媽媽，讓我再看多十分鐘吧！」我懇切地對媽媽說。
你這書呆子，已經晚了，吃完飯，媽媽才和你來看吧！」沒有辦法，我只得依依不捨地放下了手中的「寶貝」，跟媽媽回家了。
還有一次，我到學校的圖書館借書看，那門剛開，我就一下子竄上去了，從書架上拿了中國著名的史書——《史記》，這是西漢時期的文學家——司馬遷所著，整本足有四五斤重，我把它放在桌子上，津津有味地讀起來了。因為有部分文字是古文，所以我有的地方不懂。我就從書包中取出筆紙記下來。
時間轉眼便逝，圖書館的老師宣佈要關門了，我趕緊收好書包，拿起書向外走去。「等等，同學你怎麼把書也帶走？」我……我……我也不知這是為什麼，可能是看入迷了吧！
我感到十分不好意思，我連忙把書放回原處，向圖書館的老師道歉。
讀書已經成了我生命中必不可少的一部分，真是「三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。」多少個旭日初昇的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我的一生……
8樓：匿名使用者
無能為力！我沒寫過徵文！！
秋天作文，初中生寫的，秋天作文200字，初中生寫的！！
天是收穫的季節。大豆 玉米 高梁都成熟了，累得彎了腰。秋天的天很高，好象盤古還在撐著天和地 天那樣藍，好象有位畫家在天空中塗了藍色的顏料。楊樹的葉子有點發黃了，秋風吹來，楊樹搖搖晃晃，好像它已經老了，站不穩了。莊稼們可高興了，因為它們都結出了果實，都在談論著 你瞧，我結出的果實多大呀，在莊稼裡我能排...
初中生作文以誠信為題的作文初中生作文600字以誠信為題的作文
放飛夢想理想是石，敲出星星之火 理想是火，點燃熄滅的燈 理想是燈，照亮夜行的路 理想是路，引你走到黎明。題記每個人都有自己的夢想，都會去為自己的夢想而努力，奮鬥，去拼搏。因為人有了夢想，生活才精彩，人有了夢想，生活才有趣。我.明理誠信，這不僅是商界需要遵守的原則，也是人最基本的道德。它不僅指個人的行...
初中生作文《給老奶奶讓座》，初中生600字作文《給老奶奶讓座》
在一個陽光明媚的早上，我跟媽媽興高采烈地去書城，當我們乘上公共汽車的時候，車上有許多空位子，我跟媽媽找了兩個好位子坐下來。公共汽車緩慢地開著，車上的人越來越多了，擁擠得不得了。車又到了一站，這時，一位滿頭銀髮的老奶奶她艱難地上了車，坐在前面的叔叔阿姨看見了老奶奶後不給老奶奶讓座，還把頭扭到了一邊，看...